人教版语文五年级上册10.牛郎织女(一)、(二)

中非常著名的亮星，呈银白色。距地球16.7光年，它的直径为太阳直 径的1.6倍，表面温度在7000℃左右，发光本领比太阳大8倍。它与 “织女星”隔银河相对。古代传说牛郎织女七月七日鹊桥相会。实际 上牛郎织女相距14光年。即使乘现代最强大的火箭，几百年后也不曾 相会。牛郎星两侧的两颗暗星为牛郎的两个儿子——河鼓一、河鼓三。 传说牛郎用扁担挑着两个儿子在追赶织女呢。
边读边想象丰富细节创造性地讲故事
故事讲得要吸引人，必须对文章中一些叙述性的语言 展开想象，把情节说具体。
想象细节的方法主要有：1.联系上下文情景；2.联系 生活想象；3.结合阅读经验；4.用表演形式，在语言、动 作中将细节丰富地展现。
运用：如课文第四自然段“他常常把看见的、听见的 事告诉牛”，就可以用这种方法试试。
所以决心嫁给牛郎。
练习：
你们知不知道织女下这样决心的后果吗？劝劝她吧， 想想她会怎样回答。
知道的。比如： 仙女：哎呀，织女啊，你知不知道王母娘娘可是心 狠手辣呀，你要是到了人间，那是违反了天规，王母娘 娘可是要对你进行严厉的惩罚呀。说不定还会为此丢了 性命呢，还是不要留在人间了。
织女：谢谢你啊，姐姐。但我觉得在天上每天织啊 织啊，这日子单调、重复、乏味，让我觉得那样的烦恼。 我厌倦了天上的生活，我想到人间追求自己的幸福。
10 牛郎织女(一)
第 一 课时
今天就让我们来学习一篇民间故事《牛郎织女》。
走近作者
叶圣陶(1894--1988) ： 男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，
1894年10月28日生于江苏苏州，现代作 家、教育家、文学出版家和社会活动家， 有“优秀的语言艺术家”之称。
织女星： 位于银河以东、与牵牛星隔银河相对的一
我会认
sǎo
子
kěn
勤
shāi
土
dǎi
好
hǎn
稀
yù
监
niàng
造
kē
睡
jū
无 无束
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 牛郎照看那头牛挺周到。
.
kān(看守) 看 kàn (看见)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读如一果读看：(kà他n)是见一犯位人狱有警异，样看举. (动kān，)守就犯要人及是时他处的理职。责， .
理解词语
根据意思写词语。
1.形容勤劳踏实,也形容勤恳的样子。 ( 勤勤恳恳 ) 2.好坏。( 好歹 ) 3.稀奇,少有。 ( 稀罕 ) 4.比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
( 一五一十 ) 5.形容自由自在，没有牵挂。 ( 无拘无束 ) 6.眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。( 眉开眼笑 )
具体写了牛郎怎样周 到地照顾老牛。
他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？ 那辆车他不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在 一块儿，离不离开家有什么关系？
反问句看出牛郎与 牛的深厚感情。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼， 好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴， 笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛， 有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑 的，他也就满意了。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活 和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他 们在老牛的帮助下结成夫妻的故事。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格。
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~
反问句写出牛郎认真照顾牛的原因， 也看出牛和牛郎都非常的勤劳。
他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草， 筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让 它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷， 就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草 叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑 了。牛棚也打扫得干干净净。
颗星,属天琴星座,距地球约二十七光年,呈青白 色,是该星座中最亮的星,表温高达10000°C织 女一是天琴座中的一颗亮星，学名叫天琴座α[Lyra-α]。它是 夏夜星空中最著名的亮星之一。平时，人们都叫它织女星 [Vega]。在西方，称为“夏夜称“牛郎星”。在夏秋的夜晚它是天空
第 二 课时
课文围绕牛郎、织女、牛等写了哪些内容？
牛郎身世——照看老牛——老牛 说话——织女下凡——相识织女
讨论交流：
这是课后第1题哦！
牛郎和老牛是怎样相处的？他和织女怎么 认识的？
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他
亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干
活，不好~~~好~~~~照~~~看~~~~它~~~，~~~怎~~~~么~~~对~~~得~~~~起~~~它~~~呢~~~~？~~~~~~~~~~
姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发， 一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一 十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又 爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
牛郎和织女互相告知情况。并且聊得很投机。
织女想了想，说：“你说 得很对，咱们结婚，一块儿过 日子吧。”
织女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？ 因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，
你感受到什么？
感受到牛郎与老牛 的相依为命。
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山， 山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会 有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你 要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你 要衣裳的那个仙女就是你的妻子，这个好机会你可 别错过了。
感受大老牛对 牛郎的好。
一、比一比，组词语。
郎(牛郎) 朗(朗读)
纱(窗纱) 沙(沙地)
泳(游泳) 咏(歌咏)
二、将下面的节日与后面的时间、习俗连起来。 七夕节 五月初五 吃粽子、赛龙舟 端午节 正月十五 登高、插茱萸 重阳节 七月初七 赏月、吃月饼 元宵节 九月初九 拜月、乞巧 中秋节 八月十五 看灯、吃元宵
10 牛郎织女(一)