中考语文“热点”作家知识点与问列提纲“八步法”

中考语文“热点”作家知识点与问列提纲“八
步法”
下面为大家带来中考语文"热点'作家学问点与问列提纲"八步法'，仅供考生参考，欢迎大家阅读!
写好作文列提纲"八步法'
写作文之前要思索。

根据怎样的程序去思索?如今把打腹稿(也叫列提纲)"八步法'教给同学们。

(一)定范围(也叫审题)。

审清此次作文要求是自由发挥还是要求写事?还是要求写景?还是要求写物品?还是写人?还是写动物?还是写植物?
(二)定主题(也叫定主基调、思想、感情、中心观点)，什么是感情?就是对人事物的宠爱、厌烦、尊敬、哀痛、辛劳、愤慨、思念、欢乐什么是主题?就是母爱、父爱、环境爱护、喜爱科学、人生道理、互帮互助、坚韧自信。

如今的你们处在学作文的启蒙阶段，也是你们身心成长的阶段，所以你们要表达你们真实的想法，真实的感情，写出真实的自我，不必要强作深刻又有意义。

什么时候表达自己的感情?例如《小花猫》，开头就写"我爱我家的小花猫'，点出宠爱的感情;用表达和小花猫有关的特征和事件中表达自己的宠爱之情;结尾再次表达自己的感情"小花猫真可爱。

'。

例如李雪同学在《妈妈，我想对您说》的结尾写道："妈妈，我知道您爱我，我也爱您'。

(三)定材料(也叫选材)。

利用大脑中储存的事和物的印象进
行快速筛选，定下自己熟识的、最好表达自己某种感情、最能提炼某种主题的事和物。

(四)定题目(可调到任意一步，也可多次修改)。

假如已经命好题，你就按题写下去。

假如是命意的作文，也就是有肯定范围限制或者给你部分材料的，就自己编定一个又好又新颖的题目。

题目是作文的点睛之笔，你们肯定要重视。

从课文中我们发觉，出名词法、动词法、整句法、比方法、拟人法、借代法、双关法、化用法、倒装法、问句法。

你任选一种定题目。

1、名词法：如《秋天》、《阿里山的XX雾》。

2、动词法：如《加了一句话》、《争吵》
3、整句法：如《我家跨上信息高速路》、《她是我伴侣》。

4、比方法：如《手术XX就是阵地》、《XX湖，梦幻般的湖》、《沙漠里的船》。

5、拟人法：如《地球万岁》、《爬山虎的脚》。

6、双关法：如《落花生》外表上写议论花生，其实在写如花生一样的品德的人。

《高粱情》外表写高粱的根，其实在写黄土地上像高粱一样的品质的人。

这就叫"一语双关'。

7、问句法：《美好在哪里》。

8、倒装句：《再见了，亲人》、《别了，ZG》。

以上各种方法对比《语文》课本中的课文，能找多少找多少。

(五)定结构：整篇结构有：总分总、总分、分总，段落结构可按第四课中"观看顺序'来写。

每篇文章结构只选一种结构分段、
分层写，不然就会结构模糊不清，别人看不懂。

(六)定段落：初学者只要记住分三段就行(开头1-3句话为第一段，第二段中间写具体，结尾用一两句话结尾。

)有肯定基础方法的同学可在中间部分再分1-3层写，开头、结尾同前，大约4-5段。

(七)定开头：开头很重要，后面的课文将向你讲，开头方法有，嵌字法、时间法、视听法、召唤法、设问法、化用法。

开头要扣题，选一种就行。

开头一两句话即可，看看《语文》课本中课文有多少开头只是一两句话的。

(八)定结尾：这步在打腹稿时可想好也可以不想好。

到时据文章写作状况随时调整。

记住结尾要扣题、点题，有嵌字法、抒情法、设问法、启发法。

后面要学。

同学们，每篇作文前用上几分钟时间，按这八步程序思索，你就不会拿到作文题，就头疼得像热锅上的蚂蚁，而且坚持这样训练，你作文说话的思维都会有理、有节、有序，让你充满理性光芒，让你在随时随地的场景下作文说话都能保持冷静自若，就会把你写作的灵感有条有理地表达出来。

动一动，练一练：
1、背下"八步法'的名称，同桌检查以后默写在自备本上。

2、下面是几位同学作文提纲，你们看她(他)列得怎么样? 然后在作文格子里列几篇作文的提纲。

《荷花》
作文提纲：
一、审题：写花类
二、感情：宠爱、赞美荷花
三、材料：池塘里的水、鱼、荷叶、晴蜓、阳光、岸边的柳树。

荷花的样子颜色、品质、香味(打点的重点写，多写)。

四、题目：已写
五、结构：总、分、总
六、段落：四段(开头、结尾各一段、中间分水、鱼、荷叶、晴蜓、阳光、柳树和"荷花'两段)。

七、嵌字法开头。

八、启发法。

(建小20XX年四(5)班吴静)
《游鳄鱼湖》
作文提纲:
一、审题：写动物以及园中景色
二、感情：宠爱、爱护、惊诧
三、材料：门口的松林、各种其他小动物
水中的鳄鱼的样子、行动、捕食、睡觉
湖四周景色、猴山的猴子
(打点要重点写，写具体)
四、题目：已定
五、结构顺序：先分后总，中间部分分层讲。

六、段落：三段式
七、开头：时间法和嵌字法结合
八、结尾：待定
(建平中心小学四(5)班戴想)
《校内的一角》
作文提纲：
一、审题：写一处景物
二、主题：宠爱，与小树林的植物们共同成长
三、材料：竹丛、柏树、山楂树、怪爪树、小草、野花
(打点的重点写，其它的简洁写)
四、题目：校内的小树林
五、结构顺序：四季
六、段落：五段，中间分层写
七、开头、嵌字法
八、结尾：抒情法、启发法
中考语文复习之双语词汇辨析
关于、对于】
关于表示关涉的范围。

如：我们要仔细落实ZY关于切实减轻农民负担的政策。

对于主要指出动作，行为的对象。

通过、经过】
通过是以人或事物为媒介或手段而到达某种目的。

例：通过学习，大家统一了认识。

经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种状况发生改变。

例：屋子经过清扫，洁净多了。

继而、既而】
继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。

如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。

既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。

如：既而雨停了，我们又欣然登山。

全国中考语文"热点'作家学问点
一、肖XX
简介】
肖XX，XXXX人，《RM文学》副主编。

1978开始发表作品。

著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《XX春梦幻曲》，中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节--肖XX报告文学集》等。

报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。

中考试题】
(一)XX芜湖卷--《窗前的母亲》
窗前的母亲
(1)在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

(2)自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也非常留意：楼层高、楼梯陡，自己老了，假如磕着碰着就会给孩子添麻烦。

每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿;我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

(3)那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。

阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。

有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。

一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

(4)窗外有一条还没有完全修好的公路，公路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。

由于公路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是清静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

(5)我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能观察母亲的身影。

窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摇摆，窗框就像恰到好处的画框。

等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。

不用说，我们从楼下观察母亲时，母亲也观察了我们。

那时候，我们永久不怕遗忘带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张暖和的脸庞。

有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能观察我们。

其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样准时地出如今家门的后面，替我们早早地打开门。

(6)母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前观察的新闻。

她会告知我们，今日公路上开过来的汽车比平常多了几辆;今日对面的路边卸下好多的沙子;今日咱们这边的公路边栽了小树苗;今日她的小孙子放学和同学一前一后追逐着，像一阵风似的;今日还有几只麻雀落在咱家的窗XX上都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时XXXX有味。

(7)母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。

有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。

听母亲讲解并描述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的消逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前出现着。

有时候，我间或会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。

(8)母亲在这座新楼里一共住了五年。

母亲去世后，好长一段时间，我出门总是遗忘带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。

这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的宝XX而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。

(9)当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲
的身影。

那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

(肖XX，原文有改动)
13.文章第(6)段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前观察的新闻，又说那是都是些平淡无奇的小事，前后是否矛盾?为什么?
答：
14.揣摩文中两处画线的句子，然后回答下列问题。

(6分)
(1)体会句中切割一词所包含的人物的思想感情。

答：
(2)b句运用了什么修辞手法?请结合文章内容，谈谈它的表达效果。

答：
15.第(9)段在文章的结构和内容上有什么作用?(3分)
答：
16.文章开篇说在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前，请结合全文，分析其中的缘由。

(6分)
答：
参考答案】
13.不矛盾。

新闻是从母亲的角度来说的，平淡无奇的小事是从子女的角度来说的。

母亲成天站在窗前，所见所闻特别有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。

这样写，突出了母亲生活的单调、孤独。

14.(1)表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮挡的无奈、苦痛之情。

(2)比方。

生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了对母亲的追忆和思念
15.收束全文，点明主旨，深化文意。

16.(1)因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过窗，窗是联系母亲和外界的纽带。

(2)窗是母亲目送子女出去、希望子女归来的地方，窗是联系母亲和子女的纽带。

(3)窗还连接着母亲的如今和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。

(二)泰州卷--《拥你入睡》
①儿子上初一以后，突然一下子长大了。

换内裤，要躲在被子里换;洗澡，再也不用妈妈关怀洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。

原来拥有的自然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞怯了。

任何事物都有一些失去，才有一些得到吧?
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他突然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：一小时后叫我，我还得复习呢!
④我有些受宠若惊。

许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作
了。

以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。

如今，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意模糊中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清爽动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样捡起他如今并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子的确像小猫一样睡在我的怀里。

匀称的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊爸爸，你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?我说：快啦!快啦!却永久快不了，心和笔被拽走得远远的。

他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：爸爸!我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗?我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边，孤独了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。

他给我安详，给我亲情，给我灵感。

他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安清静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。

其实，那时他认识不了几个字。

有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发觉
⑨以后我经常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚
在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。

我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。

纵使我又写了许多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。

因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑧如今，儿子竟然缩小了一圈，岁月竟然回溯几年。

他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。

我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会许多甚至不会再有，我要珍惜。

我非常当心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透亮的羽毛.生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去
⑩并不是我太娇XX儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。

他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。

用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢[来源:Zxxk]
⑩一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

(选自《做人与处世》，有删改)
18.阅读全文，说出儿子长大了主要表如今哪些方面。

(4 分)
19.联系具体语境，回答以下两小题。

(6 分)
⑴请说出你对第④段中加点词语受宠若惊的理解。

(2 分)
⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

(4 分)
20.文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。

(4 分)
21.针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动，说
说你观赏或不观赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。

(6 分) 链接一】
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛外套铺好座位。

他嘱我路上当心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照看我。

(朱自清《背影》)
链接二】
软软!你经常要弄我的长锋羊毫，我观察了总是无情地夺脱你。

如今你肯定轻视我，想道：你最终要我画你的画集的封面!
孩子们!你们果真埋怨我，我倒高兴(丰子恺《给我的孩子们》)
参考答案】
18.(1)躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗;(2)开始长胡须，出现了喉结;(3)与父母欲近还远的XX春期心理。

(答到两点即可得4分)
19.(1)一是指儿子不期而至的亲昵行为带给我的惊喜(1分);二是指我对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜(1分)。

(2)①以比方(儿子像小鸟蹦上枝头)来表现此前儿子的纯真、可爱、淘气和父子亲昵的温馨情景(2分);②表现了对儿子因为长大而不再与我亲昵的惋惜、怅惘的心理(2分)。

20. ①与文中一小时后叫我，我还得复习呢一句相呼应，使文章完好而紧凑;②为我继续生发种种情愫留足了想象空间;③盼望与儿子相处时间能够长一点，表达了我浓浓的亲子之情。

(答
到两点即可得4分)
21.示例一：我观赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子到处关爱、爱护入微。

本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞;丰子恺先生的做法则过于简洁粗暴。

示例二：我不观赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照看到儿子身心独立的需要。

本文中的父亲，劳碌之余而不忘亲近儿子;丰子恺先生在损害孩子心灵之后，能擅长自省与自责。

(作出观赏或不观赏的推断并陈述理由，得2分;在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得2分)
(三)XX菏泽卷--《苦瓜》
苦瓜
肖XX
原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。

这些活儿，都是母亲特别喜爱做的。

把那些花草蔬菜侍弄得万紫千红，像是给自己的儿女整理得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜爱种苦瓜。

其实，这么说并不精确，是我特别喜爱苦瓜。

刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的!我之所以喜爱苦瓜，最初的缘由就是它里面的瓤和籽非常吸引我。

苦瓜结在架上，母亲始终不摘，就让它们那么老着，始终挂到秋风起时。

越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、
像热血、像燃烧了一天的落日。

当我掰开苦瓜，兴奋地凝视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜从天降的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发觉苦瓜做菜其实很好吃。

无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。

那苦味，非常特别，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清爽。

像喜爱院里母亲种的苦瓜一样，我喜爱上了苦瓜这一道菜。

每年夏天，母亲都会常常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜XX椒肉丝。

它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。

这样的菜，始终吃到我离开了小院，搬进了楼房。

住进楼房，照旧爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲自种、亲自摘的苦瓜了，只能吃母亲亲自炒的苦瓜了。

始终吃到母亲六年前去世。

如今，照旧爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲自到厨房去将XX嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲自将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。

其实，母亲并不爱吃苦瓜。

除了头几次，在我一再的怂恿下，牵强动了几筷子，皱起眉头，便不再问XX。

母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。

她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。

可是，她照旧每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜爱吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。

用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰君子菜。

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

14.文章开头写母亲种花草和蔬菜，好像与写苦瓜无关，可否删掉?为什么?(4分)
15.品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。

(4分)
①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜从天降的神情。

②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

16.简要赏析文章结尾的妙处。

(4分)
17.文章以苦瓜为题有什么作用?(4分)
参考答案】
14.答案：不能删掉。

因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲细心为我种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲喜爱生活、富有爱心的品德。

评分：只答出不能删掉不得分。

每个要点2分，共4分。

意思对即可。

15.答案：①不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。

②外表上是强调经常吃到这道菜，事实上是赞美永不减退的亲情和母爱。

评分：答对一处得2分，共4分。

意思对即可。

16.答案：①卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品德。

②语言为将浓烈的感情寓于平淡的表达中，言有尽而意无穷。

评分：每个要点2分，共4分。

意思对即可。

17.答案：①全文以苦瓜为线索，展开故事情节。

②用苦瓜象征母亲的品德，表达对母亲的赞美与怀念。

评分：每个要点2分，共4分。

意思对即可。

二、迟子建
简介】
迟子建，ZG作协会员，XX省作家协会主席，当代ZG具有广泛影响力的作家之一。

主要作品：长篇小说《伪满洲国》《额尔古纳河右岸》，小说集《逝XX》《雾月牛栏》《清水洗尘》，散文随笔集《伤怀之美》《我的世界下雪了》等。

出版有《迟子建文集》四卷和三卷的《迟子建作品精华》。

所获荣誉：《雾月牛栏》曾获得第一届XX迅文学奖、《清水洗尘》获第二届XX迅文学奖，小说《世界上全部的夜晚》获第
四届XX迅文学奖(20XX-20XX年)全国优秀中篇小说奖。

《白雪乌鸦》《额尔古纳河右岸》分别获得两届茅盾文学奖。

XX大利亚悬念句子奖等多种文学奖项，作品有英、法、日、意大利文等海外译本。

迟子建是当今文坛一颗耀眼的明星，她是唯一一位三次获得XX迅文学奖、两次获得冰心散文奖、一次庄重文文学奖、一次XX大利亚悬念句子文学奖、一次茅盾文学奖的作家。

在全部这些奖项中，包括了散文奖、中短篇小说奖、长篇小说奖等。

中考试题】
(一)XX莆田卷--《时间在头发里行走》
时间在头发里行走
迟子建
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息好像都受着它的支配。

我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对全部人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。

到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必需因为时间的关系而听从父母的嘱咐。

他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，都几点了，还不起床，要么就是都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去!这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，。