朋辈辅导

游戏一：兔子舞
目的：营造融洽活跃的集体氛围，让大家high起来
时间：10分钟
操作：1.放音乐，组织者先做示范，或选会跳的同学做示范。

2.让大家起立，围成一圈，后面人的手搭在前面人的肩上，跟着组
织者跳起来。

游戏二：心有千千结
目的：1.培养创新能力；2.训练团队合作精神；3.继续活跃现场的气氛。

时间：15分钟
操作：1.根据团队总的人数，按每组10个人左右，让他们依次报数分成几组。

2.每组的人围成一圈，手拉手，让他们记住自己左手和右手拉的分别
是哪个人的手。

3. 让他们将拉的手分开，组织者将顺序打乱。

4.打乱顺序后，大家分别找到自己左右手的人，拉成一个很复杂的网，
让他们以最快的速度将网解开。

解的时候可以用转身，砖，跨等动
作，但是不能松手。

5.找同学分享：
1）.你们组胜利理由是什么？（为什么能快速地解开）你们组失败的理由是什么？
2）.在游戏中你是否思考过如何解开接的方法，还是整个过程中听从其他安排。

你们组解开结其关键作用的人是谁？
6. 组织者说游戏的意义，主要是让大家明白团队成员配合的重要性，
在以后的团队工作时能更好的配合完成工作。

游戏三：合力吹汽球
目的：培养合作意识，团队精神，沟通配合能力。

时间：20分钟
操作：
1.组织者准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚
（二张）汽球（每组一个），并给成员分组，请每组每人抽签。

2.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽
到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽
到屁股的人去把汽球给坐破
3.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，
给鼓励奖。

如果游戏中有一个队员犯规游戏从头开始。

4.（ 1）.你作为整个团队的xx部位,有什么感受?
（2）.你觉得这个游戏中最重要的是什么，怎样才能最快完成任务？
5.组织者说活动意义：团队成员要分工合作来完成任务，只有每个人积
极做好自己应该做工作，这样才能是使任务顺利漂亮的完成。

游戏四：优点轰炸
目的：团队成员要更乐于发现组内成员的优点，这样大家可以发挥各自所长来分工，大家也可以更好的相处，鼓励别人。

时间：20分钟
操作：1.成员先围成一个圈坐着，给每个人发十张便签，让他们分别给左边五个人有个人写出优点，并把各个人的优点贴到他们的背上。

2.让每人左边的人把自己的优点念出来，直到所有的人的优点都被念
完。

3.组织者说游戏意义：我们要能发现他人的优点，每个人都发挥自己
的特长，团队成员也能更好的相处，还能鼓励大家。

游戏五：信任背摔
目的：增强个人对团体的信任度
时间：15分钟
操作：
1、让全组人员站成面对面的两排，手臂交叉，做好接人准备。

2、让一个人背向队友站立，在其傍边安排两个保护人员
3、当指导员确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备，让队员向后
倒。

4、背向队友站立的队员，双手绕在胸前，与团队队员对话：“我叫。

（自
己的没名字），我准备好了，你们准备好了没有”全体队员回答：“准备好了。

”“我开始到了”全体队员：“好”
5.组织者说游戏的意义：同学建立对团队的信任，只有对团队每一位成员的
信任，才能更好的相互合作，完成团队任务。

附录：（备用游戏）
同舟共济（注：游戏五与游戏六视班级情况选一个进行）
目的：培养成员的与团队共荣辱，是成员更好的融入团队。

时间：15分钟
操作：1.选两组，每组五个人，各选一个人出来互相ＰＫ，就是猜拳，其他人站到事先铺好的报纸上。

2．例如A和B猜拳，A输了，B就把A组成员所踩得报纸撕掉一半，A组成员站在撕下的报纸上，坚持10秒据算通过。

3.如此进行下去直到有一组成员不能完全站到报纸上。

4.组织者说游戏意义：我们要与团队共荣辱，团队有困难我们要一起
想办法解决而不是怪罪某个人，大家要同舟共济，荣辱与共。