小学生数学智慧课堂听课心得感受范例

小学生数学智慧课堂听课心得感受范例
出门学习培训上课，收获颇丰，另外也觉得肩膀的压力非常大，很有一种紧迫感，一种被改革创新的时尚潮流所取代、被别的院校所超过的紧迫感。

一、4月26日荣幸参与了“玉门市小学生数学智慧课堂暨交互式白板运用评比观看主题活动”听完课后练习，帮我留有很深的印像。

每一位教师都以本身阐释着小学生数学“智慧课堂”课堂教学中。

置身课堂教学中聆听着每名任教教师精心准备的课，亲自听见她们对教材内容的深入讲解，体会着她们对课堂教学的精确掌握，感受着她们对学员的高度关注。

她们在打开学生思维的另外，也我明白了到好多好多新的教学策略和新的教育理念，引起了我对“智慧课堂”的思索：
1、此次课总体设计方案非常好，不论是教学课件的制做、教学过程的分配、老师的点拔启迪或是工作组的协作，都遵照着让学员把握专业知识和塑造学员工作能力的标准。

从导进逐渐就重点围绕课要开展的话题讨论，对旧专业知识的备考阶段也设计方案得当然，把新老专业知识相互连接，设定了非常好的梯度方向，学员非常容易自身就可以试着新专业知识。

这就是我们平常常说的给学员一个台阶，台阶设好之后，为后边学员的学生自主学习清扫了阻碍，学员独立协作就非常容易。

它是大家的教学环节中掌握不太好的一点。

2、课堂教学的扩展一部分也是关心了全部的学员，让每一个学员都是有充足展现的机遇。

如果我们在课堂上只把学员当做器皿，把自己的教学设计统统乱倒在器皿内，而不许学员有一切别的的念头，以防惹是非，实际上这就是忽略了对学员的性命关爱。

由于学员在课堂上造成的一些念头有时候恰好是学员念书全过程中的难题，可那样的难题一旦忽视，不但导致孩子学习的艰难，并且会让学员提问的脑子造成可塑性，使我们的课堂教学没什么做生意。

新教材倡导会话，师与生会话、生与生会话、生与教材会话，那样课堂教学就应该是合作学习、内心会话的演出舞台学生和老师都很有可能在课堂上造就出惊喜，唤起潜力。

从课堂教学中大家还应当留意下列好多个难题：
1、课堂教学阶段中留意学员优良撰写习惯养成，这也是大家教师忽视的。

2、课堂教学全过程要有总结点评。

3、要关心每一个学员，给每一个学员展现的机遇，尤其是讨厌伸手的小孩。

4、课堂教学上工作组的展现不可以太多。

5、课堂教学展现时一定给下边的同学们一定的每日任务，那样大伙儿才可以用心听。

6、对作业的解决教师要保证心里有数，在课堂教学的全过程中可适度的渗入，那样学员做起來较非常容易。

7、高度重视语言表达的键入，巧设语言表达的輸出。

（如教师的一句“最自信心的***”、“最聪慧的***”、“最优点的***”这些）
8、对这节的关键能够多一个展现的全过程。

二、依据课程组长汇总，课题研究执行中存在的不足：
1、教师习惯性操纵课堂教学，学员欠缺学会思考的学习培训时间和空间。

改善方位：感受、试着教学方式，科学安排学生自主学习、小组合作学习時
间。

三、在大家的课堂教学中应当留意保证以下几个方面：
1、用心科学研究学习培训新的教学方式，让每一个教师都很清晰它的操作步骤、执行关键点及其在操作流程中应当留意的难题。

2、思考大家的课堂教学，依据教学方式，对于自身的教学课堂设计方案出自身的课堂教学方式，把新的核心理念一直落实下来。