四年级下册英语一课一练Module3外研社

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A.It’s arobot.
B.It’s Tom.
3.Theywill( )the housework.
A.do
B.does
4.I’ll go( ).
A.swiming
B.swimming
5.( )Friday, I’ll goto the park.
A.In
B.On
6.What will you( )?
4.will, play, my.with,I,friends.
西席范读的是阅读传授中不可缺少的部分,我常采取范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我高声读,我高声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿重复细听,在重复细听中体验、品味。
3.do ,Robots,everything,will.
与当今“西席”一称最靠近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟出众貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学西席被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“西席”或“教习”。可见,“西席”一说是比较晚的事了。现在领会,“西席”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,西席与其他官员一样依执法任命,故又称“西席”为“老师”。
5.help, I, my, will, father.
A.doing
B.do
四.翻译下列句子。
1.will,swimming ,I,go.
2.you,What,will,do?
要练说,得练看。看与说是联合的,看不准就难以说得好。练看,便是训练幼儿的查看能力,扩大幼儿的认知范畴,让幼儿在查看事物、查看生活、查看自然的活动中,积累词汇、理解词义、成长语言。在运用查看法组织活动时,我着眼查看于查看工具的选择,着力于查看历程的指导,着重于幼儿查看能力和语言表达能力的进步。
1.Robots will( )everything.
2.It c).
4.What will you( )?
5.I’ll go to( ).
6.I’ll visit( ).
三.单项选择。
1.It can( ).
A.walkB.walks
2.----Whatisthis?--- ( )
四年级下册英语一课一练Module3外研社
一.中英互译。
1.everything( )2.do( )
3.walk( )4.housework( )
5.learn( )6.homework( )
7.观光( )8.阅读( )
9.星期一( )10.帮助( )
12.星期四( )13.星期六( )
二.补全句子。
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