部编版四年级上册语文第19课《一只窝囊的大老虎》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第19课《一只窝囊的大老虎》课堂作业每课练习题及答案
【基础达标】
一、看拼音，写词语。

bān jí yí duàn pái liàn záɡuō
二、选择题。

1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）
A.责骂仍然风资
B.扑打忙乱挑战
C.然尔预料引起
2.下列各组词语中书写有误
．．的是哪一项？（）
A.情节追求洁实
B.汉子可笑平白
C.老虎文艺表演
3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）
A.斑级露面角色
B.比画砸锅顽强
C.后台出场自毫
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然突然
1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。

2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

四、词语仿写。

垂头丧气（外貌描写）
打瞌睡（含有动词）
五、用上关联词，把两句话合成一句话。

我这个配角配不上他。

老师没有把握撤换，他也只好将就。

六、根据课文内容填空。

你先四脚着地（）上台，见了他们兄妹俩就（）起来，啊呜啊呜（）着，向他们（）去，他们逃你就（）。

等到猎人上场，对你连开两枪，你就（）下来——死掉。

【能力提升】
七、阅读短文《我们一起煮月亮》，回答问题。

我们一起煮月亮（节选）
大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。

最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。

只要我不说话，他就要一直捧着。

就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。

我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。

他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看着他累了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。

”
在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。

军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。

“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。

“煮月亮吧。

”我忽然有了一个好主意。

我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。

这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。

我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。

“会变成苹果吗？”我说，会的。

“会变成梨子吗？”我说，会的。

“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。

于是，一群孩子就在那里看我表演。

那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。

赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。

等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。

”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。

这些孩子吃过以后就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。

再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。

我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。

1.读了文题，你能提出哪些问题？
2.“军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。

”中“果真”一词有什么表达作用？
3.从修辞的角度赏析下面的句子。

那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。

4.我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？
这句话是作者的奇思，读到这里，你又有怎样的妙想呢？
参考答案：
一、班级一段排练砸锅
二、1.B 2.A 3.B
三、1.突然 2.忽然
四、无精打采神清气爽踢足球看电视
五、我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。

六、爬站叫扑追躺
七、1.示例：月亮怎么能煮呢？月亮会是什么味道呢？
2.表明预想的和结果一样。

写出了我们高兴的心情。

3.运用了比喻和拟人两种修辞，形象地表现了大火之上，水沸腾的样子。

4.围绕和月亮有关的事物写，语句通顺即可。