7 汤姆索亚历险记(节选)课件(共21张PPT)
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坚强 勇敢 有责 “冒险家” 任心 有担当 聪明
有虚荣心
“坏小子”
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
关心朋友
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
神态描写
有同情心
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
正面描写
侧面描写
坚强 勇敢 有责 任心 有担当
“冒险家”
关心朋友
聪明 有虚荣心
有同情心
“坏小子” ““小小英英雄雄””
任务三：品主要情节 绘人动作描写
有虚荣心
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
聪明
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
侧面烘托
语言描写
坚强 勇敢 有责任心 有担当
坚强、勇敢、 机智 。
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
7*汤姆索亚历险记 （节选）
任务一：找故事人物 制人物关系图
请同学们默读课文，圈一圈文章中都出现了哪些 人物，并参照学习单绘制人物关系图。
大人 小孩 关系
人物关系图
任务一：找故事人物 制人物关系图
分 类 梳 理
任务二：说精彩故事 展故事情节图
借助图示，用小标题概括节选的主要情节。
回到村庄
任务二：说精彩故事 展故事情节图
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
课后作业
1. 为使我们的展区的内容更加精彩。课下，请同学们从整本的书中 去了解到更多更有趣的更惊险的故事情节。品味更丰富的人物形象，体 会人物成长的历程。
2. 从人物关系图、故事情节图、人物形象图中任选一项制作海报。
主
要
讲述历险经过
情
节 回到村庄
看望朋友
得知封洞
任务二：说精彩故事 展故事情节图
你对哪个故事情节最感兴趣？
讲述历险经过 回到村庄
看望朋友
得知封洞
任务二：说精彩故事 展故事情节图
讲述历险经过
任务二：说精彩故事 展故事情节图
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
默读课文，结合最吸引你的情节，进行批注， 用关键字词记录自己的感受和想法。绘制你心目中 的汤姆形象海报。
有虚荣心
“坏小子”
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
关心朋友
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
神态描写
有同情心
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
正面描写
侧面描写
坚强 勇敢 有责 任心 有担当
“冒险家”
关心朋友
聪明 有虚荣心
有同情心
“坏小子” ““小小英英雄雄””
任务三：品主要情节 绘人动作描写
有虚荣心
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
聪明
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
侧面烘托
语言描写
坚强 勇敢 有责任心 有担当
坚强、勇敢、 机智 。
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
7*汤姆索亚历险记 （节选）
任务一：找故事人物 制人物关系图
请同学们默读课文，圈一圈文章中都出现了哪些 人物，并参照学习单绘制人物关系图。
大人 小孩 关系
人物关系图
任务一：找故事人物 制人物关系图
分 类 梳 理
任务二：说精彩故事 展故事情节图
借助图示，用小标题概括节选的主要情节。
回到村庄
任务二：说精彩故事 展故事情节图
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
课后作业
1. 为使我们的展区的内容更加精彩。课下，请同学们从整本的书中 去了解到更多更有趣的更惊险的故事情节。品味更丰富的人物形象，体 会人物成长的历程。
2. 从人物关系图、故事情节图、人物形象图中任选一项制作海报。
主
要
讲述历险经过
情
节 回到村庄
看望朋友
得知封洞
任务二：说精彩故事 展故事情节图
你对哪个故事情节最感兴趣？
讲述历险经过 回到村庄
看望朋友
得知封洞
任务二：说精彩故事 展故事情节图
讲述历险经过
任务二：说精彩故事 展故事情节图
任务三：品主要情节 绘人物形象海报
默读课文，结合最吸引你的情节，进行批注， 用关键字词记录自己的感受和想法。绘制你心目中 的汤姆形象海报。