浅谈新时期部队基层新兵管理的方法

浅谈新时期部队基层新兵管理的方法
浅谈新时期部队基层新兵管理的方法
摘要：新兵管理是军队管理中的一个重要环节，也是实现军队有效管理的基础性工作，如何使新兵管理工作更加完善，是部队日常管理工作中应该特别关注和研究的问题。

受到社会发展的各种影响，新时期新兵队伍中出现了一些新情况、新特点，笔者针对这些新情况、新特点提出了几点建议。

关键词：新兵管理适应期有效性针对性
一引言
新兵是军队中的一个特殊群体，如何让新兵更快、更好地感知军营进而热爱军营、奉献军营、体现价值，是摆在每个管理者面前的重要课题。

新时期，新兵队伍中出现了文化素质高、低龄兵增多、思想行为独特、入伍动机多样等新的特点，针对这些新情况、新特点，部队管理者应该在了解的基础上制定一套合理的措施，管理好新兵队伍。

二新时期基层部队新兵的新特点
一是新兵中大学生多，文化层次高，个人能力强，文化素质提高。

根据某地的调查研究发现，在2009年消防应征的新兵中大学生比例达到10%，中专以上学历者达到86%。

二是低龄兵多，思维活跃，动手实际能力较差。

在某地2009年的统计中发现当年应征的新兵中有90%属于“90后”，受时代发展的影响玩游戏、上网、看电视成为他们生活中的主要方式。

他们思维非常活跃，思考问题有主见，创新意识强，能提出一些建设性意见，但很多人动手能力较差，有时连一些小事也做不好。

三是思想行为特征特殊。

整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”。

“三多三少”即独生子女多、特长兵多、打工待业的多，敢于吃苦的少、有远大理想的少、自觉奉献的少；“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强，适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高，认识问题的视角低、心理素质低、独立生活能力低。

四是新兵入伍动机呈多样化趋势。

据某地2009年的统计数据显示40%的新兵希望以后能够考军校，17%的新兵希望转士官，15%的新兵希望经过2年部队锻炼提高自己综合素质，13%的新兵希望立功入党，而希望在部队学会一项实用技术的占15%。

与以往情况相比希望转士官的比例有所下降，而希望在部队锻炼自己和学技术的比例有所提高。

三管理新时期基层部队新兵的几点措施
一）加强思想引导，帮助新兵走出认识片面的误区
部队管理者要有针对性地搞好思想摸底，研究解决办法，根据新兵不同的思想问题，有的放矢地做好思想稳定工作。

要搞好端正入伍动机教育，着重向新兵讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团，每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要。

要发挥典型引路作用，坚持用身边人、身边事教育新兵。

要发挥士兵的主体作用，做到着眼士兵需要，集中士兵智慧，发动士兵登台，启发士兵思考，真正使士兵融入到教育中去。

要把集中教育与经常性思想教育紧密结合。

二）做好新兵言行规范和行为的引导
受到入伍前家庭社会的影响，有不少新兵会产生通过“感情投资”达到个人目的思想。

部队管理者要实实在在地让新兵感受到部队大家庭的温暖，留好第一直观印象，搞好与新兵第一次谈心，为准确把握“新兵”的思想脉搏，抓住新兵刚入伍心理不设防的特点，组织新训干部、骨干及时谈好心、鼓好劲，建立详细的新兵档案，定期对人员进行全面的思想分析，摸清新兵的思想。

对新兵出现的一些新情况、新特点，进行梳理、研讨，明确责任人，确实做到及时发现，妥善解决，消除新兵的后顾之忧。

三）积极开展心理疏导工作
受步入警营时间短、训练紧张、管束严格、部队生活节奏快等因素的影响，新兵们容易产生失落、沮丧等悲观情绪，个别人甚至流露出想要逃离部队的念头。

对此部队管理者要进行及时进行心理疏导教育，引导新兵学会心理的自我调节，使其用良好的心态来对待新兵生
活。

部队管理者要积极向新战友介绍驻地的风土人情、介绍部队的生活、工作特点及要求，介绍改革开放以来部队的生活条件的巨大变化，从中教育新兵热爱驻地、热爱警营。

结合新兵好胜心强、渴望进步的特点，请英模人物做报告，讲出他们安心部队、创业奉献的事迹发挥典型的榜样和激励作用。

引导新兵做英雄、践行动，增强争先创优的积极性。

结合新兵彼此缺乏了解形成的自我封闭心理，及早成立“三互”小组，根据同乡战友的语言相通、生活习惯相近的，思想易沟通的特点组织谈心，在相互倾吐中放松心情。

四）加强新兵纪律观念和法规意识
遵守国家法律，依法办事，是每一个公民的义务和责任。

部队是执法护法的部队，必备的法律素质是部队战斗力的重要组成部分，也是官兵履行使命，当好党和人民忠诚卫士的内在要求。

通过开展法纪教育使新兵掌握相关的法律知识，懂得什么是法，引导新兵正确运用法律武器，维护军人合法权益，进一步增强法制观念，自觉做遵纪守法的模范。

强化新兵法纪观念，要引导他们充分认清遵纪守法的重要性，帮助他们在学习、掌握法律基础知识和部队的条令条例，着力提高他们应用法律法规和条令条例思考问题、解决问题的能力。

给新兵讲清遵纪守法是军人的基本行为准则的基础上，部队充分运用雷锋、邱少云等英雄人物的事迹，教育新兵在工作、训练和生活中，当集体需要与个人想法发生冲突时，一定要无条件地服从集体需要。

五）严格抓好训练和养成，打牢新兵成才的基础
新兵刚到部队，有许多与众不同的心理特点。

针对新兵不同时期的心理特点部队管理者应该制定不同的措施。

一是要针对新兵训练中的心理特点，做好训练中的政治工作，将训练中的政治工作与计划安排的政治教育有机地结合起来，激发新兵练兵热情。

要适时进行入伍动机、理想、军人责任感教育，把兴趣、理想、动机和责任感融为一体，以增强新兵训练的内动力。

二是要循序渐进练兵灵活组训，因情施训。

要采取灵活的组训方法，增强训练的生动性，避免一成不变的单调重复，保持新兵训练兴趣的稳定性。

要搞好启发式教学，活
跃训练气氛，使单调枯燥的训练变得活泼有趣。

三是要增强训练的针对性，训练中要正确处理好普遍性和特殊性的关系，区别不同情况，增强组织训练的针对性。

要根据新兵训练时各阶段心理反映，着眼提高训练质量，科学安排训练内容。

四结束语
新兵管理是一项复杂多变的工作，同时受我国社会化进程的不断发展，新情况、新问题、新特点的出现也很快。

作为部队基础管理者要不断加强自身的全方面个人素质，及时发现，及时找出合理的方式解决，才能做好基层部队的管理工作。

参考文献:
[1] 李婷. 对新兵实行有效管理的几点思考. 军事经济学院学报[J]. 2007(1):41-42.
[2] 王发令. 重视新兵的管理教育. 政工学刊[J]. 2002(3)
[3] 阮士宏. 新兵管理的“五要五不要”. 政工学刊[J]. 2003(1)。