八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》教学课件
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导入新课
同学们，你们 知道 这是什么地 (zhīdào) 方吗？
2021/12/11
第一页，共三十三页。
(wū xiá) (
三 峡 瞿塘峡
巫 峡
郦道元
大 2021/12/11 坝
第二页，共三十三页。
西陵峡
长江三峡(chánɡ jiānɡ sān xiá)
• 长江三峡 是中国第一大河 (chánɡ jiānɡ sān xiá) 流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。
季节来写呢? 因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”
2021/12/11
第二十二页，共三十三页。
问题探究：文本 理解 (wénběn)
1、作者(zuòzhě)描写“猿声”的作用是什 么？
渲染三峡秋景的凄凉。
2、作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉， 以衬托游者哀愁的心情。
正面描写(miáoxiě)与侧面描写相结合 对比手法
3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
2021/12/11
第二十一页，共三十三页。
问题探究(tànjiū)：文本理解
1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说 说各自(gèzì)特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛 2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬
问题探究 ：结构 (tànjiū)
(sān xiá)
总貌
三 峡
分写
山高峡深 山 雄奇 连绵不断(lián mián bù duàn)
夏 水大流急 水
春冬 风平浪静 清荣俊茂
汹涌
奇丽
秋 林寒涧肃
哀猿啸谷
凄清
2021/12/11
第十八页，共三十三页。
问题探究 ：结构 (tànjiū)
• 作者先写三峡的整体风貌， 然后抓住三峡最有特点的时 间——夏天，春冬，晴初霜旦
(zhònɡ yán)叠嶂，隐天蔽日。
• 自：从，由。 • 略无：完全没有。略：完全 • 阙：通假字，同“缺” • 嶂：像屏障(píngzhàng)一样的高山。
翻译：在七百里三峡中，两岸山峰相连，一点也没 有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽 日。
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第十页，共三十三页。
自非亭感午知夜分(gǎn，zhī)课不见文曦：月解。词释句
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第二十八页，共三十三页。
示例2：各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百 里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽(xiùlì)。四季风景 风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋 ，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹 涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡，品尝 金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势 ，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各 位到游此地。
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第三十一页，共三十三页。
作业 ： (zuòyè) ⒈推荐阅读余秋雨的散文(sǎnwén)《三峡》 。 ⒉搜集有关(yǒuguān)三峡的资料，以三峡为主题 办一期手抄报。
如与三峡有关的历史人物、诗词文章神话传说、 风土人情等。
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第三十二页，共三十三页。
内容(nèiróng)总结
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第十五页，共三十三页。
感知 课文：解词释句 每至晴初霜旦(gǎ，nzh林ī) 寒涧肃，常有高猿长啸(chánɡ xiào)，属引
凄异，空谷传响，哀转久绝。
• 晴初霜旦：秋雨初晴，
chen)。
降霜的早晨(zǎo
• 肃：寂静
• 属引：连续不断
• 响：回声
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清 凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,叫声连 续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回 声，2021悲/12/1哀1 婉转，很久很久才消失。
• 时：季节。 • 则：连词，不译。 • 素：白色(báisè)。 • 湍：急流的水。 • 潭：潭水。
翻译：春冬季节，白色的急流 (jíliú)，回旋着清波；碧绿的潭 水，映出了（山石林木的）倒 影。 素湍绿潭，回清倒影——素湍回 清，绿潭倒影
2021/12/11
第十四页，共三十三页。
感知 课文：解词释句 (绝gǎnz巘hī) 多生怪柏，悬泉瀑布(pùbù)，飞
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第六页，共三十三页。
西陵峡
西陵峡滩多流急，以
“险”出名(chū míng)，以 “奇”著称，“奇”、“险”
化为西陵峡的壮美。整个峡区
都是高山、峡谷、险滩、暗
礁。峡中有峡、滩中有滩，
大滩含小滩，自古三峡船夫
世世代代在此与险滩激流相
搏。
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第七页，共三十三页。
走近作者 作品 (zuòzhě)
的自然画卷(huàjuàn)和文 化艺术走廊。
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第五页，共三十三页。
巫峡
巫峡自巫山县城东大宁
河起，至巴东县官渡口止， 全长46公里，有大峡之称， 以幽深秀丽称奇于天下。巫
峡两岸群峰，以十二峰为奇，
它们各具特色，尤以神女峰 最为纤丽奇俏。 “秀峰岂
止(qǐ zhǐ)十二座，更有零星百 万峰”。
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第二十七页，共三十三页。
我来当导游 …… (dǎo yóu)
示例1：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国 古代文化的发源地之一，著名的大溪文化， 在历史的长河(chánghé)中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许 多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这 里的山水交相辉映，名扬四海！
它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成, 西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城,
东至湖北省宜昌市的南津关,全长192公里。
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第三页，共三十三页。
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第四页，共三十三页。
瞿 塘 峡 瞿塘峡雄踞长江三峡
之首，西起白帝城， 东至巫山大溪镇，全 长8公里，以其雄伟壮 观而著称。瞿塘峡锁 全川水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然 最短，却是一幅神奇
的秋天，写出了三峡的雄壮美、 奔放(bēnfàng)美、清悠美和凄婉美。
• 体现出作者在材料安排上的匠 心。
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第十九页，共三十三页。
问题探究(tànjiū)：文本理解
读第一段，讨论： 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
• 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) • 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月） 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
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第三十页，共三十三页。
明确(míngquè)
《早发白帝城》与《三峡》都描绘(miáohuì)了三峡风光， 前者是诗，后者是游记散文。
文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，
都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗
的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。
第十六页，共三十三页。
故渔者感歌曰知：(gǎ巴nzhī)东课三文峡：(sā解n xi词á) 释句
巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
故：所以。 渔者：捕鱼的人。 巴东：地名，在今重庆(zhònɡ
qìnɡ)东部。 三声：几声。
翻译：所以渔歌唱道“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳！”
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第十七页，共三十三页。
Image
12/11/2021
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第二十九页，共三十三页。
拓展延伸(yánshēn)：比较阅 读
阅读(yuèdú)下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联 系吗？
朝发白帝 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相对应的 、写相同景致(jǐngzhì)的句子。
导入新课。长江三峡是中国第一大河流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。碧绿(bìlǜ)的潭 水，映出了（山石林木的）倒影。正面描写与侧面描写相结合。结合文中的语句说说。结合文中的
No 语句说说各自特点。首先、描绘景物要抓住景物的特点。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写
起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。 ⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。⒉搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报
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第二十四页，共三十三页。
问题(wèntí)探究：写法
• 课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？ 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
• 山高、谷狭才有夏水的湍急。三峡的水又是 最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水， 后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、 迅疾，最具特点。最后描写(miáoxiě)三峡之秋 的悲凉气氛。
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第二十五页，共三十三页。
问题(wèntí)探究：思想感情
• 本文表现了作者怎样的思想感 情?
• 本文描写三峡四季的景象， 表现了作者对三峡风光 的 (fēngguāng) 无限热爱和赞美之情。
2021/12/11
第二十六页，共三十三页。
拓展(tuò zhǎn)延伸：我当导游
雄奇(xiónɡ qí)险峻的三峡，现已成为举世瞩目的水利工程，也迎 来了世界各地的游客。如果你是一个导游，请拟写一段导游词。 （可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）
自：如果。 非：不是。 亭午：正午。 夜分：半夜(bànyè)。 曦：日光，这里指太阳。
翻译(fānyì)：如果不是正午，看不见太阳；如果不 是半夜，看不见月亮。
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第十一页，共三十三页。
2021/12/11
感知 课文：解词释句 (gǎnzhī至) 于(zhìyú)夏水襄陵，沿溯阻绝。
百里，虽乘奔御风，不以疾也。
或：有时 宣：宣布 虽：即使
奔：动词用作名词， 这里(zhèlǐ)指飞奔的马。
翻译： 有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船
从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间一千二百里，即使 是骑着快马，驾着疾风，也不如船行得快啊。
2021/12/11
第十三页，共三十三页。
春冬之感时，知则(素gǎnz湍hī)课绿潭文，：回清解倒词影。释句
• 至于：到了
• 襄：上
• 陵：山陵 • 沿：顺流而下(shùn liú ér xià) • 溯：逆流而上 • 绝：断
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫 上两岸的山陵，下行和上行的道 路都被阻隔断了。
第十二页，共三十三页。
感知 课文：解词释句 或王命急宣，有(gǎn时zhī)朝发白(fā bái)帝，暮到江陵，其间千二
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第二十三页，共三十三页。
问题(wèntí)探究：景物描写
首先、描绘景物(jǐngwù)要抓住景物的特点。 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。 ⑴动、静结合； ⑵正面描写、侧面烘托相结合； ⑶从视、听、嗅、味、触等多角度写； ⑷从高、低、远、近方面写， ⑸还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。
《三峡》节选自《水经注• 江
水》，作者郦道元，所著《水
经注》是一部(yī bù)有很高文学价 值的地理学专著。
郦道元（约470–527），字善长， 北魏范阳人，地理学家、散文 家。历任东荆州刺史、御史中 尉等职。他一生好学，博览群 书，著有《水经注》。其文笔 绚 烂 ， 语 言 ( y ǔ y án ) 清 丽 ， 具 有 较高的文学价值。
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第八页，共三十三页。
感知课文(kèwén)：读文正音
quē zhàng xiāng xī
阙处 叠嶂 襄陵 曦月
yù
sù
tuān yǎn
御风 沿溯 素湍 绝巘
xiào zhǔ jiàn
shù
长啸 属引 涧肃 飞漱
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第九页，共三十三页。
自三感峡七知百(gǎ里nzhī中)课，文两：岸解连山词，释略句无阙处。重岩
漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
• 绝：极
• 巘：山峰(shānfēng) • 悬：悬挂 • 漱：冲荡 • 良：的确、实在 • 清荣峻茂：水清、树荣、
山高、草盛
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间， 常有悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
• 比喻修辞(xiūcí)
• 正面描写与侧面描写相结合
Байду номын сангаас
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第二十页，共三十三页。
问题探究：文本(wénběn)理解
读第二段，讨论： 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也） 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？
同学们，你们 知道 这是什么地 (zhīdào) 方吗？
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第一页，共三十三页。
(wū xiá) (
三 峡 瞿塘峡
巫 峡
郦道元
大 2021/12/11 坝
第二页，共三十三页。
西陵峡
长江三峡(chánɡ jiānɡ sān xiá)
• 长江三峡 是中国第一大河 (chánɡ jiānɡ sān xiá) 流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。
季节来写呢? 因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”
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第二十二页，共三十三页。
问题探究：文本 理解 (wénběn)
1、作者(zuòzhě)描写“猿声”的作用是什 么？
渲染三峡秋景的凄凉。
2、作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉， 以衬托游者哀愁的心情。
正面描写(miáoxiě)与侧面描写相结合 对比手法
3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
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问题探究(tànjiū)：文本理解
1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说 说各自(gèzì)特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛 2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬
问题探究 ：结构 (tànjiū)
(sān xiá)
总貌
三 峡
分写
山高峡深 山 雄奇 连绵不断(lián mián bù duàn)
夏 水大流急 水
春冬 风平浪静 清荣俊茂
汹涌
奇丽
秋 林寒涧肃
哀猿啸谷
凄清
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第十八页，共三十三页。
问题探究 ：结构 (tànjiū)
• 作者先写三峡的整体风貌， 然后抓住三峡最有特点的时 间——夏天，春冬，晴初霜旦
(zhònɡ yán)叠嶂，隐天蔽日。
• 自：从，由。 • 略无：完全没有。略：完全 • 阙：通假字，同“缺” • 嶂：像屏障(píngzhàng)一样的高山。
翻译：在七百里三峡中，两岸山峰相连，一点也没 有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽 日。
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第十页，共三十三页。
自非亭感午知夜分(gǎn，zhī)课不见文曦：月解。词释句
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第二十八页，共三十三页。
示例2：各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百 里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽(xiùlì)。四季风景 风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋 ，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹 涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡，品尝 金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势 ，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各 位到游此地。
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第三十一页，共三十三页。
作业 ： (zuòyè) ⒈推荐阅读余秋雨的散文(sǎnwén)《三峡》 。 ⒉搜集有关(yǒuguān)三峡的资料，以三峡为主题 办一期手抄报。
如与三峡有关的历史人物、诗词文章神话传说、 风土人情等。
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第三十二页，共三十三页。
内容(nèiróng)总结
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第十五页，共三十三页。
感知 课文：解词释句 每至晴初霜旦(gǎ，nzh林ī) 寒涧肃，常有高猿长啸(chánɡ xiào)，属引
凄异，空谷传响，哀转久绝。
• 晴初霜旦：秋雨初晴，
chen)。
降霜的早晨(zǎo
• 肃：寂静
• 属引：连续不断
• 响：回声
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清 凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,叫声连 续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回 声，2021悲/12/1哀1 婉转，很久很久才消失。
• 时：季节。 • 则：连词，不译。 • 素：白色(báisè)。 • 湍：急流的水。 • 潭：潭水。
翻译：春冬季节，白色的急流 (jíliú)，回旋着清波；碧绿的潭 水，映出了（山石林木的）倒 影。 素湍绿潭，回清倒影——素湍回 清，绿潭倒影
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感知 课文：解词释句 (绝gǎnz巘hī) 多生怪柏，悬泉瀑布(pùbù)，飞
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第六页，共三十三页。
西陵峡
西陵峡滩多流急，以
“险”出名(chū míng)，以 “奇”著称，“奇”、“险”
化为西陵峡的壮美。整个峡区
都是高山、峡谷、险滩、暗
礁。峡中有峡、滩中有滩，
大滩含小滩，自古三峡船夫
世世代代在此与险滩激流相
搏。
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第七页，共三十三页。
走近作者 作品 (zuòzhě)
的自然画卷(huàjuàn)和文 化艺术走廊。
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第五页，共三十三页。
巫峡
巫峡自巫山县城东大宁
河起，至巴东县官渡口止， 全长46公里，有大峡之称， 以幽深秀丽称奇于天下。巫
峡两岸群峰，以十二峰为奇，
它们各具特色，尤以神女峰 最为纤丽奇俏。 “秀峰岂
止(qǐ zhǐ)十二座，更有零星百 万峰”。
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第二十七页，共三十三页。
我来当导游 …… (dǎo yóu)
示例1：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国 古代文化的发源地之一，著名的大溪文化， 在历史的长河(chánghé)中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许 多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这 里的山水交相辉映，名扬四海！
它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成, 西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城,
东至湖北省宜昌市的南津关,全长192公里。
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第三页，共三十三页。
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第四页，共三十三页。
瞿 塘 峡 瞿塘峡雄踞长江三峡
之首，西起白帝城， 东至巫山大溪镇，全 长8公里，以其雄伟壮 观而著称。瞿塘峡锁 全川水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然 最短，却是一幅神奇
的秋天，写出了三峡的雄壮美、 奔放(bēnfàng)美、清悠美和凄婉美。
• 体现出作者在材料安排上的匠 心。
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第十九页，共三十三页。
问题探究(tànjiū)：文本理解
读第一段，讨论： 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
• 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) • 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月） 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
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第三十页，共三十三页。
明确(míngquè)
《早发白帝城》与《三峡》都描绘(miáohuì)了三峡风光， 前者是诗，后者是游记散文。
文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，
都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗
的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。
第十六页，共三十三页。
故渔者感歌曰知：(gǎ巴nzhī)东课三文峡：(sā解n xi词á) 释句
巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
故：所以。 渔者：捕鱼的人。 巴东：地名，在今重庆(zhònɡ
qìnɡ)东部。 三声：几声。
翻译：所以渔歌唱道“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳！”
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第十七页，共三十三页。
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第二十九页，共三十三页。
拓展延伸(yánshēn)：比较阅 读
阅读(yuèdú)下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联 系吗？
朝发白帝 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相对应的 、写相同景致(jǐngzhì)的句子。
导入新课。长江三峡是中国第一大河流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。碧绿(bìlǜ)的潭 水，映出了（山石林木的）倒影。正面描写与侧面描写相结合。结合文中的语句说说。结合文中的
No 语句说说各自特点。首先、描绘景物要抓住景物的特点。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写
起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。 ⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。⒉搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报
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第二十四页，共三十三页。
问题(wèntí)探究：写法
• 课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？ 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
• 山高、谷狭才有夏水的湍急。三峡的水又是 最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水， 后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、 迅疾，最具特点。最后描写(miáoxiě)三峡之秋 的悲凉气氛。
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第二十五页，共三十三页。
问题(wèntí)探究：思想感情
• 本文表现了作者怎样的思想感 情?
• 本文描写三峡四季的景象， 表现了作者对三峡风光 的 (fēngguāng) 无限热爱和赞美之情。
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第二十六页，共三十三页。
拓展(tuò zhǎn)延伸：我当导游
雄奇(xiónɡ qí)险峻的三峡，现已成为举世瞩目的水利工程，也迎 来了世界各地的游客。如果你是一个导游，请拟写一段导游词。 （可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）
自：如果。 非：不是。 亭午：正午。 夜分：半夜(bànyè)。 曦：日光，这里指太阳。
翻译(fānyì)：如果不是正午，看不见太阳；如果不 是半夜，看不见月亮。
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第十一页，共三十三页。
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感知 课文：解词释句 (gǎnzhī至) 于(zhìyú)夏水襄陵，沿溯阻绝。
百里，虽乘奔御风，不以疾也。
或：有时 宣：宣布 虽：即使
奔：动词用作名词， 这里(zhèlǐ)指飞奔的马。
翻译： 有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船
从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间一千二百里，即使 是骑着快马，驾着疾风，也不如船行得快啊。
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春冬之感时，知则(素gǎnz湍hī)课绿潭文，：回清解倒词影。释句
• 至于：到了
• 襄：上
• 陵：山陵 • 沿：顺流而下(shùn liú ér xià) • 溯：逆流而上 • 绝：断
翻译：到了夏天，江水暴涨，漫 上两岸的山陵，下行和上行的道 路都被阻隔断了。
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感知 课文：解词释句 或王命急宣，有(gǎn时zhī)朝发白(fā bái)帝，暮到江陵，其间千二
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问题(wèntí)探究：景物描写
首先、描绘景物(jǐngwù)要抓住景物的特点。 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。 ⑴动、静结合； ⑵正面描写、侧面烘托相结合； ⑶从视、听、嗅、味、触等多角度写； ⑷从高、低、远、近方面写， ⑸还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。
《三峡》节选自《水经注• 江
水》，作者郦道元，所著《水
经注》是一部(yī bù)有很高文学价 值的地理学专著。
郦道元（约470–527），字善长， 北魏范阳人，地理学家、散文 家。历任东荆州刺史、御史中 尉等职。他一生好学，博览群 书，著有《水经注》。其文笔 绚 烂 ， 语 言 ( y ǔ y án ) 清 丽 ， 具 有 较高的文学价值。
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感知课文(kèwén)：读文正音
quē zhàng xiāng xī
阙处 叠嶂 襄陵 曦月
yù
sù
tuān yǎn
御风 沿溯 素湍 绝巘
xiào zhǔ jiàn
shù
长啸 属引 涧肃 飞漱
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自三感峡七知百(gǎ里nzhī中)课，文两：岸解连山词，释略句无阙处。重岩
漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
• 绝：极
• 巘：山峰(shānfēng) • 悬：悬挂 • 漱：冲荡 • 良：的确、实在 • 清荣峻茂：水清、树荣、
山高、草盛
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间， 常有悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
• 比喻修辞(xiūcí)
• 正面描写与侧面描写相结合
Байду номын сангаас
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问题探究：文本(wénběn)理解
读第二段，讨论： 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也） 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？