小动物睡觉ppt课件
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《动物怎么睡觉》PPT课件中班科学
《动物怎么睡觉》 PPT课件中班科学
汇报人：
添加目录标题
动物睡觉的种 类
不同动物的睡 觉特点
动物睡觉的奥 秘
中班科学课程 中的动物睡觉 知识点
总结与回顾
添加章节标题
动物睡觉的种类
陆生动物睡觉方式
趴着睡：如猫、狗等，身体紧贴地面，采用这种睡姿的动物警惕性较高。 蜷缩着睡：如刺猬、兔子等，身体蜷缩成团，这种睡姿有助于保暖。 倒挂着睡：如蝙蝠等，身体倒挂在树枝或其他物体上，这种睡姿有助于保持平衡。 侧卧着睡：如马、牛等，身体侧卧在地面上，这种睡姿有助于呼吸顺畅。
学生对本节课的收获与感悟
了解了动物睡觉 的不同方式和特 点
增强了观察力和 思考能力
培养了对动物的 好奇心和探究欲 望
学会了与同学分 享和交流知识
学生对下节课的期待与展望
期待了解更多动 物睡觉的知识
希望探索不同动 物睡觉的习性
对下节课的动物 睡觉方式充满好 奇
期待通过下节课的 学习，能够更好地 了解动物世界
添加标题
海豚：海豚是水生哺 乳动物，它们在睡觉 时会侧卧在水面上， 一只眼睛睁开，一只 眼睛闭上。海豚的呼 吸孔位于头顶，因此 它们可以在睡眠中保 持浮力并随时呼吸。
添加标题
海龟：海龟是水生爬 行动物，它们在睡觉 时会沉到海底，用四 肢和壳紧紧地贴着海 底。海龟的呼吸孔位 于壳的上方，因此它 们可以在睡眠中保持
喜欢在水中或潮湿的陆地上睡觉
两栖动物睡觉特点
睡觉时身体会保持静止不动，只有 头部会微微摆动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
通常会选择水边、草丛、石头等地 方作为睡觉地点
有些两栖动物还会在水中漂浮着睡 觉，以保持身体平衡
汇报人：
添加目录标题
动物睡觉的种 类
不同动物的睡 觉特点
动物睡觉的奥 秘
中班科学课程 中的动物睡觉 知识点
总结与回顾
添加章节标题
动物睡觉的种类
陆生动物睡觉方式
趴着睡：如猫、狗等，身体紧贴地面，采用这种睡姿的动物警惕性较高。 蜷缩着睡：如刺猬、兔子等，身体蜷缩成团，这种睡姿有助于保暖。 倒挂着睡：如蝙蝠等，身体倒挂在树枝或其他物体上，这种睡姿有助于保持平衡。 侧卧着睡：如马、牛等，身体侧卧在地面上，这种睡姿有助于呼吸顺畅。
学生对本节课的收获与感悟
了解了动物睡觉 的不同方式和特 点
增强了观察力和 思考能力
培养了对动物的 好奇心和探究欲 望
学会了与同学分 享和交流知识
学生对下节课的期待与展望
期待了解更多动 物睡觉的知识
希望探索不同动 物睡觉的习性
对下节课的动物 睡觉方式充满好 奇
期待通过下节课的 学习，能够更好地 了解动物世界
添加标题
海豚：海豚是水生哺 乳动物，它们在睡觉 时会侧卧在水面上， 一只眼睛睁开，一只 眼睛闭上。海豚的呼 吸孔位于头顶，因此 它们可以在睡眠中保 持浮力并随时呼吸。
添加标题
海龟：海龟是水生爬 行动物，它们在睡觉 时会沉到海底，用四 肢和壳紧紧地贴着海 底。海龟的呼吸孔位 于壳的上方，因此它 们可以在睡眠中保持
喜欢在水中或潮湿的陆地上睡觉
两栖动物睡觉特点
睡觉时身体会保持静止不动，只有 头部会微微摆动
添加标题
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通常会选择水边、草丛、石头等地 方作为睡觉地点
有些两栖动物还会在水中漂浮着睡 觉，以保持身体平衡
幼儿园科学活动教案《动物睡觉》
动物睡觉与环境的关系
学生们认识到动物睡觉的方式和特点与其生活环 境密切相关，如一些动物需要在睡觉时保持警惕 以防御天敌。
尊重和保护动物
通过了解动物睡觉的方式和特点，学生们意识到 要尊重和保护动物，不去打扰它们的正常生活。
学生自我评价报告
观察和描述能力
学生们能够仔细观察图片和视频，描述出不同动物睡觉的方式和 特点。
此外，睡眠还有助于动物调节体温、增强免疫力以及维持正常的代谢功能。这些生 理过程对于动物的生存和繁衍至关重要。
05
动物睡觉与人类的关系
动物睡眠对人类的影响
生态平衡
动物睡眠是生态系统中不可或缺 的一部分，如果动物睡眠不足或 受到干扰，可能会影响整个生态 系统的平衡，进而影响到人类的
生存环境。
疾病传播
于动物恢复体力，促进生长发育。
REM睡眠是动物睡眠的另一个重要阶 段，此时大脑神经元活动加快，与清醒 状态相似。这个阶段有助于动物巩固记
忆，提高学习能力。
动物睡眠与生物钟的关系
动物的睡眠行为受到生物钟的调控。生物钟是一种内在的生理机制，使 动物能够适应地球自转带来的昼夜变化。
生物钟通过调节动物体内激素的分泌，如褪黑素等，来影响动物的睡眠觉醒周期。在夜晚，褪黑素的分泌增加，促使动物感到困倦并进入睡眠 状态；在白天，褪黑素的分泌减少，使动物保持清醒。
尊重动物的生活习性
了解并尊重动物的生活习性，避免在 动物繁殖、迁徙等关键时期干扰它们 的睡眠。
保护动物栖息地
保护动物的栖息地，避免破坏它们的 睡眠环境，如减少森林砍伐、保护湿 地等。
人类从动物睡眠中得到的启示
睡眠的重要性
01
动物睡眠的研究表明，睡眠对生物体的生长、发育和免疫等方
学生们认识到动物睡觉的方式和特点与其生活环 境密切相关，如一些动物需要在睡觉时保持警惕 以防御天敌。
尊重和保护动物
通过了解动物睡觉的方式和特点，学生们意识到 要尊重和保护动物，不去打扰它们的正常生活。
学生自我评价报告
观察和描述能力
学生们能够仔细观察图片和视频，描述出不同动物睡觉的方式和 特点。
此外，睡眠还有助于动物调节体温、增强免疫力以及维持正常的代谢功能。这些生 理过程对于动物的生存和繁衍至关重要。
05
动物睡觉与人类的关系
动物睡眠对人类的影响
生态平衡
动物睡眠是生态系统中不可或缺 的一部分，如果动物睡眠不足或 受到干扰，可能会影响整个生态 系统的平衡，进而影响到人类的
生存环境。
疾病传播
于动物恢复体力，促进生长发育。
REM睡眠是动物睡眠的另一个重要阶 段，此时大脑神经元活动加快，与清醒 状态相似。这个阶段有助于动物巩固记
忆，提高学习能力。
动物睡眠与生物钟的关系
动物的睡眠行为受到生物钟的调控。生物钟是一种内在的生理机制，使 动物能够适应地球自转带来的昼夜变化。
生物钟通过调节动物体内激素的分泌，如褪黑素等，来影响动物的睡眠觉醒周期。在夜晚，褪黑素的分泌增加，促使动物感到困倦并进入睡眠 状态；在白天，褪黑素的分泌减少，使动物保持清醒。
尊重动物的生活习性
了解并尊重动物的生活习性，避免在 动物繁殖、迁徙等关键时期干扰它们 的睡眠。
保护动物栖息地
保护动物的栖息地，避免破坏它们的 睡眠环境，如减少森林砍伐、保护湿 地等。
人类从动物睡眠中得到的启示
睡眠的重要性
01
动物睡眠的研究表明，睡眠对生物体的生长、发育和免疫等方
2013年西师版语文第八册《动物的睡眠》
教学方法
这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授 知识的，而是用通俗、准确的语言来说明事物和 传授知识的。所以我侧重一下几个方面教的：
1、讲授法
抓住说明文的构段特点进行教学。抓住课文 中重点词句展开教学，品悟理解内容。
2、谈话法 运用提问加以引导讲解课文内容。 3、电教法 利用多媒体激发学生的学习兴趣。说 明文同记叙文相比，语言比较枯燥，形象 性不强。我借助课件，激发学生主动学习 的积极性，调动学生多种感官去接受知识， 从而增强学习效果。 4、阅读法 让学生阅读课文，在阅读中发现问题 解决问题，加深对课文的理解。
板书设计
动物的“睡眠”
蝙蝠——冬眠
海参——夏眠
蜗牛——冬眠、夏眠
为了பைடு நூலகம்存
• 大象：站着睡觉，睡眠时间一天不超过两三个小时，它能 连续两天不睡觉！ • 兔子：一次只睡2分钟，因为它胆子小，生性怯弱，一天 只打三次盹，每次不足一分钟！ • 马：一天睡眠时间大约2小时，它能边走边睡觉！ • 牛：由于不停地吃草，反刍。它一天最多睡半个小时！ • 长颈鹿：睡觉十分特别，跪下前腿，后腿伸到前脚前面。 屁股坐在上面，长长的脖子颈高昂着，直指高空！
这篇课文没有太多的难以理解的词语和句子，大多数学生都能 读懂，因此我设计这样让学生去学习： 1、阅读法 学生读文后整体感知课文的大概内容。加强阅读，在阅读中理 解课文是怎样介绍动物“睡眠”的。学生抓住每个自然段的重点词 句，体会课文中使用的设问、拟人、比喻等修辞方法。运用这种方 法培养学生的学习能力。 2、交流法 让学生各抒己见，谈谈在课文阅读中知道了什么，想知道什么， 运用这种方法提高学生自主学习、合作学习的能力
教学过程
同学们，我们大家都知道人一般都 是在晚上睡觉，白天工作，不会一睡几 天不吃不喝。可是大家是否知道有的动 物就能一睡几个月不吃不喝，这是不是 很有趣呢？这些动物采用什么样的方法 呢？学完这课，你们就会知道。
中班科学课件《动物怎么睡觉》
不同种类的动物具有不同的睡眠方式和睡眠需求，这反映了自然 界的多样性和复杂性。
动物睡眠与自然界节律
动物的睡眠与自然界的昼夜节律、季节变化等密切相关，揭示了自 然界中生物与环境的相互作用和适应。
动物睡眠的科学研究价值
研究动物的睡眠有助于深入了解动物的生理、生态和行为等方面， 为生物学、生态学等学科的发展提供重要依据。
人类活动对动物睡眠干扰及保护措施
人类活动对动物睡眠的干扰
城市化、工业化等人类活动产生的噪音、光污染等会对动物的睡眠造成干扰， 影响动物的生理和心理健康。
保护动物睡眠的措施
为了减少人类活动对动物睡眠的干扰，可以采取一系列措施，如控制噪音、减 少光污染、保护动物的栖息地等。
从动物睡眠看自然界奥秘
动物睡眠的多样性
鱼类
睁眼睡眠，鱼类没有眼睑，因此无法闭眼。它们通常在水 中静止不动或缓慢游动进行睡眠，此时呼吸频率和代谢率 降低。
影响动物睡眠因素探讨
环境因素
光照、温度、噪音等环境因素对动物睡眠有重要影响。例如，昼夜节律和光照变化对许多 动物的睡眠-觉醒周期具有调节作用。
生理因素
动物的年龄、健康状况和生物钟等生理因素也会影响其睡眠。例如，幼年和老年动物通常 需要更多的睡眠时间，而病弱或受伤的动物可能因疼痛或不适而难以入睡。
评价标准
模型的创意性、制作精细度、对动物睡眠特点的表现等。
奖励措施
设立最佳创意奖、最佳制作奖等奖项，鼓励学生积极参与和 发挥创造力。同时，将优秀作品在教室或学校进行展示，让 更多人欣赏到学生的成果。
06
课程总结与延伸思考
回顾本次课程重点内容
1 2 3
动物睡眠多样性
通过课件展示和讲解，学生了解到不同动物有不 同的睡眠方式和睡眠需求，如蝙蝠倒挂睡觉、鱼 睁着眼睛睡觉等。
动物睡眠与自然界节律
动物的睡眠与自然界的昼夜节律、季节变化等密切相关，揭示了自 然界中生物与环境的相互作用和适应。
动物睡眠的科学研究价值
研究动物的睡眠有助于深入了解动物的生理、生态和行为等方面， 为生物学、生态学等学科的发展提供重要依据。
人类活动对动物睡眠干扰及保护措施
人类活动对动物睡眠的干扰
城市化、工业化等人类活动产生的噪音、光污染等会对动物的睡眠造成干扰， 影响动物的生理和心理健康。
保护动物睡眠的措施
为了减少人类活动对动物睡眠的干扰，可以采取一系列措施，如控制噪音、减 少光污染、保护动物的栖息地等。
从动物睡眠看自然界奥秘
动物睡眠的多样性
鱼类
睁眼睡眠，鱼类没有眼睑，因此无法闭眼。它们通常在水 中静止不动或缓慢游动进行睡眠，此时呼吸频率和代谢率 降低。
影响动物睡眠因素探讨
环境因素
光照、温度、噪音等环境因素对动物睡眠有重要影响。例如，昼夜节律和光照变化对许多 动物的睡眠-觉醒周期具有调节作用。
生理因素
动物的年龄、健康状况和生物钟等生理因素也会影响其睡眠。例如，幼年和老年动物通常 需要更多的睡眠时间，而病弱或受伤的动物可能因疼痛或不适而难以入睡。
评价标准
模型的创意性、制作精细度、对动物睡眠特点的表现等。
奖励措施
设立最佳创意奖、最佳制作奖等奖项，鼓励学生积极参与和 发挥创造力。同时，将优秀作品在教室或学校进行展示，让 更多人欣赏到学生的成果。
06
课程总结与延伸思考
回顾本次课程重点内容
1 2 3
动物睡眠多样性
通过课件展示和讲解，学生了解到不同动物有不 同的睡眠方式和睡眠需求，如蝙蝠倒挂睡觉、鱼 睁着眼睛睡觉等。
《探究乌龟冬眠》PPT课件
.
1
小乌龟夏天也会冬眠吗？
头
身子
颈
尾
四肢
.
2
听到小乌龟夏天也会冬眠时心里是怎么想
老师，冬眠不就是在冬天睡觉吗？夏天怎么会冬眠呢？ 老师，难道你会变魔术吗？小乌龟受了你的魔法，就 会在夏天冬眠？
……
.
3
，说一说，小乌龟冬眠之前是什么样子
这只小乌龟非常可爱，大大的龟壳，小小的脑袋， 还有有力的四肢。我用手碰它的头，它一下子就把头 缩了回去，呵呵，原来这是一只胆小的乌龟啊！
小乌龟身上穿了一副坚硬的“盔甲”，“盔甲”上有 一个个六边形，好像半个小足球；小小的眼睛嵌在一 个瓜子脸上，不时对我“叭哒叭哒”地眨眼。
小乌龟有四只又肥又短的脚，上面有五个锋利的“指 甲”，似乎能把人抓出血来。一只尾巴拖在地上，不 时地左右摇摆着，看上去既笨拙又可爱。
.
4
冰块上时，小乌龟有什么变化呢？小乌龟
神态 感想
好奇
病了一样， 昏昏沉沉 的。
刚睡醒，好奇
对比：对比就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，
放在一起相互比较的一种写作手法。
.
8
作文提纲：
题目：探究乌龟冬眠的秘密
1.用你喜欢的方式开头，告诉大家今天你们将做一 个什么实验？例如：开门见山法。
2.看一看，说一说，小乌龟冬眠之前是什么样子的呢？ （可以从小乌龟的外形及动作、神态等来介绍。）
老师把可爱的小乌龟放进了装着冰块的保温桶里，我们全班同学都不禁为 小乌龟担心起来，这么多冰块，小乌龟能受得了吗？只见刚才还活蹦乱跳的小 乌龟行动越来越迟缓，慢慢地连眼睛也闭上了。哦，小乌龟要冬眠了！只见它 缩着头，把自己的后腿也缩进壳里，前腿半伸着，趴在冰块上一动不动。它的 样子太有趣了，小乌龟一定在做着美梦吧！后来，刘老师把小乌龟从保温桶里 拿出来放在太阳下面，小乌龟慢慢睁开双眼，探头探脑的四处张望，好像正在 奇怪，这一觉怎么这么短呀！
1
小乌龟夏天也会冬眠吗？
头
身子
颈
尾
四肢
.
2
听到小乌龟夏天也会冬眠时心里是怎么想
老师，冬眠不就是在冬天睡觉吗？夏天怎么会冬眠呢？ 老师，难道你会变魔术吗？小乌龟受了你的魔法，就 会在夏天冬眠？
……
.
3
，说一说，小乌龟冬眠之前是什么样子
这只小乌龟非常可爱，大大的龟壳，小小的脑袋， 还有有力的四肢。我用手碰它的头，它一下子就把头 缩了回去，呵呵，原来这是一只胆小的乌龟啊！
小乌龟身上穿了一副坚硬的“盔甲”，“盔甲”上有 一个个六边形，好像半个小足球；小小的眼睛嵌在一 个瓜子脸上，不时对我“叭哒叭哒”地眨眼。
小乌龟有四只又肥又短的脚，上面有五个锋利的“指 甲”，似乎能把人抓出血来。一只尾巴拖在地上，不 时地左右摇摆着，看上去既笨拙又可爱。
.
4
冰块上时，小乌龟有什么变化呢？小乌龟
神态 感想
好奇
病了一样， 昏昏沉沉 的。
刚睡醒，好奇
对比：对比就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，
放在一起相互比较的一种写作手法。
.
8
作文提纲：
题目：探究乌龟冬眠的秘密
1.用你喜欢的方式开头，告诉大家今天你们将做一 个什么实验？例如：开门见山法。
2.看一看，说一说，小乌龟冬眠之前是什么样子的呢？ （可以从小乌龟的外形及动作、神态等来介绍。）
老师把可爱的小乌龟放进了装着冰块的保温桶里，我们全班同学都不禁为 小乌龟担心起来，这么多冰块，小乌龟能受得了吗？只见刚才还活蹦乱跳的小 乌龟行动越来越迟缓，慢慢地连眼睛也闭上了。哦，小乌龟要冬眠了！只见它 缩着头，把自己的后腿也缩进壳里，前腿半伸着，趴在冰块上一动不动。它的 样子太有趣了，小乌龟一定在做着美梦吧！后来，刘老师把小乌龟从保温桶里 拿出来放在太阳下面，小乌龟慢慢睁开双眼，探头探脑的四处张望，好像正在 奇怪，这一觉怎么这么短呀！
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
蚂蚁通过化学信号来交流，这种信号 被称为“信息素”。
蚂蚁会建造复杂的巢穴，有些甚至高 达数米，非常壮观。
蚂蚁的食物来源非常广泛，从肉食到 素食都有，有些种类甚至会养殖蚜虫 以获取蜜露。
蜻蜓
蜻蜓是一种飞行速度极快的水 生昆虫，它们有非常大的复眼
和长长的翅膀。
蜻蜓在生态系统中是重要的捕 食者，它们以其他小型昆虫为
蜜蜂
01
02
03
04
蜜蜂是勤劳的昆虫，它们以采 集花蜜为生，同时也会制作蜂
蜜和蜂蜡。
蜜蜂对人类有很大的贡献，它 们不仅为我们提供蜂蜜，还帮 助传播花粉，促进植物繁殖。
蜜蜂的巢穴是由许多六边形的 小室组成，非常精致和坚固。
蜜蜂通过“摇摆舞”来交流觅 食的信息，这种舞蹈非常有趣
。
蚂蚁
蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在 复杂的社群中，分工合作。
动物王国的成员
01
02
哺乳动物
如猫、狗、狮子、老虎等。
鸟类
如鸡、鸭、鹦鹉、孔雀等。
03
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等。
04
昆虫
如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
动物王国的特点
01
02
03
多样性
动物王国的成员种类繁多 ，形态各异，各有特色。
生态平衡
动物在生态系统中扮演着 不同的角色，如食物链中 的捕食者和被捕食者，共 同详细描述
海龟是海洋中非常特别的爬行动物，它们有着坚硬的外壳和短小的四肢。海龟是长寿的 动物，有些种类的海龟寿命甚至可以达到80年以上。海龟对环境非常敏感，需要干净
的海水和沙滩来生存。
海星
总结词
多彩多姿的海底明星
VS
详细描述
海星是海洋中非常美丽的生物之一，它们 有着多彩的身体和五个触手。海星是食肉 动物，它们捕食其他的小动物来生存。海 星对环境非常适应，可以在各种海底地形 中生存。
蚂蚁会建造复杂的巢穴，有些甚至高 达数米，非常壮观。
蚂蚁的食物来源非常广泛，从肉食到 素食都有，有些种类甚至会养殖蚜虫 以获取蜜露。
蜻蜓
蜻蜓是一种飞行速度极快的水 生昆虫，它们有非常大的复眼
和长长的翅膀。
蜻蜓在生态系统中是重要的捕 食者，它们以其他小型昆虫为
蜜蜂
01
02
03
04
蜜蜂是勤劳的昆虫，它们以采 集花蜜为生，同时也会制作蜂
蜜和蜂蜡。
蜜蜂对人类有很大的贡献，它 们不仅为我们提供蜂蜜，还帮 助传播花粉，促进植物繁殖。
蜜蜂的巢穴是由许多六边形的 小室组成，非常精致和坚固。
蜜蜂通过“摇摆舞”来交流觅 食的信息，这种舞蹈非常有趣
。
蚂蚁
蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在 复杂的社群中，分工合作。
动物王国的成员
01
02
哺乳动物
如猫、狗、狮子、老虎等。
鸟类
如鸡、鸭、鹦鹉、孔雀等。
03
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等。
04
昆虫
如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
动物王国的特点
01
02
03
多样性
动物王国的成员种类繁多 ，形态各异，各有特色。
生态平衡
动物在生态系统中扮演着 不同的角色，如食物链中 的捕食者和被捕食者，共 同详细描述
海龟是海洋中非常特别的爬行动物，它们有着坚硬的外壳和短小的四肢。海龟是长寿的 动物，有些种类的海龟寿命甚至可以达到80年以上。海龟对环境非常敏感，需要干净
的海水和沙滩来生存。
海星
总结词
多彩多姿的海底明星
VS
详细描述
海星是海洋中非常美丽的生物之一，它们 有着多彩的身体和五个触手。海星是食肉 动物，它们捕食其他的小动物来生存。海 星对环境非常适应，可以在各种海底地形 中生存。
《动物是怎样睡觉的》PPT教案大班科学
学生能够描述动物睡眠的科学研究方法和成果，并理解这些研究对于人类了解自身睡眠的重要性。
学生能够思考并回答与动物睡眠相关的问题，表现出对于课程内容的兴趣和好奇心。
借鉴动物的睡眠方式
引导学生思考某些动物睡眠方式对于人类睡眠的启示，如定时睡眠、保持安静的睡眠环境等。
关注睡眠健康
强调良好睡眠习惯对于人类身心健康的重要性，鼓励学生关注自己的睡眠质量并积极寻求改善方法。
01
激发幼儿对动物睡觉方式的探索兴趣
通过展示不同动物的睡觉方式，引导幼儿观察和思考，激发他们对自然世界的好奇心。
02
培养幼儿的观察和表达能力
通过观察和描述动物的睡觉姿势和特点，提高幼儿的观察力和语言表达能力。
使幼儿了解不同动物的睡觉方式及其特点，理解动物睡觉与环境的关系。
知识目标
能力目标
情感目标
探索科技与睡眠的结合
引导学生思考现代科技如何帮助改善睡眠质量，如使用智能床垫、睡眠监测设备等。
谢谢
THANKS
动物睡眠方式与特点
昆虫类动物的睡眠受昼夜节律影响，部分昆虫会在特定时期进入休眠状态以应对不良环境。
昼夜节律与休眠
昆虫的睡眠表现不如哺乳动物和鸟类明显，部分昆虫在睡眠时会采取特定的防御措施，如隐藏在树叶下或土壤中。
睡眠中的防御机制
动物睡眠与人类的关系
动物的睡眠行为有助于维持生态平衡，例如食肉动物在夜间活动，捕食草食动物，有助于控制草食动物数量，防止过度放牧。
睡眠的重要性
动物睡眠行为的研究揭示了睡眠对生物体的重要性，包括恢复体力、巩固记忆和调节免疫系统等，这对人类认识自身睡眠的重要性提供了借鉴。
仿生学的应用
动物独特的睡眠方式和习性为人类的仿生学提供了灵感，例如借鉴蝙蝠的悬挂式睡眠方式，设计出更舒适的吊床等。
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
定义：通常指那些外表可爱、 性格活泼、行为逗趣的小动物
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
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02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
单击此处添加副可 爱 的 小 动 物
02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的
《小动物过冬》PPT课件
THANKS
命活动。
蜜蜂还会通过振动翅膀产生 热量，以保持蜂巢内的温度。
01
02
03
04
05
田鼠储存粮食
01
02
03
04
田鼠在秋季开始储存粮食，以 备冬季之需。
它们会在地下挖出多个储藏室， 将收集到的粮食存放在里面。
田鼠通常储存的粮食包括种子、 谷物、坚果等。
在冬季，田鼠会依靠储存的粮 食度过寒冷的季节，同时也会 减少外出活动以降低能量消耗。
02
03
北极狐换毛
夏季毛色为灰棕色，冬季 则变为纯白色，以适应雪 地环境。
雷鸟换毛
春夏季节羽毛为灰褐色， 秋冬季节则变为纯白色， 以融入雪地背景。
雪兔换毛
随着季节变化，毛色由棕 色变为白色，以在雪地中 隐藏自己。
储存食物过冬
松鼠储存食物
在秋季大量收集坚果和种子，藏在地 下以备冬季食用。
田鼠储存食物
介绍不同气候区域的动物过冬方式
通过实例和图片展示动物过冬的场景和 特点
分析动物过冬的生物学机制和适应性 提供相关的学习资源和活动建议
02
小动物过冬方式概述
迁徙过冬
01
鸟类迁徙
如大雁、燕子等，秋季开始向南 飞行，春季返回北方繁殖地。
02
昆虫迁徙
如蝴蝶、蜜蜂等，随着季节变化 寻找更适宜的生活环境。
03
02
换毛过程中，兔子会频繁地梳 理毛发，以保持整洁和保暖。
03
冬季兔子的毛色通常比夏季更 深，有利于在雪地中伪装自己。
猫换毛
秋季是猫换毛的主要 时期，它们会脱去稀 疏的夏毛，长出浓密 的冬毛。
猫的冬毛具有很好的 保暖性能，可以帮助 它们抵御寒冷。
小动物过冬ppt课件完整版
小动物过冬ppt课件完整版
目录 CONTENTS
• 小动物过冬背景与意义 • 动物冬眠现象与原理 • 迁徙行为及其适应性 • 储存食物策略与技巧 • 改变生活习性以适应环境 • 人类如何帮助小动物过冬
01
小动物过冬背景与意义
冬季环境特点
01
02
03
温度骤降
冬季气温普遍较低，尤其 是北方地区，温度可能降 至零度以下。
鱼类
部分鱼类具有洄游行为，如鲑鱼、鳗鱼等，会按照特定路 线在海洋和河流之间进行迁徙。它们通常依靠水流、水温 等环境因素来辅助导航。
04
储存食物策略与技巧
食物储存方式及地点选择
干燥储存
将食物晾干或烘干，去除水分，以延长保质 期。
埋藏储存
将食物埋藏在地下或雪堆中，利用土壤或雪 的保温作用，保持食物新鲜。
食物短缺
许多植物枯萎，昆虫减少 ，导致食物来源减少。
水分减少
降雪和结冰导致水源减少 ，小动物获取水分困难。
小动物生存挑战
能量消耗
低温环境下，小动物需要 消耗更多能量来维持体温 。
食物获取
冬季食物短缺，小动物需 要寻找新的食物来源。
水分获取
结冰的水源使得小动物难 以获取足够的水分。
过冬策略及意义
迁徙
典型冬眠动物举例
蝙蝠
蝙蝠是典型的深度冬眠动物，它们会 在冬季降低体温和代谢率，以减少能 量消耗。
刺猬
刺猬在冬季会进行间歇性冬眠，它们 的体温和代谢率会在一定程度上波动 ，以适应环境温度的变化。
松鼠
松鼠在冬季会进入浅度冬眠状态，它 们的体温和代谢率会有所降低，但仍 保持一定的活动能力。
03
迁徙行为及其适应性
提供取暖设备
目录 CONTENTS
• 小动物过冬背景与意义 • 动物冬眠现象与原理 • 迁徙行为及其适应性 • 储存食物策略与技巧 • 改变生活习性以适应环境 • 人类如何帮助小动物过冬
01
小动物过冬背景与意义
冬季环境特点
01
02
03
温度骤降
冬季气温普遍较低，尤其 是北方地区，温度可能降 至零度以下。
鱼类
部分鱼类具有洄游行为，如鲑鱼、鳗鱼等，会按照特定路 线在海洋和河流之间进行迁徙。它们通常依靠水流、水温 等环境因素来辅助导航。
04
储存食物策略与技巧
食物储存方式及地点选择
干燥储存
将食物晾干或烘干，去除水分，以延长保质 期。
埋藏储存
将食物埋藏在地下或雪堆中，利用土壤或雪 的保温作用，保持食物新鲜。
食物短缺
许多植物枯萎，昆虫减少 ，导致食物来源减少。
水分减少
降雪和结冰导致水源减少 ，小动物获取水分困难。
小动物生存挑战
能量消耗
低温环境下，小动物需要 消耗更多能量来维持体温 。
食物获取
冬季食物短缺，小动物需 要寻找新的食物来源。
水分获取
结冰的水源使得小动物难 以获取足够的水分。
过冬策略及意义
迁徙
典型冬眠动物举例
蝙蝠
蝙蝠是典型的深度冬眠动物，它们会 在冬季降低体温和代谢率，以减少能 量消耗。
刺猬
刺猬在冬季会进行间歇性冬眠，它们 的体温和代谢率会在一定程度上波动 ，以适应环境温度的变化。
松鼠
松鼠在冬季会进入浅度冬眠状态，它 们的体温和代谢率会有所降低，但仍 保持一定的活动能力。
03
迁徙行为及其适应性
提供取暖设备
动物睡觉ppt课件
轮流警戒
多种姿势
群居动物在休息时会有多种姿势，如 躺下、坐着或站着，以便在需要时能 够快速反应。
群居动物中通常会有一个或几个成员 负责警戒，以防捕食者的攻击。其他 成员则可以安心休息。
独居动物的睡觉习性
独居动物
这类动物通常会选择一个隐蔽的 地方单独休息，以避免被捕食者 发现。例如，老虎、熊和狼等。
影响情绪
睡眠不足会导致动物出现 焦虑、抑郁等情绪问题， 影响其心理健康。
PART 02
动物的睡眠方式
陆地动物的睡眠方式
陆地动物通常采用卧姿或蜷缩的方式 进行睡眠，以减少身体热量的散失和 保护身体不受外界伤害。
陆地动物通常会在固定的地方进行睡 眠，以保持身体和周围环境的联系， 以便及时感知外界的威胁。
动物睡觉进化的过程
初级阶段
动物开始出现睡眠的迹象，如闭眼、静止不动等。
中级阶段
动物开始有规律的睡眠，如夜间活动、白天休息。
高级阶段
动物发展出深度睡眠，大脑皮层出现同步化脑电波，有助于记忆和 学习能力。
动物睡觉进化的影响
生理影响
01
睡眠进化有助于动物生理机能的恢复和调节，维持身体健康。
行为影响
02
睡眠进化影响了动物的行为习性，如夜行性、晨昏性动物的出
现。态位，进而影响整个生态
系统。
PART 05
人类对动物睡觉的研究
动物睡觉的研究历史
古代时期
人类对动物睡觉的认识主要基于观察和猜测，缺乏科学依据。
科学探索时期
随着科学技术的进步，人类开始使用科学方法研究动物睡觉，探 究其生理机制和生态意义。
其睡眠状态和特点。
行为学研究法
通过研究动物在睡觉前的行为 表现，分析其睡眠需求和习惯
动物睡觉教案幼儿园模板
动物睡觉教案幼儿园模板一、教学目标1.能够知道不同动物需要的睡眠时间有所差别。
2.能够知道不同动物喜欢在不同的地方睡觉。
3.能够知道不同季节里不同动物的睡眠习惯。
二、教学准备1.绘本《小熊黑熊睡觉》。
2.PPT展示，图片展示。
3.教具：毛绒玩具动物。
三、教学内容1. 活动一：绘本阅读1.让孩子们先观察绘本《小熊黑熊睡觉》，聚焦在动物睡觉的内容上。
2.请孩子们说出小熊黑熊为什么睡觉，动物为什么要睡觉。
3.按章节讲解小熊黑熊的睡眠时间和睡眠地点。
2. 活动二：PPT展示1.展示动物的图片，引导孩子们分辨不同动物的特征。
2.通过PPT展示，让孩子们了解不同的动物睡眠时间和睡眠地点。
3.调动孩子们的积极性，让他们发现自己家养的宠物的睡眠习惯。
3. 活动三：毛绒玩具动物模拟1.教师选取不同的毛绒玩具动物，向孩子们展示。
2.让孩子们通过手触和眼观，分辨不同动物的特征和外观。
3.让孩子们扮演小动物，自己模拟不同的睡眠场景。
四、教学方法1.绘本阅读法2.视觉展示法3.模拟教学法五、教学效果评价1.教学过程中孩子们表现出对动物的浓厚兴趣。
2.孩子们积极参与，模拟了不同动物的睡眠习惯，理解了动物的基本需求。
3.孩子们能够结合季节，合理分配自己的睡眠时间。
六、教学反思1.教学内容可以增加更多有趣的知识点，逐步提高幼儿的认知水平。
2.教学方法方面可以更加富有趣味性，让幼儿更好地参与其中。
3.教学过程中需要更多的互动方式，让孩子们感受到学习的乐趣。
《动物睡觉》教案
《动物睡觉》教案【设计背景】动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
【活动目标】1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
【活动准备】1、动物睡觉的课件。
2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。
【活动重难点】了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
【活动过程】1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。
）还发出什么声音？（咕噜噜）2、小猪邀请www。
chinajiaoan。
cn幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。
播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼3、游戏：看谁说的对（出示课件，幼儿说出不同方式。
）4、游戏：看谁学得像（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
（2）教师组织游戏，播放音乐。
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
【活动延伸】幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。
2.《动物睡觉》教案篇2设计意图：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。
幼儿园名师优质公开课：小班科学游戏《动物怎样睡觉》教案
小班科学游戏《动物怎样睡觉》活动目标：1观察了解动物的睡姿及生活习性。
2能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物的睡姿。
3萌发探究动物奥秘的兴趣，增强保护动物的责任感。
活动准备：1希沃白板课件，2幼儿操作操作材料3各个动物睡觉的视频课件4各个动物头饰活动过程：一、图片导入，激起幼儿的兴趣1.出示图片，请小朋友讲述睡姿，感受多样的睡姿。
师：今天中午，老师睡了一个美美的午觉，小朋友你们睡午觉了吗？那你们知道小动物需要睡觉吗？它们是怎样睡觉的。
森林里的动物国王在他的森林里讲故事呢，我们也一起去欣赏吧。
二、结合图片，引导幼儿了解动物的睡觉方式1.视频欣赏完了，我们发现小动物都有各种各样的睡觉方式，今天森林里来了一些小动物，它们来给森林国王过生日，您们猜猜都有谁？2播放课件，看看都有谁来了？(小乌龟小狗小马小蝙蝠猫头鹰小鱼)3.出示图片，幼儿观察图片。
猜猜各个动物睡觉的方式。
各个小动物是怎样睡觉的？然后观看各个动物睡觉的动画视频。
(1)让幼儿说说各个动物是怎样睡觉的？师：有些是趴着睡觉的，小狗小猫和狮子等。
有些是站着睡觉的小马大象和丹顶鹤等。
有些小动物和别的不一样。
猫头鹰是睁一只眼闭一只眼，蝙蝠宝宝是倒挂着睡觉的，小乌龟它把四肢都紧紧的缩进了他的壳里，小鱼睁着眼睡觉三，操作分一分，送小动物回家。
师：天黑了，小动物们都想回家了，请小朋友，把一样睡觉方式的送他们回同一个家。
（幼儿利用老师准备好的操作材料进行操作）四，设置情景，幼儿了解动物的生活习性。
师：刚才我们认识了这么多小动物，发现他们都有自己独特的生活方式，那小朋友知道它们的睡姿为什么不同吗？小结：小马和长颈鹿，大象是站着睡觉的，有危险来的时候可以马上跑走；小狗，小猫是趴着睡觉的，小狗的耳朵非常灵敏，趴着睡耳朵紧紧贴在地上，地上有什么脚步声他一听就醒了，赶紧逃走；小鱼没有眼皮，所以是睁着眼睛睡觉的，蝙蝠是倒挂着睡觉的，猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的。
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猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉,它的耳 朵特别灵,周围稍有动静,就会引超警觉.
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乌龟:缩到壳里睡,为了更好的 保护自己.
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猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之 间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成 圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身 保护作用。
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长颈鹿:身高能达到5-6米，是陆地上最高的动物。长颈鹿腿长脖 子也长，躺下和站起来都很不容易，所以常常站着睡觉。其他很 多动物和长颈鹿一样站者睡。好在动物都不动脑筋，不需睡很长 时间，一般打个盹就行了，一天大概只睡30分钟。当然有时长颈 鹿在觉得周围很安全的时候，也会躺下来睡觉，把脖子转向后面， 头紧靠在屁股上，看起来很舒服。但是，如果遇上突然袭击，它 很难再站起来逃跑，结果会被吃掉。
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长颈鹿、小羊 跪着睡觉
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• 小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯 以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存 ，更好地保护自己。
• 我们为什么要午睡？
• 你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡 眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑 才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你 午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午 睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放 好，腿微蜷……
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仙鹤:单脚站立睡觉.
.
马
• 马的睡觉方式更特别,它总是站着睡。因为马没有尖牙利 爪。从前野生的马遇上敌人,只有撒开腿快跑才能逃生。 如果马躺在地上睡觉,遇到险情就逃不掉了。
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小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼皮,所以他睡觉的时候不能闭上 眼睛,我们常常看到金鱼在水中静止不动,这正是金鱼在睡觉,如 果惊醒了它,它又会在水中游动起来.
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猫头鹰
猫头鹰夜间捕鼠，白
天眼睛不好使，就睡
大觉。它睡觉时，常
常闭一只眼，睁一只 眼，警惕性可高哩！
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刺猬
刺猬睡觉时，整个身子缩得像个毛栗子，只留 下鼻孔透气，身上的尖刺竖起来，活像只带刺的 球。一见到这个刺球，还有谁去打搅呢？
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海豚是如何睡觉的？
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狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别”珍贵”,所以要好好保 护.
不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环 境,保护自己. 2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌 发探究动物奥秘的兴趣. 3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好 睡眠习惯的重要性.
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• 蝙蝠
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蝙蝠是怎么睡觉的呢?
蝙蝠是倒 吊着睡觉 的。睡觉 时，后肢 钩住屋檐 ，身体倒 挂，头朝 下，一旦 遇到敌害 ，便可松 开脚爪展 翅飞去。
小 动 物 睡觉
观城镇中心幼儿园 南慧琳
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思路:动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼
儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会， 通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基 本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几 种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一 种对生命的体验。
目的:1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道
• 今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣 吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式， 也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡 觉的方式。
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What's this?
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正确的睡姿
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猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉,它的耳 朵特别灵,周围稍有动静,就会引超警觉.
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乌龟:缩到壳里睡,为了更好的 保护自己.
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猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之 间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成 圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身 保护作用。
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长颈鹿:身高能达到5-6米，是陆地上最高的动物。长颈鹿腿长脖 子也长，躺下和站起来都很不容易，所以常常站着睡觉。其他很 多动物和长颈鹿一样站者睡。好在动物都不动脑筋，不需睡很长 时间，一般打个盹就行了，一天大概只睡30分钟。当然有时长颈 鹿在觉得周围很安全的时候，也会躺下来睡觉，把脖子转向后面， 头紧靠在屁股上，看起来很舒服。但是，如果遇上突然袭击，它 很难再站起来逃跑，结果会被吃掉。
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长颈鹿、小羊 跪着睡觉
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• 小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯 以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存 ，更好地保护自己。
• 我们为什么要午睡？
• 你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡 眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑 才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你 午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午 睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放 好，腿微蜷……
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仙鹤:单脚站立睡觉.
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马
• 马的睡觉方式更特别,它总是站着睡。因为马没有尖牙利 爪。从前野生的马遇上敌人,只有撒开腿快跑才能逃生。 如果马躺在地上睡觉,遇到险情就逃不掉了。
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小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼皮,所以他睡觉的时候不能闭上 眼睛,我们常常看到金鱼在水中静止不动,这正是金鱼在睡觉,如 果惊醒了它,它又会在水中游动起来.
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猫头鹰
猫头鹰夜间捕鼠，白
天眼睛不好使，就睡
大觉。它睡觉时，常
常闭一只眼，睁一只 眼，警惕性可高哩！
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刺猬
刺猬睡觉时，整个身子缩得像个毛栗子，只留 下鼻孔透气，身上的尖刺竖起来，活像只带刺的 球。一见到这个刺球，还有谁去打搅呢？
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海豚是如何睡觉的？
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狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别”珍贵”,所以要好好保 护.
不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环 境,保护自己. 2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌 发探究动物奥秘的兴趣. 3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好 睡眠习惯的重要性.
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• 蝙蝠
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蝙蝠是怎么睡觉的呢?
蝙蝠是倒 吊着睡觉 的。睡觉 时，后肢 钩住屋檐 ，身体倒 挂，头朝 下，一旦 遇到敌害 ，便可松 开脚爪展 翅飞去。
小 动 物 睡觉
观城镇中心幼儿园 南慧琳
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思路:动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼
儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会， 通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基 本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几 种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一 种对生命的体验。
目的:1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道
• 今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣 吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式， 也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡 觉的方式。
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What's this?
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正确的睡姿
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