小学语文人教版(部编)二年级下册《16雷雨》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n004

小学语文人教版（部编）二年级下册《16雷雨》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
课前准备：
多媒体课件
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣，游戏导入。

1.小朋友们，你们都见过什么样的雨呢？（牛毛细雨、倾盆大雨、狂风暴雨.....）
师：大自然中既有悄然无声的蒙蒙细雨，又有噼里啪啦的狂风暴雨，我们一起来玩一个小游戏，找一找大自然的雨声。

师：请小朋友们伸出双手跟着老师一起做：毛毛雨，四指相互触碰；大雨，鼓掌；暴雨，跺脚。

全体起立，老师数123，大家一起蹦起来，双手鼓掌不要停。

小朋友们猜一猜这是什么雨呢？（雷雨）今天，就让我们一起走进雷雨天气，感受雷雨天与众不同的景象。

出示课题，生齐读。

（读出雷雨的气势）
2.字理识字：（雷声音频）仔细听，你觉得雷声的声音像什么呢？（车轮奔驰的声音）出示雷的象形字“——”，表示“闪电”，表示“车轮”，“雷”即天空中伴随着闪电发生的像车轮滚动一样的声音。