《微观经济学》第13章劳动市场.ppt

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• 许多研究证明,过去20年来,熟练工人 与不熟练工人之间的收入差距一直在扩 大。
24
受教育程度的平均年收入
高中,未上大学 男人 大学毕业
差额% 高中,未上大学 妇女 大学毕业
差额%
1980年 36430美元 52492美元
+44% 21969美元 29663美元
+35%
2000年 36770美元 69421美元
劳动市场
第13章
1
工资决定的基础
13.1
2
一般工资水平
• 真实工资(real wage)是指用物品和服 务衡量的工人工资的购买力,它用货币 工资率与消费价格指数(consumer price index)的比率来衡量。
• 自工业革命以来,工人的真实工资总的 来说是不断上升的。
3
美国工资率的变化
8
替代效应与收入效应比较
工资率
收入效应大 于替代效应
替代效应大 于收入效应
劳动数量
9
劳动力参与因素
• 在美国,妇女参与工作的比率提高。 • 可能的原因是真实工资提高时的参加工
作更有吸引力。不过,这种现象一般不 能用纯经济原因来说明。 • 与此同时,老年人由于福利水平提高而 降低了工作的积极性。
10
4
边际产量,工资率
劳动需求
劳动的供给 租金 工资
• 依据边际生产力 理论,对劳动的 需求与劳动的边 际产量联系在一 起。
劳动的需求
劳动投入量
5
导致真实工资提高的原因
• 当工人有更多和更好的资本品工作时, 工人的边际生产力会提高。
• 当工人受到更好的训练和教育时,工人 的边际生产力也会提高。
• 发达国家的工人工资高,可以用大量资 本积累、发达的公共设施等来解释。
26
解释之二
• 第二个假说是,技术变革改变了熟练劳 动与非熟练劳动的相对需求。
• 例如,电脑的引进增加了对会用这种新 机器的熟练工人的需求,并减少了那些 工作被电脑替代的非熟练工人的需求。 因此,随着越来越多的企业使用电脑, 对熟练劳动的需求增加了,而对非熟练 劳动的需求减少了。
27
能力、努力和机遇
16
工资差异
• 汽车行业的总裁的收入可以达到年薪400 万美元,而一个秘书只赚1.5万美元。
• 一个医生的收入可以是一个救生员的15 到20倍。
• 同一工厂里的一个熟练技工一星期可以 赚500美元,而一个看门人只赚200美元。
17
不同行业的工资差异
行业 农业 采矿业 制造业 零售业 服务业 金融和房地产 政府
• 为什么人与人的收入差别如此之大?
19
决定均衡工资的若干因素
• 人们在许多方面都有不同。 • 工作也会有不同的特点——无论是根据
它们支付的工资来看,还是根据它们的 非货币性工资来看。
20
补偿性工资差别
• 某些工作轻松、有趣又安全,另一些工 作艰苦、枯燥又危险。因此,“好”工 作的劳动供给大于那些“坏”工作的供 给,“好”工作也往往比“坏”工作的 均衡工资低。
• 虽然大多数演员赚得很少,而且还不得 不从事侍者这样的工作来养家糊口,但 那些著名演员每拍一部片子都能赚几百 万美元。
• 为什么一些行业中优秀者与一般人的收 入会有如此大的差别?
30
解释
• 超级明星产生在有两个特点的市场上: 1. 市场上每位顾客都想享受最优生产者 提供的物品。 2. 最优生产者以低成本向每位顾客提供 物品成为可能。
22
人力资本
• 人力资本是对人的教育和在职培训投资 的积累。最重要的人力资本类型是教育。 但是,与对其他资本形式的投资不同, 教育投资是与一个特定的人相联系的, 这种联系使教育成为人力资本。
• 毫不奇怪,人力资本较多的工人平均收 入高于人力资本较少的工人。
23
现象
• “富者愈富,穷者愈穷。”像许多谚语一 样,这句话并不总是正确的,但近年来 却e 8.5% 26.4% 29.5% 97.1% 98.6% 88.4%
43
少数民族和妇女的歧视
Group European (except Spain) Hispanic Asian Black Native American
Earnings of group
Males
• 经济学家用补偿性工资差别来指不同工 作的非货币特性所引起的工资差别。
21
例子
• 煤矿工人得到的工资高于其他有相似教 育水平的工人。他们的高工资用来补偿 采煤的枯燥和危险性,以及煤矿工人所 具有的长期健康问题。
• 教授的工资低于受教育时间大致相同的 律师和医生。教授的低工资由工作所带 来的学术与个人满足而得到补偿。
Females
100
67
73
57
94
71
73
56
71
53
44
减少歧视方面的不平均的进步
收入差异在减小的同时, 女性和黑人男性的收入明 显地少于白人男性。
45
End Of Lesson
46
平均年全职工资 $18709 $48329 $37165 $18821 $29935 $44629 $35300
平均小时工资 —
$16.05 $13.02 $8.23 $12.25 $13.16

18
人们收入的差别为什么很大
• 在今天的美国,普通医生一年赚到20万 美元左右,普通警官一年赚到5万美元左 右,普通农业工人赚到2万美元左右。这 三个例子说明,在我们的经济中收入的 巨大差距非常普遍。
劳动总量谬误
• 一种观点认为,当失业率较高时,就业 的工人如果减少工作时间,就可以空出 一些就业机会以降低失业率。
• 这一说法不符合真实工资是调节劳动市 场以达到供求均衡的原理。
40
种族与性别歧视
13.3 (这部分内容略述)
41
统计的歧视
• 统计歧视是指,以个体所处的群体成员 的平均行为特征,作为对个体的判别依 据。
• 差别的范围从忽略不计到25%至30%不 等。
38
对就业的影响
• 经济学家相信,工会对于收入再分配的 影响不是从资本转移到劳动,而是从非 会员工人转移到会员工人。
• 一些工会力量强大欧洲国家的经验证据 表明,当工会成功地提高工资时,有时 会启动新一轮的物价上涨,而对真实工 资则没有持久的影响。
39
6
国际比较(美元/小时,1995)
地区
制造业的工资和津贴
西德
31.88
日本
23.66
美国
17.20
意大利
16.48
英国
13.77
韩国
5.25
墨西哥
1.51
印度
0.71
7
影响工作时间的因素
• 人们虽然不能决定日常工作时间,但可 以选择一生中的工作时间。
• 当工资水平提高时,替代效应使人们臧 家工作时间和减少闲暇时间,而收入效 应使人们希望有更多的闲暇。
35
提高工资水平会增加失业
W
r
均衡工资
D
S
增加的失业
r
S
D
L
36
集体协议在理论上的不确定性
• 在一个企业中,以工会的形式与企业进 行工资谈判,属于双边垄断的市场以价 格局。
• 从理论上说,双边垄断的以价格局没有 确定的结果。
37
工会化提高了工资吗?
• 美国的研究表明,工会会员工人的工资 平均要比非工会会员工人的工资高出 10%到15%。
• 对于从事所有职业的工人,天赋能力都 是重要的。
• 与能力密切相关的是努力。一些人工作 勤奋,另一些人懒散。
• 在工资的决定中,机遇也在起作用。
28
教育的另一种观点:信号
• 企业把教育状况作为区分高 能力工人与低能力工人的一 种方法。因为高能力的人比 低能力的人更容易得到大学 学位。
29
超级明星现象
12
成年女性劳动参与率
成年女性劳动参与率 1960 1997 38% 60%
• 大多数研表明,劳动供给对于真实工资 的反应是正的,即真实工资提高将导致 劳动供给增加。
13
16岁以上人口劳动参与率
16岁以上人口的劳动 1960 1997
参与率
59% 67%
• 全部劳动供给的弹性接近0,即收入效应 与替代效应近乎抵消,估计的劳动供给 弹性为0至0.2。
• 年轻人的劳动供给对于真实工资的反应 是高度不确定的。
14
劳动供给的收入效应
• 对彩票赢家研究的结果是惊人的。那些 赢得了总计5万美元以上奖金的人们几乎 有25%的人在一年内辞职,而另有9%的 人减少了他们工作的时数。那些赢得奖 金超过100万美元的人们几乎有40%的人 不再工作。赢得这种巨额奖金的人劳动 供给的收入效应是显著的。
移民因素
• 移民因素对于美国劳动力的影响非常明 显。
• 1970年,只有5%的人口是出生在外国的, 而1990年则有10%的人口是外国出生的。
11
成年男性劳动参与率
成年男性劳动参与率 1960 1997 86% 77%
• 在大多数的研中发现,供给曲线向后弯 曲,即收入效应超过替代效应。供给弹 性甚小,约为-0.1至-0.2,或者说,真实 工资若提高10%,劳动供给减少1%到 2%。
31
其他影响工资差异的因素
• 最低工资法。 • 工会。 • 效率工资。
32
收入与工作年龄(美国)
33
美国的工人运动
13.2(这部分内容略述)
34
工会怎样提高工资
• 工会之所以能够提高工资水平,原因是 在特别的企业和行业里,工会通过合法 的垄断地位获得劳动供给的市场势力。
• 说明:如同企业可以利用其市场势力减 产提价的机制一样,工会提高了劳动在 要素市场上的市场势力。
+89% 24970美元 42575美元
+70%
注:大学毕业生不包括大学以上学历的工人。
——参见曼昆:《经济学原理》,下册,第24页。
25
解释之一
• 第一个假说是国际贸易改变了对熟练劳 动与非熟练劳动的相对需求。
• 由于国际上非熟练劳动丰富而廉价,美 国倾向于进口非熟练劳动生产的物品, 出口熟练劳动生产的物品。因此,当国 际贸易扩大时,国内熟练劳动需求增加 了,而国内非熟练劳动需求减少了。
15
卡内基猜测
• 一项研究发现,一个遗产超过15万美元 的人不再工作的可能性是遗产小于2.5万 美元的人的4倍。
• 19世纪的工业家安德鲁·卡内基(Andrew Carnegie) 警告说:“给儿子留下巨额财 产的父母会使儿子的才能和热情大大丧 失,而且使他的生活不如没有遗产时那 样有用和有价值。”
• 依据学校的档次和学历的高低来估计人 们的能力就是一种典型的统计歧视。
42
劳动市场的分割(美1996)
High-paid occupations
Low-paid occupations
Occupation
Engineers Physicians Lawyers Child-care workers Secretaries Nurses’ aides
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