授课教学设计任务书(模板)

二、课程导入环节设计 总时长（）分钟
导入呈现内容
导入方法
培训手段
授课流程及教学活动
授课时长
备注
情景设置
自我介绍
个人信息+专业背景+工作经历
讲授法
背景介绍
课程来源+课程目的+任务交代
规则交代
考勤分组+纪律强调+安全提示
主题导入
导入内容
讨论导入
导入结论
导入点题
开场预告
预告目标
讲授法
预告框架
预告方法
预告安排
课程信息
项目名称
授课学时
培训时间
培训内容
培训目的
培训课程
培训方式
培训对象
培训地点
一、授课教学整体设计（授课要件准备）…………………1
二、授课导入环节设计………………………………………3
三、授课主体环节设计………………………………………4
四、授课练习环节设计………………………………………5
五、授课结语环节设计………………………………………6
…………
…………
…………
…………
…………
练习
结语
（每一级标题续前表设计）
四、课程练习设计 总时长（）分钟（课程中练习）
序号
练习名称
练习目标
练习方法
练习手段
练习流程及活动设计
（练习前关键交代）
练习时长
备注
练习1
练习2
练习3
练习4
练习5
五、课程结语设计 总时长（）分钟
结语内容呈现
总结方法
总结手段
总结流程及活动设计
总结时长
备注
知识回顾
（找中心）
梳理内容
概况中心
提炼升华
学习延展
（给指引）
应用升华
推荐新知
行动任务
（布任务）
任务名称
任务要求
致谢收官
课终寄语
感谢、鼓励、祝福
一、知识类授课教学整体设计（授课要件准备）
课程名称
三招“搞定”客户投诉
培训对象：
授课学时：（2）学时
备注
明确
课程目标
任务目标
理解
标准来源：
ABCD法编写
知识目标
明确
课程内容
课程大纲
一级标题二级标题关词（句）重点难点重难点描述：到末级标题或关键词
明确
培评方式
培训方式
考核方式
明确
培训资源
培训资料（教师）
三、课程主体设计 总时长（）分钟
一级标题
呈现思路
主体呈现内容
培训方法
培训手段
授课流程及教学活动
授课时长
备注
导入
主题导入
预告
二级标题
主体
二级标题
关键词（句）
练习
练习名称
-
-
-
-
-
结语
回顾小结
逻辑过渡
导入
主题导入
主体
二级标题
关键词（句）
…………
…………
…………
…………
…………
练习
结语
导入
主体
二级标题
关键词（句）
培训资料（学员）
培训场地（设施）
培训手段（教具）
确定
教学模式
教学策略
训练任务
调适状态
充分准备
准备好的√
熟悉内容，烂熟于胸【】；策略活动，精心设计【】；授课演练，寻找感觉【 】；预设场景，特别应对【 】；
身体调适，精力充沛【】；放松神经，缓解紧张【 】；提前到场，检查落实【 】；漂亮开场，自信展示【 】。