三年级下语文教案-自然界的时钟_长春版

小组成员研究讨论这篇课文主要向我们介绍了什么？
1、学习生字
熟、观、艳、貌、皎、窝、勤、拜、构、
个人设想
备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语
—123
课 时 计 划
课 题
10—3自然界的时钟二课时
时 间
教 学
目 标
1、知识与技能：认识14个生字，会写10个生字。
2、过程与方法：理解内容，并了解课文的表达顺序。
动物 百鸟 鸡 老鼠 猫头鹰 奇妙的活时钟
昆虫 蜜蜂 夜蛾
这一自然段主要介绍了植物的生物钟？
2、重点介绍的是哪几种花开放和凋谢的时间?
3、认识分号，了解它的用法。
个人设想
备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语
3、情感态度与价值观：探索大自然的兴趣。
教学重点
探索大自然的兴趣。
教学难点
探索大自然的兴趣。
教 具
幻灯片（课件）
教 法
交 流
教
学
内
容
方法Βιβλιοθήκη 过程读第一自然段，引发思考
1、你知道了什么？
2、为什么说自然界是一座奇妙的活时钟呢？
3、作者分别在哪一自然段介绍了他们的生物钟？
二、读第二自然段
1、这一自然段主要介绍了植物的生物钟？
教学重点
充分感悟大自然的奥妙，激发热爱、探索大自然的兴趣。
教学难点
充分感悟大自然的奥妙，激发热爱、探索大自然的兴趣。
教 具
幻灯片（课件）
教 法
合作交流
—122
课 时 计 划
课 题
10—3自然界的时钟一课时
时 间
教 学
目 标
1、知识与技能：认识14个生字，会写10个生字。
2、过程与方法：理解内容，并了解课文的表达顺序。
2、重点介绍的是哪几种花开放和凋谢的时间?
3、认识分号，了解它的用法。
4、有感情朗读课文。
三、读第三自然段
重点介绍了哪几种小动物的活动、休息时间。
你认为这一段中哪些词句用得好?
四、读第四自然段
小组合作学习，这一段中你知道了什么？
小组汇报。
五、读第五自然段
你还知道哪些生物钟现象?
板书设计
自然界的时钟
植物 各种花
3、情感态度与价值观：探索大自然的兴趣。
教学重点
探索大自然的兴趣。
教学难点
探索大自然的兴趣。
教 具
幻灯片（课件）
教 法
交 流
教
学
内
容
方
法
过
程
问题导入
同学们，你们每天几点睡觉?几点起床？每种生物体内都有一种无形的“时钟”。我们也将其称为“自然界的时钟”。
二、范读全文，强调字音
指导学生多读。
三、学习小组合作读文。
课 题
10—3自然界的时钟
时 间
教 学
目 标
1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。认识14个生字，会写10个生字。理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。
2、过程与方法：学习课文内容，并了解课文的表达顺序。
3、情感态度与价值观：通过学习本课，懂得要用科学的头脑解决问题，充分感悟大自然的奥妙，激发热爱、探索大自然的兴趣。学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。