江西省2021届中考道德与法治一轮复习心理与品德部分测试题

心理与品德部分试题卷
[满分：70分考试时间：70分钟]
题号一二三四总分总分人核分人得分
一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。

每小题2分，共34分)
1. 对下边漫画中志愿者的行为认识正确的是( )
A. 履行公民法定义务的行为
B. 帮助他人的亲社会行为
C. 实现人生价值的唯一途径
D. 是为了赢得他人的赞美
2. 全国“优秀共产党员”黄久生，母亲早逝，家境贫寒，18岁辍学到建筑工地打拼。

他从来没有放弃对知识的追求，一边打工，一边自学，自修完成建筑专业大专和本科的课程，取得建筑工程师资格。

他参与设计的工程，多次获得我国建筑业最高奖“鲁班奖”。

材料告诉我们( )
①只要坚持终身学习，就定能取得辉煌的成绩②面对挫折，需要发现、发掘自己生命的力量③只有觉得知识很重要的人，才需要终身学习④学习可以点亮心中的明灯，激发前进的动力
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
3. 《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一名小学生却发现《西游记》中存在一个大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。

她的这一发现得到相关专家的肯定。

这说明在学习过程中( )
①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
4. 浙江云和县中专生郑渺霖因脑瘫行动不便，同学柳雅婷主动搀扶她上下课，甚至主动选择和她同专业，一帮就是5年。

从这对朋友的身上我们体会到了( )
A. 友谊都是宝贵的精神财富
B. 友谊是一个平等互惠的过程
C. 朋友可以满足我们所有的需要
D. 朋友带给我们温暖、支持和力量
5. 小林在班级群向老师询问问题时，发了两个敲打表情。

老师认为该表情不礼貌，有“殴打”自己的意思，让小林写检讨，小林感到很委屈。

下列可以开导小林的是( )
A. 不同文化背景会导致彼此误解
B. 要虚心听从老师的批评和教育
C. 要通过恰当的方式与老师交往
D. 合理利用网络传递社会正能量
6. “父亲的格局，决定家庭的方向。

母亲的情绪，决定家庭的温度。

”对此理解正确的有( )
①感恩父母之爱，孝敬顺从父母②关注孩子成长，创造良好家庭环境③母亲要杜绝自己出现负面情绪④构建和谐家庭，需要家人共同参与
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
7. 在江西省派出第一批医疗队支援湖北开展新冠肺炎医疗救治工作后，江西医专一附院96名医护人员递交请战书，发出誓言：“不计报酬，无论生死!”他们中既有年轻的医生与护士，也有高年资的科主任、护士长。

这些“逆行”医生传递的正能量是( )
①敬畏生命②终身学习③敬业奉献④见义勇为
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
8. 《中国儿童青少年身体活动指南》推荐儿童青少年每日应进行至少累计60分钟的高强度身体活动，包括每周至少三天的高强度身体活动和增强肌肉力量、骨骼力量的抗阻活动。

该指南出台的原因是( )
①青少年学业负担重，锻炼身体意识不强②适量的运动锻炼是对我们精神的养护③倡导健康生活方式，落实健康中国战略④参加体育锻炼就能守护自己的生命
A. ①④
B. ①③
C. ②③
D. ②④
9. 张家成5岁因意外导致右下臂绞断，12岁与篮球结缘，从此开启了追逐篮球梦的大门。

现在只有14岁的他凭一只左臂便能娴熟的完成运球、投篮的动作。

他表示：未来想成为一名篮球运动员，让更多的人看到他打球……这说明( )
A. 自强会给我们插上飞翔的翅膀
B. 只要自强，青春就会绽放光彩
C. 只有残疾人需要自强
D. 青春的生命充满活力，无需自强
10. 在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，一听到城市要封闭管制，就囤积居奇，一听到有人染病就诚惶诚恐，胡乱吃大量的补品，结果反而引发其他疾病……为此，我们要( )
①独立思考，培养批判精神②崇尚科学，理性对待疫情③打击造谣、传谣等违法犯罪行为④加强信息管理，正确引导
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
11. 为避免发生下图漫画中人物的悲剧，我们应该( ) ①有“至善”的追求②明辨是非，做“看客”③关爱他人，弘扬正气④有爱护公物的公德意识
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
12. 在北京朝阳区的一家大排档，周某因为停车问题和商家发生了争执。

失去理智的周某直接驾车冲进大排档疯狂冲撞，导致两人受伤。

最终，朝阳区法院审理后认为，周某遇事不能正确处理，驾驶汽车在公共场所随意冲撞，其行为危害了公共安全，判处周某有期徒刑三年半。

这一案例警示我们要( )
A. 正确认识自我，接纳欣赏自己
B. 提高驾驶技术，安全驾驶车辆
C. 增强生命韧性，绽放生命之花
D. 学会换位思考，合理管理情绪
13. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有( )
序号微行为点评
①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化
②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学
③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则
④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
14. 一场车祸后，浙江杭州6岁男童子熠陷入深度昏迷。

为了增加他苏醒的可能性，子熠就读的幼儿园老师每周带着小朋友们组成“爱心呼唤小队”前往病房探望。

在2019年的最后一个月，昏迷两个多月的子熠在家人和朋友的呼唤中渐渐苏醒。

这让我们真切地体会到( )
A. 生命是永恒的，可逆的
B. 美好集体是充满关怀与友爱的
C. 集体的力量主要取决于成员数量的多少
D. 个人的力量是强大的，可以战胜任何困难
15. 2020年3月1日起，《网络信息内容生态治理规定》(以下简称《规定》)开始施行。

《规定》提出，网络信息内容服务使用者和生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活动。

这些规定要求网民( )
①恪守网络道德，依法行使权利②完善法律法规，净化网络新空间③加强自我约束，放弃言论自由
④遵守网络规则，理性参与网络生活
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
16. 从毕业“逆行”回村当村医伊始，“80”后村医贺星龙就喊出了“24小时上门服务”的口号。

守着这句承诺，风里雨里，随叫随到，半夜出诊甚至年三十出诊，对贺星龙来说，早已成了家常便饭。

贺星龙用行动启示我们( )
A. 在农村做村医就能成功出名
B. 要信守承诺，许诺的事情就要努力做到
C. 承担责任只有付出没有回报
D. 扎根农村，生命便会从平凡中闪耀出伟大
17. 小患者与医护人员互相鞠躬，百年前感人一幕重现!这是两张跨越100多年的照片，小患者病愈出院，对着医护人员鞠躬致谢，医护人员鞠躬回礼。

看到这一幕，你的感想是( ) A. 医护人员是人类灵魂工程师
B. 医患之间的尊重与关爱
C. 病魔一直都是人类共同的敌人
D. 弘扬传统美德有利于战胜疾病
二、简要回答(简明扼要，条理清楚。

每小题6分，共12分)
18. “我的集体我的班”是七年级(3)班班级日志的主题，在这里记录了很多班集体中发生的事情，有欢笑，有烦恼。

请阅读下面几段日志，并用你学习过的《道德与法治》中“在集体中成长”这一单元的学习成果来回答问题。

(1)对于琦琦和峰峰的观点，任选一个，进行评析。

(3分)
(2)请你帮忙解答李茗的困惑。

(3分)
19. 2020年是某市全国文明城市三年创建周期的攻坚之年，决战决胜的“大考”之年，为此全市广大干部群众埋头苦干，努力拼搏，积极为文明城市创建作贡献。

中学生鲁宁也主动投入到文明城市创建行动中，下面是鲁宁日常生活中的一些片段：
鲁宁在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动车挂牌；劝说父母骑电动车佩戴安全头盔；在学校每次见到老师都主动问好；学习中帮助同学解答数学难题；周末到社区宣传《文明促进条例》；帮助居民进行垃圾分类；面对疫情期间的一些网络谣言，不信谣，不传谣，并及时向有关部门举报；疫情期间在社区做小志愿者，帮助居民注册健康码……一言一行总关情。

请你仔细阅读鲁宁生活片段的内容，把鲁宁身上所具备的优秀品质参照“答案示例”的格式写出来。

(6分)
答案示例：“在家主动帮助父母做家务”说明他孝敬父母。

(注意：不按“答案示例”格式回答不得分，“答案示例”不再作为考试答案赋分) 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。

12分)
20. 结合材料，完成答题。

▲语文教师刘芳，大学毕业后站上讲台，1997年因患视网膜色素变性而逐渐失明，2007年彻底失明，此后转型为心理辅导老师，一直坚守教师岗位至今，被称为“中国大山里的海伦·凯勒”。

▲从光明走向黑暗，刘芳没有放弃，没有给自己设限，凭着她的坚韧、对工作和生活的热爱，证
明了即使身处黑暗，能做到的远超想象。

老师、电台主播、写书，每年，刘芳都会设置一个目标，让
自己不断往前突破。

“沿着既定的目标继续往前，无愧于自己内心地去努力、再努力。

”刘芳说。

▲“时代楷模”“全国三八红旗手”“全国优秀教师”“最美奋斗者”……一个又一个荣誉接踵而至。

“荣
誉是经历了千辛万苦、跋山涉水以后看到的最美风景。

”刘芳说，最美的风景永远都是留给不断努力、不断攀登的人，留给奋不顾身、一往无前的人。

(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。

(3分)
题目：。

(2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。

(每一角度3分，共9分)
四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。

12分)
21. “新时代好少年”主要是指政治素质好、思想品德好、学习成绩好、遵纪守法好、勇于创新好等“五好”少年的代表。

近年来，全国各地都在开展“新时代好少年”评选与宣传活动。

典型事迹发布仪式
2020年8月11日，由萍乡市文明委主办，市委宣传部(市文明办)承办的2020年萍乡市“新时代好少年”发布仪式在萍乡卫生职业学院多功能大厅举行。

经过逐级推荐、认真筛选、审核评议等环节，邓
艺涵等10名青少年被推选为2020年萍乡市“新时代好少年”。

近年来，该市广泛开展“新时代好少年”
学习宣传活动，涌现出了一批事迹突出的先进典型。

(1)江西省开展“新时代好少年”评选活动与典型事迹发布仪式有哪些意义？(3分)
走近“新时代好少年”
谈谈下面两位江西“新时代好少年”事迹给你的启迪。

陈欣怡，彭泽县城关完小学生。

她勤学善思，各学科成绩名列前茅，在“珠心算”方面尤具天赋：2016年获得省级珠心算大赛特等奖；2018年参加全球神墨精英30强大赛，与从全球260万名珠心算
学员中选出的精英进行对决，再次斩获特等奖，被评为珠算“小小传承人”。

(2)启迪：。

(3分)
陈露楠，浮梁县三龙中学学生。

2018年10月10日，她与弟弟妹妹骑车玩耍途经某超市时捡到一个钱包。

因为钱包里没有现金，弟弟提议把钱包扔了，免得自找麻烦。

她认为虽然没有现金，但钱包里
的两张借据十分重要，如果被不法分子捡到，甚至可能造成不良后果。

她和弟弟在超市门口没有等到
失主，就将钱包交到了学校。

失主十分感动，拿出一百元作为酬谢，她委婉谢绝，说这是她应该做的。

(3)启迪：。

(3分) 争做“新时代好少年”
“新时代好少年”的精神品质感动着我们。

我们也应该培养优秀的精神品质，争做新时代好少年。

(4)结合自身实际情况，完成下面内容。

我准备培养的精神品质是：。

(1分) 我的行动：①。

(1分) ②。

(1分)
【参考答案】
1. B
2. C [解析]题文中，黄久生面对挫折，积极进取，坚持学习，多次获得我国建筑业最高奖“鲁班奖”。

其故事告诉我们面对挫折，需要发现、发掘自己生命的力量，同时说明了学习可以点亮心中的明灯，
激发前进的动力，②④符合题意；①③说法过于绝对，排除。

3. C
4. D [解析]材料中柳雅婷坚持5年帮助同学郑渺霖，这说明朋友能够带给我们温暖，D符合题意；A
中的“都是”和C中的“所有”说法过于绝对，排除；B观点虽然正确，但材料并不体现。

5. C
6. D
7. C
8. B
9. A
10. A [解析]在疫情期间，我们要对各种信息进行独立和理性思考，学会辨析和批判，不能盲听盲信，
①正确；我们要相信科学，用科学的态度理性对待疫情，②正确；打击造谣、传谣等违法犯罪行为，是执法部门的工作，不是我们的事情，③不选；在疫情期间，需要政府对信息进行管理和对民众进行
正确引导，④不选。

11. B [解析]漫画中人物的行为是没有珍爱生命、缺乏社会责任感的表现，警示我们要关爱他人，有“至善”的追求，明辨是非，弘扬正气，不能做“看客”，②错误，①③正确；漫画中没有体现爱护公物，
④错误。

12. D 13. B 14. B 15. B
16. B [解析]从材料中“守着这句承诺”可知，贺星龙的事迹启示我们要信守承诺，积极履行自己许下的诺言，B符合题意。

C说法过于绝对；A、D说法本身错误。

17. B
18. (1)选琦琦：①琦琦关心集体的事情、集体的发展，是主人翁意识的体现，但是方法欠妥当。

(1
分)②琦琦采用了指责的方式，并且问题归因未必准确，不利于问题的解决，应该思考为提高班级整
体语文成绩自己能做些什么。

(2分)
选峰峰：①峰峰关心集体的事情、集体的发展，是主人翁意识的体现，但是方法欠妥当。

(1分)②峰
峰的建议过于武断，班委的去留需要民主决定，峰峰可以在适当场合提出建议，集体讨论决定。

我们
不仅要关心集体而且要学会用正确的方法解决问题。

(2分)
(2)(每方面1分，3分止)①个人的荣誉与集体的荣誉是紧密相连的。

②个人生存和发展必须要融入一
定的集体，集体的发展需要每个人的努力推动。

③晓君获得的荣誉是集体的推动和个人努力的结果，
因此老师说晓君的荣誉也是集体的光荣。

19. (每方面2分，6分止)①“督促父母为电动车挂牌”说明他具有较强的规则意识。

②“劝说父母骑电动车佩戴安全头盔”说明他具有较强的安全意识。

③“每次见到老师都主动问好”说明他尊重老师。

④“帮
助同学解答数学难题”说明他关爱他人。

(乐于助人或团结同学也可得分)⑤“到社区宣传《文明促进条例》”说明他具有较强的法治意识。

(服务社会、奉献社会、亲社会行为三个中的任何一个也可得
分)⑥“帮助居民进行垃圾分类”说明他具有较强的环保意识。

(服务社会、奉献社会、亲社会行为三个
中的任何一个也可得分)⑦“面对疫情期间的一些网络谣言，不信谣，不传谣，并及时向有关部门举报”说明他具有较高的媒介素养。

(科学精神或参与意识也可得分)⑧“疫情期间在社区做小志愿者，帮助居
民注册健康码”说明他具有服务社会的品质。

(关爱他人、珍爱生命、亲社会行为、奉献社会四个中的任何一个也可得分)
20. (1)拟题(3分)。

评分说明：以题目的形式呈现1分；题目综合概括材料的要义，并体现道德与法治课所学观点2分。

题目如：《自尊自强增强生命韧性》《努力成就梦想》等。

(2)评论(9分)。

评分说明：①运用所学知识，对材料进行多角度的分析评论。

每一角度的分析评论3分。

②同一角度的分析评论不重复计分。

③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。

例答：
①从增强生命韧性的角度：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。

②从生命意义的角度：生命的意义需要自己发现和创造。

③从学习的角度：学习没有终点。

必须树立终身学习的理念。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。

④从自强的角度：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

自强可以让青春的步伐永不停息。

⑤从梦想的角度：努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，需要立志，需要坚持。

⑥从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

⑦从敬业的角度：要培养敬业精神，履行好工作职责，爱岗敬业。

21. (1)(每方面1分，3分止)①有利于为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

②有利于培育和践行社会主义核心价值观，促进人的全面发展，引领社会全面进步。

③有利于传承和弘扬民族精神、时代精神，凝聚价值追求。

④有利于弘扬中华民族传统美德，提高我国公民的思想道德素质。

⑤有利于为民族振兴提供强大的精神动力和道德支撑，激励赣鄱儿女为民族振兴而奋斗。

⑥有利于发展中国特色社会主义文化，促进江西省精神文明建设。

(2)(每方面1分，3分止)①学习点亮生命，学习就是给生命添加养料，我们要自觉、主动学习。

②做
更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

③我们要继
承和弘扬中华民族优秀传统文化。

(3)(每方面1分，3分止)①生命拒绝冷漠。

我们要共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

②诚信是
中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。

我们要树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。

③关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。

我们应心怀友善，学会关心、体贴和
帮助他人。

(4)例答：精神品质：以礼待人。

(1分)我的行动：①态度谦和，用语文明。

②仪表整洁，举止端庄等。

(2分)。