课间小游戏作文跳绳

课间小游戏作文跳绳
“叮铃铃……”下课铃声响了，就像吹响了冲锋的号角，同学们从教室里鱼贯而出，原本安静的校园瞬间变得热闹非凡。

在这短暂而珍贵的课间十分钟里，大家都在尽情地享受着属于自己的快乐时光。

而在众多的课间活动中，跳绳无疑是最受欢迎的小游戏之一。

说起跳绳，那根小小的绳子可有着大大的魔力。

我们班的跳绳款式那叫一个五花八门，有细如发丝的塑料绳，有粗如蟒蛇的棉绳，还有带着计数功能的智能绳。

每次跳绳的时候，同学们手中挥舞着的绳子就像一道道五颜六色的闪电，在空中划过美丽的弧线。

我记得有一次课间，我和几个小伙伴决定来一场跳绳比赛。

大家先通过“剪刀石头布”分成了两组，一组先跳，另一组负责计数和监督。

比赛还没开始，我的心就已经像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。

我一边紧张地握着跳绳，一边在心里默默给自己打气：“别紧张，你可以的！”
随着一声“开始”，比赛正式拉开了帷幕。

我们组的第一位同学小敏像一只轻盈的小燕子，只见她双手紧紧地握住跳绳的两端，把绳子放在身后，然后双手向前一甩，跳绳就听话地从她的脚下一闪而过。

她的双脚也像装了弹簧一样，不停地跳跃着，速度快得让人眼花缭乱。

“1、2、3、4……”负责计数的同学大声地数着，声音都快被淹没在小敏跳绳的“呼呼”声中了。

很快就轮到我了，我深吸一口气，学着小敏的样子开始跳起来。

可是，不知道是因为太紧张还是没有掌握好节奏，我刚跳了几下，跳绳
就像故意和我作对似的，不是缠住了我的脚，就是打到了我的手。

“哎呀，怎么这么倒霉！”我心里暗暗叫苦。

看着旁边的小伙伴们一个个都
跳得那么顺利，我心里越发着急，额头上也冒出了汗珠。

“别着急，慢慢来，掌握好节奏！”同组的小伙伴们纷纷为我加油鼓劲。

听到他们的鼓励，我重新调整了心态，眼睛紧紧地盯着跳绳，心
里默默地数着节奏：“1、2、1、2……”慢慢地，我找到了感觉，跳绳
也变得越来越听话，我的双脚也越跳越轻松。

“98、99、100……”当计
数的同学喊出“100”的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。

“太棒了！”
小伙伴们欢呼起来，我的心里也像吃了蜜一样甜。

就在我们沉浸在胜利的喜悦中时，另一组的同学也不甘示弱。

他们
派出了实力最强的小刚，只见小刚双手飞快地甩动着跳绳，双脚像蜻
蜓点水一般轻盈地跳跃着，那速度简直快得让人看不清。

“150、151、152……”随着计数同学的声音越来越高，我们的嘴巴也张得越来越大，大家都被小刚的表现惊呆了。

最终，小刚以惊人的 200 个赢得了这一
轮的比赛。

虽然我们组输了，但是大家并没有因此而感到沮丧。

相反，我们都
为小刚的精彩表现鼓掌喝彩。

在这场跳绳比赛中，我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐和友谊。

“叮铃铃……”上课铃声响了，大家意犹未尽地收起跳绳，回到了教室。

但是，那欢快的笑声和跳跃的身影，却永远留在了课间的操场上。

跳绳，这个小小的课间游戏，给我们的校园生活带来了无尽的乐趣，让我们的课间十分钟变得如此丰富多彩。

我相信，在今后的日子里，跳绳依然会是我们最喜欢的课间活动之一，陪伴着我们度过一个又一个美好的课间时光。