4下新知7—第1单元—第5课时学习单：解决租船问题的策略

◆前置性探究（3月17日星期二）
说明：请不要先看教材和相关资料，像数学家那样独立思考，按照真实的想法完成下面探究问题，这样你能体会到思考的乐趣，会生长出智慧的火花。

第五课时解决租船问题的策略（教材10页例5）
1.列式解答下面的实际问题。

（1）有30个小朋友需要租船过河，如果一条船能坐6人，他们需要租几条船？（2）有32个小朋友需要租船过河，如果一条船能坐6人，他们需要租几条船？
2.自主探究：怎样租船最省钱？
（1）阅读与理解：从图中你知道什么数学信息？
（2）分析与解答：
①设计出一些你认为比较省钱的租船方案：我们可以怎样租船？
方案一：方案二：方案三：……
②寻找最省钱的方案：你觉得怎样租船最省钱？
3.思考：要想很快找最省钱的租船方案可以使用什么策略？
课前独立探究，我的收获：
困惑：
线上交流后，我的收获：
困惑：
◆尝试性练习（3月18日星期三）
1.春游（选自人教版四年级下册11页第4题）
怎样租车最省钱？
2.旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案。

（选自人教版四年级下册
12页第5题）
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
3.学完这个单元，总结一下，你获得了哪些新知识？。