2.1.2 绿色植物的蒸腾作用 课件(21张PPT)-2023--2024学年济南版生物七年级上册

蒸腾作用的意义
蒸腾作用的意义
1、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分。 2、促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。 3、能使植物体有效地散热。
课堂小结
概念：水分以气体状态从植物体内散失
绿 蒸腾 色 作用
到体外的过程 部位：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
植
气孔：植物与外界进行气体交换的通道
物 的 蒸 腾 作
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
3 、绿色植物白天进行的是（ D ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
4.有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了 （B ) A.减少有机物消耗 B.减少体内水分的散失 C.给根供应肥料 D.减少体内水分的运输
甲
乙
3.什么是蒸腾作用？ 水分以气体状态从植物体内散失 到体外的过程，叫做蒸腾作用。
4.蒸腾作用的主要器官是什么？
叶是植物进行蒸腾作用的主要 器官。
影响蒸腾作用的因素
晾衣服时在什么时候干得比较快？
1.光照强度 2.环境温度 3.空气湿度 4.空气流动状况
观察叶片的结构 练习徒手切片
双层刀片 培养皿
叶片的 结构
表皮 叶肉 叶脉
用
促进植物体从土壤中吸收水分
蒸腾作用 的意义
促进水分和无机盐在植物体内的运输
使植物有效地降温
课堂练习
1、蒸腾作用主要在（ B ）进行 A、叶片 B、茎和叶 C、叶柄和嫩茎 D、气孔
2.“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水
是自下而上运输的。这种运输的动力主要来自植
物的（ C ）
去多余的水分，制成临时切片
2.用低倍显微镜观察临时切片，辨认叶片结构
叶脉
上表皮 栅栏组织
海绵组织
下表皮 保卫细胞
叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分
3.观察植物的保卫细胞和气孔 表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。
保卫细胞
气孔张开
气孔关闭
两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，叫做气孔。气孔是植物 蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
课堂导入 “大树底下好乘凉”，你知道这是为什么活动：蒸腾作用的强弱与叶片面积的关系 提出问题 蒸腾作用的强弱与叶片面积有关系吗？
作出假设 叶片面积越大，蒸腾作用越强。
思考探究
1.你观察到了什么现象？ 甲瓶中水量下降的多。
2.根据实验现象你能得出什么结论？
叶面积越大，蒸发的水量越多， 蒸腾作用越强。
第一章第二节 绿色植物的蒸腾作用
学习目标
1. 了解植物蒸腾作用的定义和原理。 2. 掌握影响植物蒸腾作用的因素，如光照、温度、湿度等。 3. 理解植物蒸腾作用在水循环和生态系统中的重要性。
教学重难点
1. 解析蒸腾作用的原理。例如，讲解水分子在叶片内部形成气 态水汽后通过气孔释放到大气中的过程，以及这一过程对于维 持植物体内水分平衡的重要性。 2. 探究影响植物蒸腾作用的因素。例如，光照强度越强、温度 越高、空气湿度越低等条件下，植物蒸腾速率会增加；而在相 反条件下则减缓。 3. 分析植物蒸腾作用在生态系统中的意义。例如，讲解植物通 过释放水汽来调节周围环境温度、湿度等参数，并且为大气层 输送大量水分和营养元素。
谢谢观看
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沿图中虚线迅速切割
制作叶片横切面的临时装片
培养皿
自主学习
放 把新鲜的叶片平展在载玻片上 切 用手捏紧两个并排的双面刀片，
沿着图中虚线的方向，迅速切割
移 将切下的薄片移入盛有清水的培养皿中， 要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水） 用毛笔蘸取最薄的一片，将切面展放在
蘸 滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，吸