我的家乡延安大学教案中班

年级：中班
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解自己的家乡延安大学，激发学生对家乡的热爱之情。

2. 培养学生观察、表达、交流的能力。

3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

教学重点：
1. 让学生了解延安大学的基本情况。

2. 引导学生用自己的语言表达对延安大学的认识和感受。

教学难点：
1. 如何引导学生用自己的语言表达对延安大学的认识和感受。

教学准备：
1. 图片：延安大学校园风光、教学设施、著名校友等。

2. 课件：延安大学简介、历史沿革、校园风光等。

3. 教学用具：黑板、粉笔、投影仪等。

教学过程：
一、导入
1. 教师出示延安大学图片，引导学生观察，提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？”
2. 学生回答后，教师总结：“这就是我们的家乡——延安大学。

”
二、新授
1. 教师利用课件，向学生介绍延安大学的基本情况，包括历史沿革、校园风光、教学设施等。

2. 教师提问：“同学们，你们对延安大学有什么了解？”
3. 学生回答后，教师总结：“延安大学是我们家乡的一所著名大学，历史悠久，底蕴深厚。

”
三、互动交流
1. 教师展示延安大学著名校友的图片，引导学生思考：“这些校友在延安大学学到了什么？他们为家乡、为国家做出了哪些贡献？”
2. 学生分组讨论，分享自己的看法。

3. 教师邀请各小组代表发言，总结讨论成果。

四、巩固练习
1. 教师发放卡片，让学生写下自己对延安大学的认识和感受。

2. 学生展示自己的作品，互相交流。

五、总结
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结：“今天我们了解了延安大学，感受到了家乡的骄傲。

希望大家热爱自己的家乡，努力学习，为家乡的发展贡献自己的力量。

”
2. 学生齐声回答：“我爱我的家乡，我爱延安大学！”
教学反思：
本节课通过图片、课件等多种形式，让学生了解了延安大学的基本情况，激发了学生对家乡的热爱之情。

在互动交流环节，学生积极参与，表达了对延安大学的认识和感受。

在教学过程中，教师注重培养学生的观察、表达、交流能力，取得了良好的教学效果。

但在今后的教学中，还需进一步提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。