2020-2021七年级第一学期期中语文试卷答案(统考)(1)

2020—2021学年第一学期七年级期中质量监测
语文试卷解析
1.【考点】古诗默写
【答案】（1）百草丰茂
（2）杨花落尽子规啼
（3）断肠人在天涯
（4）木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根
（5）乡书何处达不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
【解析】默写注意写全，要规避错别字，不要漏写。

2.【考点】古诗赏析
【答案】A
【解析】此题有争议，A项主要是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨，但同时也有和友人重逢后的喜悦。

3.【考点】综合性考查
【答案】C
【解析】此题有争议。

A项切、磋、琢、磨：治骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。

均指文采好，有修养。

切磋，本义是加工玉石骨器，引申为讨论研究学问；琢磨，本义是玉石骨器的精细加工，引申
为学问道德上钻研深究。

这里没有出现本体，所以不是明喻。

C项，“成器”这里的意思是“成
为有价值的器物”，注意回到原文，定位准确，结合语境去判断。

4.【考点】文言文主观理解题
【答案】选其一分析。

材料1：有朋自远方来，不亦乐乎？
参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎？指的是有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？从这
里可以看出孔子把朋友放在一个非常重要的位。

我们可以肯定，孔子很重视交友，是主张交朋
友的，广交志同道合之人，对自己是有很大益处的，所以当志同道合的人从远方来，就应该感
到很愉快。

材料2：与朋友交而不信乎？
参考：与朋友交而不信乎？和朋友交往是不是做到诚实守信了呢？从这里我们可以看出，孔子
交友时，首先对自己要求很高，从自身出发，在与朋友相处之时，首先要讲诚信。

孔子曾说过
“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”也可以看出“朋友之信”是孔子毕生的追求。

材料3：三人行，必有我师焉。

参考：三人行，必有我师焉。

多个人一起走路，其中一定有人可以作为我的老师。

从这里我们
可以看出孔子在交友之时，自身非常的谦逊。

闻道有先后，术业有专攻，一个人不论学问多大，
地位多高，都要时刻保持谦虚。

【解析】见解理解类题型，需要明确作者的观点，然后阐述自己的理解和会和做法即可。

5.【考点】文言文断句
【答案】即/公大兄/无奕女/左将军/王凝之/妻也
【解析】课内断句考查，难度不大。

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应
该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，
还要考虑句子的结构。

此题比较容易，根据文意即可推断出正确答案。

即/公大兄无奕/
女/左将军王凝之/妻也。

此题需要注意的是“王凝之”是个人名。

6.【考点】文言文实词解释
【答案】（1）差：大体，差不多。

（2）期：约定。

（3）顾：回头看。

【解析】都属于课内重点词语的翻译。

所以难度不大。

7.【考点】文言文句子翻译
【答案】（1）哥哥的女儿说：不如比作柳絮凭借着风起舞。

（2）和别人一起约定出行，舍弃别人先离开。

【解析】句子翻译时需要注意“未若”的意思是“不如”。

“因”的意思是凭借、乘着。

“期”的意思是“约定”，“委”的意思是舍弃、抛弃。

主要把这四个词语的意思翻译准确，做到整体语句
通顺即可。

8.【考点】文章主题内容理解
【答案】（1）在寒冷的下雪日，谢太傅组织大家讨论文章义理，体现了古人注重家庭生活的雅趣和文化的传承，从小培养孩子的文学才华。

（2）元方在回复友人时，提到了友人“无信”和“无礼”这体现了古人在待人接物时要注重讲
诚信，为人要方正的家庭教育。

【解析】本题侧重于考查《世说新语》的主题内容理解。

《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，赞赏了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

《陈太丘与友期行》
记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

同时赞扬了陈元方
维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

9.【考点】【字音字形】
【答案】lì咄咄
10.【考点】重音停连
【答案】这雨的精灵
．．
．．的蜜情，是它．∨送给人们一年中最后
．．，∨给南国城市和田野带来异常
．．，∧雨的公主
的一份礼物。

重读“精灵”“公主”“异常”等词语，“雨的公主”前连读、后停顿，运用拟人的修辞的手
法，生动形象地描绘出南国冬雨的温情，抒发了作者对南国冬雨的喜爱赞美之情。

【解析】考查重音和停连，重音标注注意结合写作对象。

停连注意语句之间的关系和朗读节奏。

所抒发的情感注意结合文章中心，表达对雨的喜爱之情。

11.【考点】句子赏析
【答案】（1）这里运用拟人的修辞手法，“受不住”“秀气”等赋予“济南”“小山”人的情态，生动形象地写出了与老天商量的口气，怕秀气的小山被大雪压垮，同时又有一种赞许的口气，
流露出作者对济南的山的喜爱之情。

（2）“吝啬”一词原意指人过分爱惜自己的财物，这里运用拟人的修辞手法，赋予冬雨以人
的情态，生动形象地写出了南国冬季少雨、次数少、雨势小的特点。

【解析】（1）修辞赏析，点析评，注意体会作者运用拟人的修辞手法流露出的商量与赞许的口气。

（2）赏析特点的时候注意结合修辞手法及关键词，原义+点析评。

12.【考点】小作文
【答案】
【参考示例】金秋十月
随着一阵阵秋风，一场场秋雨，十月到了。

你看，公园里，小草已经失去了它耀眼的绿色，变成一片枯黄。

树木也在悄然改变了它的颜色，有些泛黄了，随时都有落叶飘过你的头顶，或者被你踩在脚下，这些落叶如同翩翩起舞的蝴蝶在空中自由地飘荡着。

在乡下的果园，呈现在眼前的是一片丰收
的景象。

苹果红得像灯笼一样挂在树梢，让人眼馋；葡萄如一位能工巧匠精细打磨的紫宝石；石榴也笑嘻嘻地露出它粉色的晶莹的小牙齿。

而果农们正在果园里采摘他们一年的劳动果实，脸上也露出了满足的笑容，从他们的笑容里，我们能读出金秋丰收的喜悦。

13.【考点】信息筛选与概括
【答案】（1）《鉴略》
（2）让我读熟、背会，背不出就不准去看会
（3）《孟子见梁惠王》
（4）清算我的功课，让我背对他背书，背不出就会挨竹板打
【解析】考查信息筛选和概括的能力，阅读文本，不难得出答案。

14.【考点】情感态度变化题
【答案】一开始在准备去看会的时候，“我”的心情是激动、兴奋的；父亲叫“我”拿书的时候，是忐忑的；被勒令背书时，“我”的心情是失落焦急的；最终可以去看五猖会时，“我”觉得索然
无味。

【解析】通过阅读选段，根据文中的信息，概括提炼“我”的心情即可。

从“我笑着跳着，催他们要搬得快”，可以得出“激动兴奋”；从“我忐忑着，拿了书来了”，可以得出“忐忑”；从“我
似乎从头上浇了一盆冷水”“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之
流夹住，可以得出“失落”“焦急”；从“我却并没有他们那么高兴……对于我似乎都没有什
么大意思”，可以得出“索然无味”。

15.【考点】观点看法类
【答案】这两位父亲对孩子的家庭教育是有两面性的：一方面他们的教育方式太过于粗暴，没有考虑儿童爱玩的天性，会给儿童的心理留下阴影和伤害。

但是，另一方面看，鲁迅和邹韬奋之所以能
成为学有所成的文化人，与两位父亲在家庭教育上的“严厉”，为初学的他们奠定坚实的知识
文化基础不无关系。

【解析】观点看法类题目，要先亮明自己的观点，再结合原文的概括，进行分析，做到有理有据，注意字数要求，不少于80字。