《数据库系统概论》试题A

西北师范大学继续教育学院2002级专升本计算机科学技术专业《数据库系统概论》试题A
班级姓名
一、单项选择题：（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的，并将正确答案的号码填在题中的括号内，每小题1分，共10分。

）
l.实体集书店与图书之间具有（）联系。

A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
2.现有关系表：医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果，恢复情况)的主码是（）。

A.患者编号,医生编号,诊断日期
B.医生编号
C.诊断日期
D.患者编号
3.任何一个二目关系都属于（）。

4．相对于非关系模型，关系数据模型的缺点之一是（）。

A.存取路径对用户透明，需进行查询优化
B.数据结构简单
C.数据独立性高
D.有严格的数学基础
5.数据库镜像可以用于（）。

A.保证数据库的完整性
B.进行数据库恢复或并发操作
C.实现数据库的安全性
D.实现数据共享
6.现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位，）。

医疗（患者编号，患者姓名，医生编号．医生姓名，诊联日期，诊断结果）。

其中：医疗关系中的外码是（）。

A. 患者姓名
B.患者编号
C.患者编号和患者姓名
D.医生编号和患者编号
7·假如采用关系数据库系统来实现应用，在数据库的逻辑设计阶段，需将层（）转换为关系数据模型。

－R模型 B.层次模型 C.关系模型 D.网状模型
8．描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是（）。

A.内模式
B.模式
C.外模式
D.存储模式
9.对实体和实体之间的联系采用同样的数据结构表达的数据模型为（）。

A.网状模型
B.关系模型
C.层次模型
D.非关系模型
10.下列关系运算中，（）运算不属于专门的关系运算。

A.选择
B.除法
C.投影
D.并二、填空题：（每小题2分，共20分。

）
1.与文件管理系统相比较，数据库系统的数据、数据共享性。

2.数据模型通常是由数据结构、和三个要素组成。

语言除了具有数据查询和数据操纵功能之外，还具有和功能,它是一个综合性的功能强大的语言。

4.数据库系统中保证安全性的存取权限是由和两个要素组成。

5.由于数据库系统在三级模式之间提供了和两层映算功能，这就保证了数据库系统具有较高的数据独立性。

6.关系数据库的规范化理论是数据库设计的一个有力工具；E－R模型是数据库的设计的一个有力工具。

7.数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、、、数据库物理设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。

8.关系数据库的规则规定：基本关系的主属性都不能取空值：关系数据库的规则规定：一个基本关系的外码（对应于另一个基本关系的主码）取值不能取空值或者必须等于它所对应基本关系中的主码值。

9.数据库系统中最重要的软件是，最重要的用户是。

10.视图是从中导出的表，数据库中实际存放的是视图的。

三、用SQL语言完成下列功能（每小题3分，共21分。

）
现有如下关系：
学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期）
教师（教师编号，姓名，所在部门，职称）
授课（教师编号，学号，课程编号，课程名称，教材，学分，成绩）
1.查找学习“数据库原理”课程且成绩不及格的学生学号和任课教师编号。

2.查找学习“数据库系统”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和成绩。

3.查找教师“王五”所教过的学生中成绩为90分以上（包括90分）的学生学号，姓名和专业。

4.删除学生表中学号为“9903001”的记录。

5.将编号为“60088”的教师所在的部门改为“计算机系”；
6.建立“计算机应用”专业成绩有过不及格的学生的视图；
7.向学生表中增加一个“奖学金”列，其数据类型为数值型。

四、用关系代数表达式写出如下查询（每小题3分，共9分。

）
现有如下关系：
学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期）
教师（教师编号，姓名，所在部门，职称）
授课（教师编号，学号，课程编号，课程名称，教材，学分，成绩）
1.查找学习“数据库原理”课程且成绩为75分以上的学生学号和任课教师编号。

2.查找学习“高等数学”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和成绩。

3.查找教师“王五”所教过的学生中成绩为90分以上（包括90分）的学生学号，姓名和专业。

五、数据库设计题：（每小题5分，共15分。

）
现有如下E-R图：
1、对上述E—R模型，设计相应的关系数据模型；
2、如果在上述模型中，从实体“社团”到实体“学生”之间的联系类型改为一
对多（1:M），请设计相应的关系数据模型；
3、对于1:M的联系类型，写出向关系模型转换应遵循的原则。

六、问答题：（第1、2、3、4、5小题各3分，第6、7小题各5分，共25分。

）
现有如下关系模式：
教师（教师编号，姓名，电话，所在部门，借阅图书编号，图书名称，借期，还期，备注）
1.借阅图书编号是候选码吗
2.说明对上小题判断的理由是什么
3.写出该关系模式的主码。

4.该关系模式中是否存在完全函数依赖如果存在,请写出两个。

5.说明要将一个2NF的关系模式转化为若干个3NF关系，需要如何做
6.该关系模式最高满足第几范式并说明理由。

7.如何分解该关系模式，使得分解后的关系模式均满足第三范式（3NF）。