园林树木笔记

第一章
1、名词解释
植物分类学：对各种植物进行描述、记载、鉴定、分类和命名的基础学科，是研究园林植物学科应具备的基础。

园林建设分类法：按园林建设的要求，将树木进行分类的方法，是以树木在园林中的应用和利用为目的，以提高园林建设水平为主要任务的分类体系。

园林：以树木及其他植物为主体的，辅之地形改造等工程与适量园林建筑结合的人工景观。

人为分类系统：着眼于应用上的方便的分类系统。

自然分类系统（植物系统学）：着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系的分类系统。

种：在自然界种客观存在的一种类群，这个类群的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理，生态特性，个体间可以自然交配产生正常后代而使种族延续，他们在自然界又占有一定的分布区域。

亚种：是种内的变异类型，这个变型除了在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上有一定较大范围的地带性分布区域。

变种：种内变异类型，虽在形态构造上有显著变化，但没有明显的地带性分布区域。

变型：在形态特征上变异较小的类型（花色不同，花的单重瓣，毛有无，叶面上有无色斑）
品种：由人工培育而成的植物当达到一定数量成为生产资料时即为该种植物品种。

乔木：具有明显直立的主干而上部有分枝的树木（在3米以上）分为大、中、小乔木
灌木：不具主干，由地面分出多数枝条或虽具主干而高度不超过3米的树木。

木质藤本：茎干柔软，只能倚附它物支持而上的木本植物。

缠绕藤本：以主枝缠绕它物的木本植物。

（紫藤，葛藤）
攀缘藤本：以卷须，不定根，吸盘等攀附器官攀缘于它物的木本植物（爬墙虎，葡萄）
春色叶树：春季新发生的嫩叶有显著不同叶色的树的统称（臭椿，五角枫）
秋色叶树：在秋季叶子能有显著变化的树称“秋色叶树”（枫香，黄栌）
常色叶树：树的变种或变型常年均成异色，而不必待秋季来临（紫叶小檗，紫叶李）
双色叶树：叶背叶表颜色显著不同，微风中形成特殊闪烁变化效果（银白杨，胡颓子）
花相：花或花序着生在树冠的整体表现形貌。

1)独生花相：如苏铁2)线条花相：如连翘，金钟花。

3)星散花相：如珍珠梅，鹅掌楸，白兰等4)团簇花相：如玉兰，木兰，大绣球
5)覆被花相：泡桐，广玉兰，栾树6)密满花相：榆叶梅，毛樱桃，火棘
7)干生花相：槟榔，枣椰，鱼尾葵，紫荆。

纯式花相：先花后叶树种所呈现的花相。

衬式花相：先叶后花树种所呈现的花相。

观枝干树木类：指其枝、干具有独特风姿或有奇特色泽、附属物等的一类树木。

2、简述双名法常见表达式。

1）头一个字是属名，第一个字母应大写，多为名词；第二个字母是种名，多是形容词，双名之后附上命名人的姓氏缩写（第一个字符应大写）
2）由两个人命名时应将二人的缩写均附上而且在其间加上连词“et”或“&”符号。

3）由某一人命名，但由另一人代为发表的，则应先写原命名人的缩写，再写一前置词（表示“来自”
之意），最后再写代为发表论文的作者姓氏缩写。

4）若学名后附上二人缩写人名，而前一人名括在括号之内，表示括号内的人是原命名人，但后来经后者研究而更换了属名之意。

5）在正式学名之后，附上缩写，再将其余的异名附上。

6）种以下的变种，则在种名之后加缩写字var，后，再写上拉丁变种名，
7）栽培品种，则在种名后加写cv，然后将品种名用大写或正体字写出或不写cv，而仅大写或正体写于单引号内，首字母均用大写，其后不必附命名人。

3、简述园林树木在栽培学的应用分类法。

生长习性分类P8 观赏特性分类P9
栽培用途分类P10生态特性分类P13
4、简述园林树木树形的观赏特性
1、乔木方面
①尖塔及圆锥壮树形者，多有严肃端庄的效果。

柱状狭窄树冠者，多高耸静謐效果。

②圆钝、钟形树冠者，多为雄伟，浑厚效果。

垂枝类型者，常形成优雅和平的气氛。

2、灌木，丛木方面
①团簇丛生：多有素朴浑实之感。

最宜在树木群丛的外缘或装点草坪，路缘及屋基。

②拱形及悬岩状的多有潇洒的姿态，宜供点景用或在自然山石旁适当配置。

③匍匐形：宜作地被植物用。

④风致形：各具风格尤须恰当配置。

多数种类可作岩石圆配置。

5、园林树木的联想美在园林造景中的应用实例
1）松竹梅被称为“岁寒三友”，象征坚贞气节和理想，代表着高尚的品质。

2）松柏因四季常青，象征长寿，永年 3）紫荆象征兄弟和睦 4）含笑表示深情
5）红豆表相思恋念。

6）杨树表示惆怅伤感 7）柳树（垂柳）表感情上的绵绵不舍，惜别8）“玉，棠，春，富，贵”指玉兰，海棠，迎春，牡丹，桂花在节日里开放将带来欢乐与安慰。

9）日本樱花盛开时举国欢腾 10）加拿大以糖槭树象征祖国大地 11）苏联垂枝白桦表哀思第二章
1、名词解释
生长：植物在同化外界物质过程中通过细胞分裂和扩大导致体积和重量不可逆增加
发育：植物生活史中，建立在细胞，组织，器官分化基础上的结构和功能的变化
生命周期：植物从播种开始，经幼年，性成熟，开花，衰老直至死亡的全过程。

年周期：植物在一年中经过的生活周期
离心生长：树木自播种和发芽/营养繁殖成活后以根颈为中心，根向地，芽向空中不断扩大空间生长离心秃裸：根系在离心生长过程中，由基部向根端出现衰亡称“自疏”，地上部分逐年向枝端方向出现枯落称“自然打枝”，“自疏”和“自然打枝”的统称
向心更新：当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱，具潜伏芽地树种，常于主枝弯曲高位处，萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新
向心枯亡：随向心更新徒长枝的扩展，加速主枝和中心干先端出现枯梢，全树由许多徒长枝形成新树冠，逐渐代替原来衰亡树冠，这种由外向内，由下而上直至根颈的枯亡现象
幼年阶段：从种子萌发时起，到具有开花潜能之前的一段时期。

成年时期：幼年阶段达到一定的生理状态后，就获得了形成花芽的能力的这一时期。

2、简述树木生命周期中的体态变化
①幼，青年期②壮年期
③衰老更新期④第二轮更新初期
3、简述乔木类树木的更新特点
①具长寿芽的树种可多次更新②具潜伏芽但寿命短的树种，难以向心更新。

如桃
③无潜伏芽的树种，只有离心生长，离心秃裸④向心更新。

如松属许多树种
⑤具潜伏芽无侧芽的树种，只有顶芽延伸的离心生长而无侧生枝的离心秃裸，无向心更新。

棕榈
⑥有些乔木除靠潜伏芽更新外，还可靠根蘖更新。

4、米丘林学派将树木个体发育分哪几个阶段？
5个阶段：即胚胎，幼年，性成熟，繁殖，衰老。

5、缩短幼年阶段在园林建设中有何意义
1、名词解释：
物候期：生物在进化过程中，生物的生命活动随气候变化而在形态和生理机能有与之相应规律变化休眠转入生长期：日平均气温稳定在30C以上至芽膨大待萌时为止。

生长期：树木芽膨大至落叶为止。

生长转入休眠期：秋季叶片自然脱落这一时期。

相对休眠期：秋季正常落叶到次春树体开始生长（通常以萌芽为准）为止是落叶树木的休眠期
自然休眠：由于树木生理过程所引起的或树木遗传性所决定的，落叶树木进入自然休眠后，在一定低温条件下经过一段时间后才结束。

未通过时，即使给予适合生长的外界条件，也不能萌芽生长。

被迫休眠：落叶树木在通过自然休眠后，如果外界缺少生长所需的条件时，仍不能生长，而处于被
迫休眠状态，一旦条件合适就会开始生长。

根系生长周期：树木根系随气候变化而在根系数量长度粗度上有规律的增长的现象
树液流动开始期：树木以新伤口出现水浸壮分泌液为标志。

萌芽期：指芽萌动至芽膨大这一时期。

展叶期：从芽苞中伸出卷曲或按叶脉褶叠的小叶至春叶特有色彩在整体消失这时期
开花期：指观测株上5%的花瓣完全展开至残留约5%的花这一时期。

果实生长发育和落果期：从座果至果实或种子成熟脱落止。

花芽分化期：花芽分化始终这一时期。

叶秋季变色期：由于正常季节变化树木出现变色叶，其颜色不再消失，并且新变色叶在不断增多至全部变色的时期。

落叶期：观测树木秋季开始落叶至树上全部落尽时止。

2、落叶树物候期分哪几个时期？
①休眠转入生长期②生长期
③生长转入休眠期④相对休眠期（自然休眠，被迫休眠）
3、常绿树物候期有何特点？
较复杂：如常绿树的落叶出现新老交替现象。

松属针叶可存活2-5年，冷杉可存活3-10年，紫杉存活高达6-10年。

有些果实发育跨年度的。

4、树木物候观测应注意那些问题？
①观测树及地点的选定：选定树种，作好标记，绘图存档。

②观测时间与方法：常年进行，选向阳面枝条，借助器具，仔细观察。

5、树木物候观测有那些主要项目？
6、观测花芽分化期有哪两种方法？
7、叶秋季变色期，落叶期各细分哪几个时期？
1、名词解释
芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序性。

芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条上不同部位的芽存在着大小，饱满程度等差异的现象
芽的早熟性：有些树木生长季早期形成的芽当年就能萌发（桃），有的多达2-4次稍
芽的晚熟性：已形成的芽，需经一定的低温时期解除休眠，到第二年才能萌发
萌芽力：母枝上芽的萌发能力。

成枝力：母枝上的芽能抽发生长枝的能力。

芽的潜伏力：枝条受到某种刺激或冠外围枝处于衰弱时能由潜伏芽发生新稍的能力
总状分枝式：枝的顶芽具有生长优势，能形成通直的主干或主蔓，同时发生侧枝，侧枝上又能发生次侧枝，这种有明显的主轴分枝方式
合轴分枝式：枝的顶芽经一段时间生长后，先端分化花芽或自枯，而邻近的侧芽代替延长生长，以后有按上述方式分枝生长，这样形成了曲折的主轴
假二叉分枝式：具有对生芽的植物，顶芽自枯或形成花芽，由其下对生芽同时萌枝生长所代替，形成叉状侧枝，以后如此继续。

顶端优势：（近于直立的枝条顶端的芽抽出最强的新稍，而芽所生的枝生长势呈自上而下递减趋势，最下部芽则不萌发）这种顶部分生组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制作用.
干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短简。

层性：因顶端优势和芽异质性，使主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上分布，形成明显的层次。

生长势：在一定的时间内，枝条加长和加粗生长的快慢。

年生长量：一年内枝条生长达到的长度和粗度
叶簇期：年初新稍生长慢，节间较短，所展之叶，为前期形成的芽内幼叶原始体发育而成。

叶幕：叶在树冠内集中分布而言，它是树冠叶面积总量的反映。

花芽分化：生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程
2、影响根系生长有那些因素？
1)土壤温度：树种不同，根系开始生长的温度不同。

2)土壤湿度：一般土壤含水量达最大持水量的60-80%最宜。

3)土壤通气：好则根系密度大分枝多，须根量大；不良则发根少生长慢或停止，树体早衰。

4)土壤营养：一般不成为限制因素，但可影响根系质量。

5)树体有机养分：根系生长与执行其机能依赖地上部分所供应的碳水化合物。

3、简述枝的生长类型
①直立生长②攀缘生长③匍匐生长
4、树木有哪3种分枝方式？
①总状分枝式②合轴分枝式③假二叉分枝式
5、影响新稍生长的因素有那些？
①砧木②贮藏养分③内源激素④母枝所处的部位与状况⑤环境与栽培条件
6、简述花芽分化的类别及代表树种
①夏秋分化型。

海棠类，榆叶梅，樱花等②冬春分化型。

龙眼，荔枝，柑橘，柚等
③当年分化型。

木槿，槐，紫薇，珍珠梅④多次分化型。

茉莉花，月季，葡萄，无花果
7、花芽分化的内因学说有那些？
①营养物质论②成花物质论或成花激素论③遗传基因控制论
8、控制花芽分化的途径有那些？
①抓住分化临界期，采取措施促控②改善外界环境因子促控
③依据树势进行调节④使用生长调节剂促控
9、简述开花顺序性的特点
①树种间开花先后②种内不同品种开花早晚不同
③雌雄同株异花④不同部位枝条上的花⑤同花序不同部位上的单朵花
10、说明开花类别
①先花后叶类②花叶同放类③先叶后花类
11、提高授粉受精的措施有那些？
①配置授粉树②提高氮素营养贮存③喷硼
12、果实生长图型有哪几种？
“S”型和“双S”型
13、如何运用树木各部分的相关性培育大规格的园林苗木？
①花前追施氮肥并灌水②开花期注意防病虫③花后叶面喷肥（尿素）
④环剥和应用生长调节剂提高座果率⑤果实生长前期多施氮肥，后期多施磷钾肥
第三章
1、名词解释：
植物的环境：植物所生活的空间。

（包括气候；土壤；地形地势；生物；人类生活等方面）
生态因子：对植物有直接或间接影响的因子。

生存条件：生态因子中对植物必不可少的因素称植物生存条件。

绿色植物的生存条件是指氧气、二氧化碳、光、热、水及无机盐六个因素。

综合作用：环境中的各生态因子间是相互联系、相互影响，它们组合成综合的总体，对植物的生长生存起着综合的生态、生理作用。

主导因子：对植物的生态、生理综合影响中处于主导地位的生态因子，不固定不变
生存条件的不可代替性：生态因子虽互有影响、紧密联系，但生存条件是不可代替的，缺乏某一条件不可能用另一条件来代替。

生存条件的可调性：某一生存条件在量上不足而在其他生存条件量的增加而得到调剂并收到相近的生态效应，但这种调剂是有限度的。

生态幅：植物对生态条件及生态因子变化强度的适应范围，超过植物则死亡的范围
日较差：一日中大气温度最高值与最低值之差。

温周期：植物对昼夜温度变化的适应性。

寒害：气温在物理零度以上时使植物受害甚至死亡的情况。

霜害：当气温降至0℃时，空气中过饱和的水汽在物体表面就凝结成霜的受害
冻害：气温降至0℃以下使植物体温亦降至零下，细胞间隙出现结冰现象，严重时导致质壁分离，细胞膜或壁破裂就会导致植物死亡。

冻拔：在高纬度的寒冷地区，当土壤含水量过高时，由于土壤结冻膨胀而升起，连带将草本植物抬起，至春季解冻时土壤下沉而植物留在原位造成根部裸露死亡。

冻裂：在寒冷地区的阳坡或树干的阳面由于阳光照晒，使树干内部的温度与干皮表面温度相差数十度，对某些树种而言，就会形成裂缝。

生长期积温：植物在生长期中高于某温度数值以上的昼夜平均温度的总和
有效积温：植物开始生长活动的某一段时期内的温度总值 S=（T－T0）N。

2、简述候平均温度与四季有何对应关系。

1)候平均温度10—22度，属春季或秋季
2)候平均温度>22度，属夏季 3）候平均温度<10度，属冬季
3、日变幅与植物区系有什么联系，在树木引种中有何意义？
1)原产大陆性气候区的植物：日变幅10—15度。

生长发育最好。

2)原产海洋性气候区的植物：日变幅5—10度。

生长发育最好。

3)热带植物：日变幅很小，生长发育良好。

4、突变温度对植物的生长有何影响？
1)突然低温：引起寒害，霜害，冻害，冻拔，冻裂。

2)突然高温：高于最高点就会植物造成伤害直至死亡。

被子植物约50度；裸子植物46度。

5、昼夜变温对植物生长发育有何影响？在控制温度的温室栽培中有何指导意义？
1）种子发芽：变温比恒温好。

2）植物生长：变温比恒温生长好。

3）开花结实：一定温差条件下，花较多，果较大，质较好。

6、生长期积温、有效积温、活动积温有何区别？
1）生长期积温S Ti：日期内的日平均温 To：为生物学零度 n：某一植物生长活动天数2）有效积温S Ti：日期间的日平均温度 To：为生物学零度 n：生长期某一发育阶段的天数3）活动积温S Ti:日期间的日平均温度 To:为物理学零度 n:某一时期的天数
1、名词解释：
旱生植物：在干旱的环境中能长期忍受干旱而正常生长发育的植物类型。

中生植物：不能忍受过干或过湿的环境条件的植物类型。

湿生植物：在潮湿环境中才能正常生长的植物类型。

水生植物：在水中才能正常生长发育的植物类型。

耐旱植物：在干旱环境中能正常生长的植物类型。

耐淹植物：在一段时间内淹没后还能正常生长的旱生植物类型。

2、依水分因子植物可分哪几种生态类型？各举5例。

旱生植物中生植物湿生植物水生植物
3、树木按耐旱能力可分几级？各举5例。

①少浆植物或硬叶旱生植物②多浆植物或肉质植物③冷生植物或干矮植物
4、树木按耐涝能力可分几级？各举5例。

5、对树木影响的水分其形态有哪几种？
1）雪 2）冰雹 3）雨凇，雾凇 4）雾
1、名词解释：
长日照植物：植物在开花以前需要有一段时间的每日光照时数大于临界时数
短日照植物：开花前需要一段时间的每日光照时数少于临界时数
中日照植物：只有在昼夜长短时数近于相等时才能开花的植物。

中间性植物：对光照和黑暗的长短没有严格的要求，只要发育成熟，无论日照长短均能开花的植物。

光补偿点：树木光和作用所合成的物质量恰好与呼吸作用所消耗的量相等时的光强
光周期现象：每日的光照时数与黑暗时数的交替对植物开花的影响
2、简述光质对植物生长的影响
1)可见光及波长 2）可见光的作用
①青兰紫光：抑制植物加长生长，促进芽的形成与细胞分化，加速花青素形成，使花朵艳丽。

②紫外线抑制节间伸长，使花色艳丽。

③红光和不可见红外线促进茎加长，种子和孢子萌发
总之：红光作用最大，其次是蓝紫光。

红光有利于叶绿素的形成，促进CO2分解和碳水化合物的合成，蓝光有利于有机酸和蛋白质的合成。

绿光及黄光则大多数被叶子反射。

3、简述日照时数与植物类型的对应关系
长日照植物短日照植物中日照植物中间性植物
4、简述光照强度与植物类型的关系
阳性植物阴性植物中性植物
5、简述生理指标法判断阳性树与阴性树的标准
①光补偿点：耐荫强：100—300lux；不耐荫阳性树：1000lux
②光饱和点：耐荫强：5000—10000lux；阳性树—50000lux以上。

6、形态指标法包括那些内容？
①树冠：伞形者多阳性树；圆锥形枝紧密者多耐荫树。

②树干下部侧枝：早枯落者为阳性树；不易脱落而繁茂者为耐荫树。

③常绿树：叶幕区稀疏透光，叶片色浅且叶薄寿命短者为阳性树，否则为耐荫树。

④常绿针叶树：叶针状多阳性树；叶扁平或鳞片状而表背区别明显者为耐荫树。

⑤阔叶树：常绿阔叶树多为耐荫树；落叶阔叶树多为阳性树或中性树。

1、空气中对植物起主要作用的成分有那些？
1)O2和CO2：提高CO2浓度可明显提高收获量。

2)N2：固氮微生物和蓝绿藻可吸收和固定空气中的游离氮。

2、空气中污染物有那些种类？
1）氧化性 2）还原性 3）酸性 4）碱性 5）有机毒害性 6）粉尘类型
3、举例说明抗SO2、O3、CL或HCL、氟化物的等级及代表树种（各举3个例子）
4、简述气流对植物的影响
利：有助风媒花树种的传粉弊：造成树木的生理和机械损伤
5、举例说明抗风等级及代表树种（各举3个例子）
强：如马尾松，黑松中等：如侧柏，龙柏弱：大叶桉，榕树，雪松
1、名词解释：
酸性植物：在PH值小于6.5的土壤中生长最好的植物。

中性植物：在PH值在6.5—7.5之间的土壤中生长最佳的植物。

碱性植物：在PH值大于7.5的土壤中生长最好的植物。

喜盐植物：在土壤含盐量为1—6%的环境中生长正常，且能吸收大量可溶性盐类并积聚在体内，细胞渗透压高达40—100个大气压的植物。

耐盐植物：在土壤吸收盐分但并不在体内积累而是将多余的盐分经茎叶上的盐腺排出体外的一类植物。

如柽柳，红树。

抗盐植物：根细胞膜对盐类的透性很小，很少吸收土壤中的盐类，植物体的高渗透压是由于体内有较多的有机酸，氨基酸和糖类所形成的。

如甜菁，盐地风毛菊。

2、依土壤PH，植物分哪几类？各举5个例子。

酸性植物PH<6.5 中性植物PH6.5—7.5 碱性植物PH>7.5
3、依土壤含盐量，植物分哪几类？各举5个例子。

喜盐植物(吸盐积盐) 抗盐植物(很少吸盐) 耐盐植物(吸盐排盐)
4、依土壤肥力，植物分哪几类？各举5个例子。

瘠土树种喜肥树种
5、简述海拔高度，坡向方位，地势与植物生长状况的关系。

•同一树种，海拔高度变低，节间变短，叶片排列变密。

•北方降雨少的地区，北坡植被茂密；南方雨量充沛地区，南坡植被繁茂。

地势平缓地区，植物生长较好。

6、生物因子对植物生长有那些影响？
1)昆虫对植物生长的影响（如象鼻虫可使豆科植物种子几乎全部毁坏）
2)鸟类对植物生长的影响（有些鸟类对散布种子有利，有的吃掉大量嫩芽）
3)寄生植物对植物生长的影响（菟丝子使大豆减产；槲寄生桑寄生使寄主长势衰弱）
4)树木毒素对植物生长的影响（苹果树种在胡桃树附近，苹果树会受胡桃叶分泌出核桃醌
的影响而发生毒害；将皂荚，白蜡树，驳骨丹种在一起，有促进生长作用）
第四章
1、名词解释：
植物群体；是生长在一起的植物集体。

自然群体（植物群落）；生长在一定地区内，并适于该区域环境综合因子的许多互有影响的植物个体所组成，它有一定的组成结构和外貌，依历史的发展而演变的。

栽培群体；是完全由人类的栽培活动而创造的。

（发生发展总规律虽与自然群体相同）它的形成与发展的具体过程，方向和结果，都受人的栽培管理活动所支配。

生活型；是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型。

它是植物体与环境间某种程度上统一性的反映。

（与分类学中的分类单位无关）
生态型；是同一植物由于长期适应不同环境而发生的变异性和分化性的个体群，这些个体群在形态，生态特性和生理特性上均有稳定性并有遗传性。

优势种；群体中那些数量最多或数量虽不多但占面积却最大的主要成分
色相；各种群体所具有的色彩形相。

分层现象；各地区各种不同植物群体，常有不同的垂直结构“层次”
层间植物；热带雨林中，那些不能自己直立而依附各层直立植物而正常生存的植物称层间植物。

植被型组；凡是建群种生活型相近而且群落的形态外貌相似的植物群落联合为植被型组。

植被型；在植被型组内，把建群种生活型（1或2级）相同或相近而同时对水热条件生态关系一致的植物群落联合为植被型。

群系组；根据建群种亲缘关系近似（同属或相近属），生活型（3级或4级）近似或生境相近而分为群系组，但划入各群系组的各群系，其生态特点一定是相似的。

群系；最重要的中级分类单位，凡建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。

群丛；植被分类的基本单位。

是所有层片结构相同，各层片的优势种或标志种相同的植物群落联合群体的形成期；自种子或根茎开始萌发到开花前的阶段属于此期
发育期；群体中的优势种从开花，结实到树冠郁闭后的一段时期或先从形成树冠（地上部分）的郁闭到开花结实时止的一段时期。

相对稳定期；指群体经过自疏及组成成分间的生存竞争后的相对稳定阶段
2、植物的生活型分哪几类
依瑞士学者布鐃布郎喀和丹麦生态学家鐃基耶尔综合如下：
①树上附生植物②高位芽植物③地上芽植物④地面芽植物⑤地下芽植物
⑥水生植物⑦一年生植物⑧内生植物⑨土壤微生物⑩浮游植物
3、植物的生态型分哪几类
①气候生态型②土壤生态型③生物生态型
4、自然植物群体外貌包括那些内容？
1）群体的组成成分由不同植物种类组成，主要成分称“优势种”
2）群体外貌①优势种的生活型②密度③种类多寡④色相
⑤季相⑥植物生活期长短⑦群体的分层现象⑧层片
5、《中国植被》一书中，对自然植物群落采用哪样分类方法？
6、简述植物自然群落的命名方法。

7、举例说明栽培植物群体的命名方法。

8、植物群体的生长发育分哪几个阶段？
1)、群体的形成期（幼年期）自种子或根茎开始萌发到开花前的阶段属于此期
2)、群体的发育期（青年期）群体中的优势种从开花，结实到树冠郁闭后的一段时期或先从形成。