幼儿园主题活动：多变的绳子

大纲：儿童的探索活动应从周围的事情开始。

生活中有许多晦涩的东西，往往包含着丰富的教育价值。

为此，我们设计了这个活动 - 围绕可变绳索，引导孩子们开展了一系列创新活动。

活动目标
1.刺激孩子玩多于一种创新意识，发展儿童的创新能力。

2.引导孩子主动与同龄人合作，培养合作意识。

活动重点，难度
如何引导孩子想出更多的小游戏，培养孩子的创新能力。

准备活动
1.不同的材料，绳子的颜色（厚，细，长，短，软，硬）：羊毛绳，麻绳，尼龙绳，棉绳，纸绳，艺术绳，塑料绳，绳等。

2.辅料：细丝，串珠，纸箱，鞋，小桶，手工篮，橡皮筋等。

活动程序
花卉进口，刺激利益。

老师：孩子们，让我们拿起手里的花，和音乐一起跳舞！
（shixia常见的音乐做花练习，介绍主题。

）
扩散思维，相互交流。

老师：告诉你手中的花是由什么材料制成的？
年轻：我觉得这朵花是用彩色线条。

年轻：我的花是由各种塑料绳。

年轻：我的花是彩色纸。

（孩子们说对方。

老师：你认为你能用绳子做什么？
年轻：我会用绳跳绳。

年轻：我会用羊毛编织辫子。

年轻：我可以穿丝绸手链。

年轻：我想我们可以用这样细线缝衣服。

（指导孩子们选择各种材料免费绳索进行第一次操作，并在老师的指导下互相沟通工作，教师要进行总结。

3.创新的想象力，合作经验。

老师：我们正在找我们自己的好朋友，两个或多个人合作打这些绳子。

看看谁能想到更有趣的玩。

（引导孩子们一起工作，体验玩绳子的乐趣，在创新的绳索游戏的合作下，感受奇怪的绳子。

如：转绳，跳模，游戏拔河，钓鱼，捆绑商品等。

）
4.材料灵感，升华经验。

老师：老师给你准备了很多不同的材料，我们做再做做，看不到绳子更多玩？
（教师指导孩子们自由分组，使用老师送各种辅助材料，免费操作打绳子，鼓励孩子们玩出不同的招式。

老师：你要介绍这个新发明吗？
年轻：我们的孩子群是细线这样的弯曲，包裹着一些彩色丝绸制成的第一张卡片，卡片和弓。

年轻：我们有这群孩子把鞋绑在鞋带上，有些给小桶，小篮子绑在手上！
（鼓励幼儿互相谈论。

5.逻辑排序。

老师：今天，我们已经从孩子们那么多的孩子，真的让老师开眼界。

但是你知道这些项目有自己的类别。

例如：你使弓如果放在衣服上或戴在头上会让人感觉更美丽，喜欢这些物品是装饰品;就像你把绳子缠在绳子周围的圆圈，使呼啦圈和滚环等属于游戏用品;有缠绕在纸箱上的紧紧的绳子，使弹出的声音古筝属于艺术品。

（指导孩子轮流找出什么项目是装饰品，这是游戏用品和艺术品。

）
6.总结和拓展知识。

老师总结使用绳子，指示绳子的类型，使用很多。

例如，羊毛绳可以编织，制作工艺品;艺术绳可以编结;麻绳可以捆扎物;尼龙绳可编织网袋;纸绳可以做手工艺品......实际上，在我们的生活中有一些特殊的绳子，比如钢丝绳可以拉桥，悬挂集装箱等。