2022年11月浙江大学机械工程学院招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析

2022年11月浙江大学机械工程学院招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.关于教育立法权的特征，正确的是（）。

A.是一种综合的权利体系
B.最终属于国家主权拥有者
C.以调整教育中的各种行为关系为目的
D.以上三种都对答案：D
本题解析：
暂无解析
2.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。

A.按需派遣
B.保证质量
C.学用一致
D.鼓励回国
答案：D
本题解析：
暂无解析
3.新时代我国社会主要矛盾的相关论述不正确的是（）。

A.我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化
B.我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许多新要求
C.我国社会主要矛盾的变化表明社会主义初级阶段的基本国情已经发生根本变化
D.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案：C
本题解析：
暂无解析
4.在行政诉讼中，人民法院审查的对象是（）。

A.抽象行政行为的合法性
B.抽象行政行为的合理性
C.具体行政行为的合法性
D.具体行政行为的合理性
答案：C
本题解析：
人民法院审理行政案件，只能就具体行政行为的合法性进行审查，不能对抽象行政行为进行审查，而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外，一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审查。

5.当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。

A.社会生产力显著提高
B.落后的社会生产
C.社会需求的多样化
D.发展不平衡不充分
答案：D
本题解析：
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6.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）
A.职业认定制度
B.职业许可制度
C.职业审核制度
D.职业监督制度
答案：B 本题解析：
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，即具有法定条件和专业能力经认定合格的人，才可以取得教师资格，从事教师职业的一种制度。

7.中国特色社会主义进入了新时代，在人类社会发展史上的重大意义是（）。

A.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B.迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
C.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D.科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是（）。

A.综合定额
B.普通基金
C.综合定额加专项补助
D.普通基金加专项基金
答案：C
本题解析：
暂无解析
9.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
答案：D
本题解析：
暂无解析
10.下列（）不是我国学位学科门类。

A.哲学
B.地学
C.法学
D.工学
答案：B
本题解析：
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。

11.根据我国《学位条例》规定，学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况，可以（）。

A.经学位评定委员会复议，撤销其获得的学位
B.向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位
C.向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位
D.向法院申请，由法院裁决撤销其获得的学位答案：A
本题解析：
暂无解析
12.中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手（）。

A.实施健康中国战略
B.实施社会主义新农村建设
C.实施社会主义市场经济
D.实施乡村振兴战略
答案：D
本题解析：
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13.我国教育工作的总方向是（）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C.必须与生产劳动相结合
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案：A
本题解析：
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14.我国《义务教育法》规定，我国适龄儿童少年有受教育的（），各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育，一个都不能少。

A.权利
B.义务
C.权利和义务
D.权力
答案：C
本题解析：
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15.关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（）。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分
B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩
D.学校对学生的开除学籍的处分，应经校党委常委会研究决定
答案：B
本题解析：
A项错误，学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；C项错误，学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩；D项错误，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。

二.高等教育心理学(共15题)
1.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）
A.升华作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用
答案：A
本题解析：
暂无解析
2.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和消理批判是在（）。

A.教育心理学的改造期
B.教育心理学的繁荣期
C.教育心理学的破坏期
D.教育心理学的新生期
答案：A
本题解析：
暂无解析
3.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。

A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移
答案：A
本题解析：
英语学习的经验对德语学习起促进作用，这是一种正迁移。

4.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪
B.感情用事，难以用理智控制情绪
C.遇事能坚持自己正确认识
D.已发展到不为小事而发怒和呕气
答案：B
本题解析：
青年的情绪很容易激动，往往因一点小事而发怒、呕气、争吵不休；振奋起来，非常热情；消沉下来，灰心丧气。

情绪在两极端摇摆，他们的自我体验很复杂，不能冷静地控制自己的情感。

5.以下属于智力因素的是（）。

A.注意力
B.动机
C.情感
D.意志
答案：A
本题解析：
智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想像力等，即认识能力的总和。

它是人们在对事物的认识中表现出的心理，是认识活动的操作系统。

动机、情感和意志都属于非智力因素。

因此，答案为A。

6.顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。

A.能力
B.性格
C.气质
D.动机
答案：A
本题解析：
能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。

7.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。

A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案：A
本题解析：
思维是以已有知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。

人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。

思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。

其中，思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为思路广阔、能随机应变。

因此，答案为A。

8.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。

在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力
B.性格
C.气质
D.品德
答案：B
本题解析：
性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。

性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

9.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。

A.精神分析理论
B.行为学习理论
C.人本主义理论
D.认知理论
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。

A.气质
B.性格
C.能力
D.智力
答案：C
本题解析：暂无解析
11.美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。

A.强化动机理论
B.成就动机理论
C.自我实现理论
D.成败归因理论
答案：D
本题解析：
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，提出了成败归因理论。

12.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

A.实践
B.反应
C.反射
D.学习
答案：D
本题解析：
学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。

任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化，也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。

只有通过反复练习、训练，使个体行为或行为潜能发生相对持久的变化才能称为学习。

因此，答案为D。

13.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是( )。

A.准备性测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.标准化学绩测验
答案：D
本题解析：
14.集体中占优势的言论与意见称为（）。

A.集体舆论
B.集体规范
C.集体气氛
D.集体凝聚力
答案：A
本题解析：
集体舆论是在集体中占优势的言论和意见，是集体成员对某一事件公开表达一致的意见和看法。

15.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计
答案：A
本题解析：
教学反思指教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。

反思不是简单的教学经验总结，而是伴随整个教学过程的监视、分析和解决问题的活动，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

因此，答案为A。

三.高等教育学(共10题)
1.明确提出“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”的存在主义思想家是（）。

A.赫钦斯
B.罗素
C.纽曼
D.雅斯贝尔斯
答案：D
本题解析：
存在主义思想家雅斯贝尔斯认为大学想通过科学的途径去寻求真理，研究就必然成为大学的基本任务，主张“大学的任务是超国家的”，“大学是由教师和学生所组成的，以探求真理为使命的群体”。

2.教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究
B.教学观念
C.教学反馈
D.教学反思
答案：D
本题解析：
教学反思的概念。

3.大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化
B.反多元文化
C.反传统文化
D.反校园文化
答案：A
本题解析：
青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益，它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度，所以，青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。

4.下列不属于大学教学原则的是（）。

A.科学性与思想性相统一的原则
B.传授知识与培养能力相统一的原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D.学科专业性与广泛性相结合的原则
答案：D
本题解析：
高等学校的教学原则主要包括科学性与思想性相统一的原则、传授知识与培养能力相统一的原则、教师主导作用与学生主动性相结合的原则、面向全体与因材施教相结合的原则、理论与实践相结合的原则。

学科专业性与广泛性相结合的原则不是大学的教学原则，因此，答案选D。

5.下列哪项不属于大学科研成果（）
A.理论性成果
B.应用性成果
C.阶段性成果
D.实践性成果
答案：D
本题解析：
大学的科研成果通常可分为六类，主要包括理论性成果、应用性成果、发展性成果、阶段性成果、教学研究成果、科学专著和较高水平的教科书。

实践性成果并没有包含在其中。

因此，答案选D。

6.（）最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。

A.教授治校
B.委员会制
C.大学董事会制度
D.校长负责制
答案：C
本题解析：
大学董事会制度最早产生于美国（1663年），后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。

目前国外高校几乎都有自己的董事会，是大学的最高决策机构，拥有资产管理、资金筹集、校长任免等权力。

因此，答案为C。

7.我国高等学校在1950～1955年期间实行的是（）。

A.校长负责制
B.党委领导下的校长负责制
C.党委领导下的校长分工负责制
D.党委领导下的校务委员会负责制
答案：A
本题解析：
我国高等学校在1950～1955年实行校长负责制，强调由校长负责高校内部全部工作，并对党和国家负责，因此，答案为A。

8.普通高等学校的夜大学的学习年限一般为（）。

A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
答案：B
本题解析：
普通高等学校的夜大学，招生对象主要是社会企事业部门的职工，以专科教育为主，部分为本科，夜大学的学习年限一般为3年。

因此，答案为B。

9.教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作
B.营造和睦相处的氛围
C.提升教师学历
D.提高教师待遇
答案：A
本题解析：
教师管理的根本问题是激励教师勤奋工作。

10.下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
答案：B
本题解析：
讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。

讨论法是双向的，更能对学生的需要做出敏感反应。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.关于教师职业道德的说法错误的是（）。

A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德
B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系
C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人
D.它是教师追求自身人格完善的主观需要
答案：B
本题解析：
暂无解析
2.为人师表含义丰富，（）倡导“师者，人之楷模也”。

A.孔子
B.孟子
C.杨雄
D.叶圣陶
答案：C
本题解析：
汉代儒学大师杨雄在《法言·学行》中说，“师者，人之楷模也”。

3.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。

A.机构多样化
B.主体多样化
C.管理多样化
D.客体多样化
答案：C
本题解析：
暂无解析
4.教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则
B.质量并重原则
C.主客体双重性原则
D.全面要求原则
答案：A
本题解析：
教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和质的分析原则。

5.伦理学的使命是（）。

A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义
B.完善自己、丰富自己、发展自己
C.获得充实生活、实现自我价值
D.以上都对
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。

A.学生评价法
B.社会评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
答案：D
本题解析：
这是自我评价法的概念。

7.在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性
B.决定性
C.被动型
D.主导性
答案：D
本题解析：
在教育活动中，教师是具有主导性的主体。

8.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.自由主义
B.实用主义
C.拜金主义
D.享乐主义
答案：D
本题解析：
暂无解析9.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A.是教师个体的生理特征
B.是教师个体的一般个性心理特征
C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D.是道德行为的基础
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）
A.教师道德意识
B.教师道德关系
C.教师道德规范
D.教师道德活动
答案：C
本题解析：
暂无解析
卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.中国是世界上最大的发展中国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段。

中国的法治建设仍面临一些问题，关于这些问题，下列说法不正确的是（）。

A.通过法治教育，全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平，仍需进一步提高
B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在
C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生
D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法，对社会主义法治造成损害
答案：A
本题解析：
暂无解析
2.根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

A.三至四年
B.三至五年
C.四至五年
D.四至六年
答案：C
本题解析：
暂无解析
3.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.全国人大常委会
C.国务院
D.国务院教育行政部门
答案：B
本题解析：
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4.十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。

五年来的成就是（）。

A.深层次的、根本性的
B.全覆盖的、压倒性的
C.多层次的、立体性的
D.全方位的、开创性的
答案：D
本题解析：
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5.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识
B.传授实验技能
C.教书育人
D.为人师表
答案：C
本题解析：
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6.下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）
A.民事诉讼
B.行政诉讼
C.行政复议
D.劳动调解
答案：D
本题解析：
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。

7.不属于我国法制建设基本方针的是（）。

A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.（）不仅被写入十九大报告的基本方略，也是报告的落脚点。

A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.全面依法治国
D.全面从严治党
答案：D
本题解析：
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9.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定（）
A.由高等学校自行决定
B.由国家招生计划指标决定
C.由教育部审批决定
D.由省级教育行政部门审批决定
答案：A
本题解析：
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10.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（）。

A.企业法人
B.社会团体法人
C.机关法人
D.事业单位法人
答案：D
本题解析：
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11.某高校一名大学生，大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书
B.颁发肄业证书
C.颁发结业证书
D.颁发修业证书
答案：B
本题解析：
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12.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
答案：B
本题解析：
《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：
（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

13.河北真题：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。

A.主体
B.被监护人
C.公民
D.来成年人
答案：A
本题解析：
学生是教育法律关系中最重要的法律主体。

14.建设（）是中华民族永续发展的千年大计。

A.物质文明
B.精神文明
C.生态文明
D.社会文明
答案：C
本题解析：
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15.陕西真题：与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是（）。

A.教育经费政策
B.教育体制政策
C.教育人事政策
D.教育质量政策
答案：B
本题解析：
教育体制政策在教育政策中占有重要位置，是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。

二.高等教育心理学(共15题)
1.创造性的基本结构中不包括（）。

A.创造性人格
B.创造性思维
C.创造性意识
D.创造性勇气
答案：D
本题解析：
创造性包含：创造性意识、创造性人格、创造性思维、创造方法。

创造性勇气不属于创造性的基本结构。

2.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。

这种动机理论被称为（）。

A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论
答案：C
本题解析：
动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。

它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。

期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。

效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。

3.属于大学教师的一般能力的是（）。

A.学术能力
B.管理能力
C.语言表达能力
D.想象能力
答案：D
本题解析：
暂无解析
4.格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。

这种动物是（）。

A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.人格的核心是（）。

A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
答案：C
本题解析：
人格是人所具有的、相对来说较为稳定的特质。

它可由外因激发或促成，是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。

人格通常指的是情感―意志的特定品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想，它们能确定人的特性或特有的行为和思想。

性格是其核心内容。

6.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。

A.校园物质文化
B.校园行为文化
C.校园制度文化
D.校园精神文化
答案：A
本题解析：
暂无解析
7.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
答案：B
本题解析：
流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。

变通性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

因此，答案为B。

8.属于大学教师的教育能力的是（）。

A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
答案：D
本题解析：
暂无解析
9.教师实现其中心角色的主要途径是（）。

A.教学
B.参与学校管理
C.科学研究
D.建立良好的师生关系
答案：A
本题解析：
知识传播者、学习发动者、组织者和评定者是教师职业的中心角色。

教师的特殊功能是传授知识，指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。

教师的这一角色主要是通过教学活动来实现的，在教学过程中，教师根据教育教学的规律和学生身心发展特点，组织一系列活动，调动学生学习的积极性，以使他们牢固地掌握科学文化知识，发展多方面能力。

因此，答案为A。

10.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（）。