2019第二学期语文校本研修计划

2019 第二学期语文校本研修计划
2019-2019 第二学期语文校本研修计划【1】
一、指导思想
本学期我校将连续坚持以20xx版《语文课程标准》理念为指导，
以“学本课堂”与高效作业为重点，以课题研究为契机，结合区的整体
工作安排，立足于本教研组教师的教研本质，积极睁开的确有效的语
文授课活动。

以研促教，立足课堂，为教师创建优异的教研氛围和展
示舞台，积极推进教师素质的提高，力争语文授课走上一条稳中求进
的授课教研之路。

二、工作重点
1.认真学习、英勇实践，努力修筑“学本课堂”。

教研组将连续积极组织教师自主认真研读 2019 版《语文课程标准》、深入研读和解析教材、关注曹鸿飞院长提出的科研方向，组织教师互相听课、评课，互相交流、研究等伙伴互助活动，组织教师积极参加区级16 学时培训、校级培训等专题培训活动，不断提高教师的“学本课堂”意识，牢牢掌握“学本课堂”的三大抓手。

在此基础上，深入睁开“高效作业”的研究，经过睁开课堂作业组内评比与交流等
形式促进教师优化课堂练习和作业，并将其付诸于实践，努力修筑拥有语文味的“学本课堂”。

2.立足多方向的课堂授课显现商议活动，实现授课有效诊断。

教研组将举办不同样层面的课堂授课显现商议活动，如深入睁开主
题单元课文授课有效性商议活动、样本班示范课、新教师显现课、同课
异构等商议课，结合区“授课诊断、解析与议论”的培训主题，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，关注教师课堂授课，对教师课堂授课
进行诊断、指导。

让教师在议论商议和交流碰撞中收获与反思，从
而解决授课实责问题结合，促进自己成长，真切把教研与提高课堂效
率结合起来。

3.睁开丰富的沙龙活动，提高教师的基本功。

为了调动教师参加教研活动的积极性，本学期将侧重加强各样教师素
质竞赛 ,如积极睁开“读书沙龙交流会、诵经典诗文、专业知识竞赛”
等活动，为教师的锋芒毕露供应更多的机遇，以训练教师的基本技术，
促进教师素质全面发展。

4.深入睁开课题研究，侧重过程，追求实效。

本学期将连续睁开“以习作为抓手，优化主题单元作业设计”的课
题研究活动，针对上学期课题研究中发现的问题与不足进行查漏补
缺，睁开的确有效的教研活动。

以课题为依赖，积极收集资料，进行
集体文本解读、主题单元作业设计、老例性商议课等活动。

其他，带
动教师在总课题的引领下积极睁开个人课题的研究，做到研究在平
时，各处实践自己的研究，勤于动笔录录自己的点滴收获，争取多出
成就，如出论文集等，真切让教师在课题研究中提高自己素质，真切
使课题研究能更好地为学校的授课教研工作服务。

5.以网络平台为依赖，睁开教科研活动。

基于本校教研组教师集体人数较少、邀请专家进行专题讲座相对困
难等本质，本学期将连续充分利用网络授课资源，搭建网络平台，通
过观看典型课例视频及睁开授课例赏析活动实行成功的案例和经验，
经过 QQ 群来交流商议进行评课，经过激励教师关注教研网的专题研讨，以便于教师及时认识教育信息，实现空间上与时间上的跨度。

三、教研活动安排
二月份
1、拟定教研组工作计划
2、期初授课老例检查
3、区小学名师“学本课堂”论坛
4、区“小文学家”评比活动
三月份
1、教研组老例性教研活动
2、学本课堂样本班教师活动(一)
3、五年级下册预学单和练习单设计评比
4、区小学语文学本课堂专题商议暨16 学时全员培训 (一)
四月份
1、教研组老例性教研活动
2、区小学语文学本课堂专题商议暨16 学时全员培训 (二)
3、华东六省一市小学语文授课观摩交流活动
五月份
1、教研组老例性教研活动
2、区小学语文学本课堂专题商议暨16 学时培训(三)、90 学时外出培训
3、期中授课老例检查
4、学本课堂样本班教师活动(二)
5、市第五届小语课改领航现场会
6、区小学语文学本课堂专题商议暨16 学时全员培训 (四)
六月份：
1、教研组老例性教研活动
2、期末授课老例检查
3、学业质量检测
七月份：
1、做好教研组工作总结，整理资料归档
周次
教研项目
负责人
3(2.24—3.2)
本学期教研活动商议、语文课题组睁开情况总结及本学期计划安排王诗梦
程海萍
4(3.3—3.9)
观王崧舟“文本解读”讲座视频及三下主题单元集体文本解读王诗梦
5(3.10—3.16)
三下主题单元“课堂作业”设计商议
6(3.17—3.23)
主题单元授课商议课
主题单元授课商议课
苏露
夏蓓红
10(4.14—4.20)
主题单元授课商议课
主题单元授课商议课
程海萍
王诗梦
11(4.21—4.27)
主题单元作文授课商议课
陈晓霞
13(5.5—5.11)
网络视频听课 (窦桂梅授课课例 )及商议学本课堂样本班示范课
王诗梦
夏蓓红
14(5.12—5.18)
新教师显现课
老例性商议课 (同课异构 )
曹昌丽
16(5.26—6.1)
书香教师之读书沙龙交流会
王诗梦
赵春强
17(6.2—6.8)
美文朗诵大比拼
专业知识竞赛
王诗梦
18(6.9—6.15)
一人一堂优选课例 (课堂小故事或案例 )交流 (待定 )
王诗梦
2019-2019 第二学期语文校本研修计划【2】
一、指导思想
1、牢固成立质量意识，任何教科研活动都以提高学生的综合涵养
为根本目的，侧重实效，追求高效;
2、渐渐形成校本研修活动的系统化，做到有章可循，简化、优化教科研程序 ;
3、抓好平常规范，狠抓细节，加强精巧化管理。

二、工作重点
1、深入书香校园建设，连续抓好学生古诗文考级活动，睁开古诗
文竞赛暨星级小妙手命名活动;
2、以学校课程二度开发的课题研究为契机;着手准备“主题性阅读
经典读本”的资料积累工作 (此项作为“教材研读”核查内容 );
3、落实老例教研活动，改革夯实校本研修制度，加强对教师的上课、评课及主题化的管理，激励各教研组自行睁开各样学习竞赛活动 ;
4、发动每位教师依照个人成长规划积极参加各项业务竞赛，加强
理论学习，每个月最少撰写一篇漫笔。

三、工作安排
月份
周次
校本研修老例活动
策划负责人
重点活动
三
1
分组集体备课，拟定计划
各教研组长
学生古诗文考级
竞赛暨星级小能
手命名活动。

2
集中观摩名优教师录像课
六语组长
3
组织校级研修课执教议论4
见解报告会
校教科室
四
5
分组集体备课
各教研组长
县“飞龙杯”教
学赛的初赛准备
工作。

6
集中观摩名优教师录像课五语组长
7
组织校级研修课执教议论8
见解报告会
校教科室
五
9
分组集体备课
各教研组长
中老年教师学科
授课显现暨与农
村兄弟学校联谊
活动。

10
集中观摩名优教师录像课一语组长
11
组织校级研修课执教议论12
见解报告会
校教科室
六
13
组织校级研修课执教议论四语组长
“主题性阅读经
典读本”的资料
积累和整理及期
末复习迎考。

14
集中观摩名优教师录像课
15
组织校级研修课执教议论
三语组长
16
见解报告会
校教科室
注： 1、各教研组长及时上交校级研修活动资料，包括：点名册、过程记录本、上课授课设计、评课表、活动图像等。

2、本学期校本研修课的执教者以师徒结对对象和上学期未开课教师为主。