打开的冰箱-鲁教五四学制2011版一年级美术下册教案

打开的冰箱-鲁教五四学制2011版一年级美术下册教案
1. 教学目标
•了解冰箱的基本结构和功能，并能发挥出它的新颖用处。

•掌握绘画的基础知识，了解不同颜色的混合效果，并能尝试运用这些知识进行创作。

•能独立完成创作任务，发挥想象力和创作力。

2. 教学重点
•认识冰箱的基本结构和功能。

•熟悉色彩的基本概念和基础知识。

•能够使用不同颜色进行简单的混合。

3. 教学内容
3.1 知识讲解
首先，让学生了解冰箱的结构和功能。

冰箱是我们家庭生活中常见的电器之一，它可以将食物保存在适宜的温度和湿度下，从而使得食物能够保持新鲜、美味。

其次，讲解色彩的基本概念和基础知识。

色彩是绘画中非常重要的一个方面，它包括了三个基本要素：色相、明度和饱和度。

在绘画中，弄清楚这些概念是非常重要的。

最后，讲解不同颜色的混合效果。

混合不同颜色，可以得到新的颜色。

学生需要熟悉不同颜色之间的混合效果，并且能够熟练地使用这些颜色进行创作。

3.2 创作任务
接下来，老师为学生介绍创作任务：画家打开了他的冰箱，冰箱里面有很多新鲜的蔬菜和水果，他想用这些食材来创作一幅画，让大家了解到冰箱的另外一个用途。

学生可以根据自己的想法和创意，运用所学的色彩知识和绘画技巧，创作一幅富有创意和想象力的作品。

可以尝试用不同颜色的混合效果，创造出新的颜色和形式。

4. 教学过程
4.1 导入环节
老师可以通过展示一些冰箱的图片或者实物，引起学生的兴趣，让学生了解冰箱的一些特点和使用方法。

4.2 实验环节
1.材料准备：白纸、颜料、刷子、水杯等
2.讲解色彩的基本知识，尤其是色相、明度和饱和度的概念。

3.向学生展示一些颜色的混合效果，让学生了解不同颜色之间的混合效果。

4.开始创作，老师可以给学生提供一些启发，例如画家使用食材创作的艺术作品等。

5.学生独立完成作品。

4.3 讲解提高环节
老师可以根据学生的作品，讲解一些绘画技巧，并给予学生一些意见和建议。

5. 总结
本节课通过介绍冰箱的结构和功能，以及色彩的基本知识和绘画技巧，让学生了解到创意无处不在，发挥想象力和创作力是非常重要的。

通过完成创作任务，学生不仅可以锻炼自己的创意和创作能力，而且还可以提高自己的观察力和表现力。