五年级上数学教案-植树问题(二)-人教新课标

第二课时植树问题（二）
教学时间：
课时编号：
教学目标：
知识与技能：
引导学生探究发现一条线段上两端植树和两端不植两种情况植树问题的规律过程与方法：
引导学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。

情感态度与价值观：
让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，激发数学兴趣，体会数学价值。

教学重难点:
间隔数和棵数之间的规律。

灵活运用规律解决实际问题。

课前准备：多媒体、
课堂设计：
二、探究新知任务二：出示例3
引导学生审题，从图中知道哪些信息？
生：从情境图中知道，周伯伯要在池塘
周围植树，池塘的周长是120m,每个10m
栽1棵树，问题是求一共要栽多少棵
树？
学生交流，讨论，汇报。

三、
分享
评价
(10—15
分)
学生独立完成。

学生交流，汇报。

四、
课后
任务
1．教材第110页练习二十四第9，13,14题。

五、
板书
设计
六、
课后
反思。