部编版六年级语文下册第三单元主题阅读2套附答案
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部编版六年级语文下册第三单元主题阅读
我的第一次作文
小学三年级,多了一门作文课。
教这门课的是新班主任老师。
我记得很清楚,他叫张文彬,40多岁的样子,有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。
他很严厉,又正是年富力强的时候,站在讲台桌前,挺直的腰板,梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮,却是蓬松着,一根根直戳戳地立着,总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
第一次上作文课,他没有让我们写作文,带我们看了一场电影,是到长安街上的儿童电影院看的。
我到现在依然清晰地记得,看的是《上甘岭》。
那时,儿童电影院刚刚建好,内外一新。
①我的票的位子在楼上,一层层椅子由低而高,像布在梯田上的小苗苗。
②电影一开演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布。
我真想伸手抓一把,也想调皮地站起来,在银幕上能露出个怪样的影子来。
尤其让我感到新鲜的是,在每一排座椅下面都安着一个小灯,散发着柔和而有些幽暗的光,可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……
张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。
他说:“你们看到了什么,怎么想的,就怎么写。
”我把我所感受到的一切都写了下来。
没有想到,第二周作文课讲评时,张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。
他那浓重的外地口音,我听起来觉得那么亲切。
那作文所写的一切,我自己听起来也觉得那么亲切。
童年的一颗幼稚而骄傲的心,使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。
啊,原来自己写的文章还有着这样的魅力!
张老师对这篇作文提出表扬,也提出意见。
这些,我统统忘记了。
但我记得从这以后,我迷上了作文。
作文课成了我最盼望上的一门课。
而作文讲评时,张老师常常要念我的作
文。
张老师对我格外器重起来。
他常在课下对我说:“多读些课外书!”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了,变得柔和了许多。
1.【品词析句】联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。
短文的开头和结尾都用到了这个成语,说说这样写的好处。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.【语言运用】读文中画“______”的句子,完成练习。
(1)句①和句②都运用了______的修辞手法,句①把__________________比作______ ____________;句②把__________________比作________________________。
(2)我会运用这种修辞手法写句子。
__________________________________________________________________________ 3.【提取信息】读短文,完成填空。
(1)短文从______、______、______和______这几个方面描写了“我”的新班主任张老师。
(2)张老师给“我们”上的第一次作文课,并没有__________________,而是______ __________________,地点是在________________________。
4.【整体感知】说一说:“我”对张老师的情感发生了怎样的变化?写在括号里。
()→()→()
5.【心灵感悟】张老师对“我”产生了什么影响?想一想“我”会对张老师说些什么。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.【提取信息】这首诗的作者是_____代诗人________,这首诗抒发了诗人__________的
情感。
2.【品词析句】下面选项中,从写作手法的角度对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗理解正确的是()
A.此处运用的是夸张的修辞手法,见花而落泪,闻鸟而惊心。
B.花鸟本是令人赏心悦目的春景,但在国破家亡时,怎能不见花而落泪,闻鸟而惊心呢?
此处运用的是借景抒情、情景交融的写作手法。
3.【品词析句】“烽火连三月”中的“烽火”原指_________________________,这里借指____________________。
4.【整体感知】下列对这首诗赏析有误的一项是()
A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗
人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染了诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。
参考答案
类文阅读
1.“怒发冲冠”的意思是因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。
这是运用了前后照应的写作手法,使文章结构更加严谨,前后文联系更加紧密。
2.(1)比喻由低到高的椅子梯田上的小苗苗放映室的小方洞射出的一道白
光一道银色无声的瀑布
(2)示例:在我们人生的航程中,老师就像一座明亮的灯塔,引领我们走向成功的彼岸。
3.(1)姓名年龄口音外貌
(2)让“我们”写作文带“我们”看了一场电影长安街上的儿童电影院
4.害怕亲切好感
5.张老师让“我”对作文产生了浓厚的兴趣,迷上了作文。
“我”会对张老师说:“张老师,谢谢您!我一定刻苦学习,不辜负您对我的期望。
”
古诗阅读
1.唐杜甫忧国、思亲
2.B
3.古时边防报警点燃的烟火安史之乱的战火
4.D
毕业升学专项复习卷(一)语文第一轮复习
字词闯关
只要你认真审题,工整书写,你一定可以顺利通过这次考试!
时间:60分钟满分:100分
一、选择题。
(59分)
1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”表示。
(4分)
憧.憬(chōnɡ chónɡ)笔力遒劲.(jìn jìnɡ)
审阅.(yuè yüè)饶.有兴趣(ráo yáo)
2.用“√”画出加点字正确的读音。
(8分)
气氛.(fēn fèn)歼.灭(jiān qiān)
凝.视(línɡ nínɡ)解剖.(pōu pō)
脂.肪(zhǐ zhī)猝.死(cuì cù)
扁.舟(piān biǎn)对峙.(zhì shì)
3.在加点字的正确读音下面画“√”。
(6分)
寒舍.(shě shè)喷.香(pēn pèn)
削.弱(xiāo xuē)说.明(shuō shuì)
燕.山(yān yàn)落.枕(lào luò)
4.下列关于“械”字的读音,说法有误的一项是()(2分)
A.这个字的读音是三拼音节。
B.若用音序查字法查这个字,应先查大写字母“X”。
C.若在拼音“xie”上标声调,应把声调标在“e”上。
D.这个字是形声字,其中“戒”字是它的声旁。
5.下列各字按音序顺序排列正确的一项是()(2分)
A.挪蒸啃舅
B.屉怖鞭麦
C.蚀乏粪捐
D.埃兜番饺
6.下列说法正确的一项是()(2分)
A.“橱、澡、炊、喳”这四个字的声母都是翘舌音。
B.“蒸、榛、拯、筝”这四个字的韵母相同。
C.“蚀、寺、伊、誉”这四个字的音节都是整体认读音节。
D.“狂、蒜、瞅、搅”这四个字的音节都是三拼音节。
7.下列各个多音字组成的两个词语中,多音字读音相同的一项是()(2分)
A.裂缝.缝.补语重.心长重.于泰山
B.能量.胆量.万象更.新更.深夜静
C.转.椅旋转.迎难.而上多难.兴邦
D.畜.牧畜.生死得.其所怡然自得.
8.给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)(5分)
抽:①从事物中提出一部分;②长出;③吸;④减缩,收缩;
⑤用细长的、软的东西打。
(1)看,小麦抽.穗了!()
(2)他用鞭子一抽.,陀螺就转了起来。
()(3)我们单位抽.了五名同志支援边疆建设。
()(4)这件衣服洗后,抽.了一厘米。
()(5)我们家新买了一台抽.油烟机。
()
9.下列词语中,书写完全正确的一项是()(2分)
A.萦绕桅杆振奋蜂佣而至
B.纽扣栗子驳倒精兵减政
C.朦胧一缕馥郁坐无虚席
D.吞噬溶解铭刻引吭高歌
10.请选择与人体部位名称对应的比喻、象征意义。
(填序号)(8分)
A.指亲信的人。
B.最亲热、最心爱的人。
C.指心思和精力。
D.指兄弟姐妹。
E.形势险要的交通要道。
F.指得力的助手。
G.指父母兄弟子女等亲人。
H.指事情的头绪。
手足()骨肉()眉目()心肝()
心腹()咽喉()臂膀()心血()11.请为下列成语故事选择对应的人物。
(填序号)(4分)
闻鸡起舞()破釜沉舟()
精忠报国()鞠躬尽瘁()
12.下列四组词语中,不是近义词的一项是()(2分)
A.希望期望渴望
B.思念思想思考
C.考查考试考核
D.热爱酷爱喜爱
13.下列四组词语中,不是反义词的一项是()(2分)
A.对答如流——吞吞吐吐
B.惊慌失措——神态自若
C.千载难逢——屡见不鲜
D.锦上添花——如虎添翼
14.下列选项中,搭配有误的一项是()(2分)
A.扇动翅膀难逃厄运鲜艳的花朵
B.回答问题资源拮据微弱的光芒
C.露出笑脸滋润心田清澈的河水
D.脸色苍白狂风怒号慈祥的眼神
15.填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是()(2分)
(1)人们__________着天安门城楼,久久不愿离去。
(2)我们一口气登上山顶,__________山下辽阔的大地,顿觉心旷神怡。
(3)政府和全国人民都密切__________着当地事态的发展。
(4)他目不转睛地__________着池里的荷花。
(5)贵宾在访问期间兴致勃勃地__________了西湖风景区。
A.看望俯瞰关注凝望参观
B.凝望鸟瞰关心注视参观
C.凝望俯瞰关注凝视游览
D.凝视俯视关心凝望观赏
16.给下列句子中加点的词语选择正确的解释,将序号填在后面的括号中。
(6
分)
凝重:①端庄,庄重;②(声音)浑厚;③浓重。
(1)傍晚,天边飘来了一些凝重
..的乌云。
()
(2)伴着沉稳的节奏,远处传来一阵凝重
..深沉的乐曲声。
()
(3)我知道我犯了错,父亲的表情变得十分凝重
..。
()便宜:①价钱低;②不应得的利益;③使得到便宜。
(4)我们不能养成爱占小便宜
..的坏习惯。
()
(5)妈妈总能买到便宜
..又实用的东西。
()
(6)我们绝不能便宜
..了制造事端的始作俑者。
()
二、选词填空。
(8分)
1.选择合适的关联词填空。
(3分)
即使……也……不但……而且
虽然……但是……因为……所以……
(1)地震()摧毁了灾区人民的家园,()动摇不了他们建设美好家园的决心。
(2)()有再大的困难,()阻挡不了我们前进的步伐。
(3)()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜。
2.选择与“严”字相关的词语填空。
(5分)
(1)在这件事上,他犯了一个()的错误。
(2)局势越来越(),父亲的工作也越来越紧张。
(3)父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。
(4)我们要从小()要求自己,使自己将来成为国家的栋梁之材。
(5)弟弟在学校欺负同学,老师()地批评了他。
三、根据提示,在括号里填写恰当的成语。
(8分)
1.元宵节到了,北京的大街小巷到处()。
(挂着灯笼,把街道装饰得五彩缤纷)
2.在自己家里,我们可以()。
(按着自己的心思做事,想怎么做就怎么做)
3.中国上海世界博览会上的展品琳琅满目,令人()。
(一时看不过来太多美好的东西)
4.海啸发生时,黑色的海浪(),瞬间冲毁了一个个村庄。
(形容来势很猛,到处都是)
四、把下列各组词语中不属于同一类的词语找出来,并写在横线上。
(5分)
1.黄山华山香山假山泰山 __________
2.色彩湖蓝紫色蛋青军绿 __________
3.勇敢果断狡猾顽强冷静 __________
4.毛笔铅笔钢笔电笔圆珠笔 __________
5.凌晨黎明时间傍晚晌午 __________
五、将下列歇后语补充完整。
(填序号)(8分)
A.七上八下
B.节节高
C.一场空
D.有借无还
E.一个愿打,一个愿挨
F.里外不是人
G.说变就变
H.一清(青)二白
1.猪八戒照镜子——______
2.诸葛亮借箭——______
3.周瑜打黄盖——______
4.芝麻开花——______
5.小葱拌豆腐——______
6.孙悟空的脸——______
7.竹篮子打水——______ 8.十五个吊桶打水——______
六、给加点词换个说法,不改变句子原意。
(4分)
1.父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒
..。
()
2.我想:父亲会培育
..这仙品的。
()
3.我从未见过这么清妙
..的兰草。
()
4.我希望
..能找到一朵五瓣儿的丁香。
()七、阅读下面一段文字,并根据要求作答。
(8分)
千年历史的泱泱大国,千年文化底韵的深厚积淀.(),千年民族梦想的yīn()切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈.()努力与付出,一下子汇聚成了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大ténɡ()飞不再是梦想,让五环旗漂扬在北京的上空。
1.依次给语段中的加点字注音。
(2分)
2.根据拼音依次写出汉字。
(2分)
3.语段中有两个错别字,请找出并依次改正。
(4分)
()——()()——()
字词闯关参考答案
一、4.A 5.D 6.C 7.B
8.(1)②(2)⑤(3)①(4)④(5)③
9.D 10.D G H B A E F C
11.D C A B 12.B 13.D 14.B 15.C
16.(1)③(2)②(3)①(4)②(5)①(6)③
二、1.(1)虽然但是(2)即使也(3)因为所以
2.(1)严重(2)严峻(3)严肃(4)严格(5)严厉
三、1.张灯结彩 2.随心所欲 3.目不暇接 4.铺天盖地
四、1.假山 2.色彩 3.狡猾 4.电笔 5.时间
五、1.F 2.D 3.E 4.B 5.H 6.G 7.C 8.A
六、1.生气 2.培植 3.清雅 4.渴望
七、1.diàn xiè 2. 殷腾 3.韵——蕴漂——飘。