中学安全隐患排查制度范文(4篇)

中学安全隐患排查制度范文
一、前言
安全是学校工作的首要任务，为了切实确保中学师生的安全，我们学校积极探索和完善安全隐患排查制度，希望通过制度的规范和落实，最大程度地消除或减少可能存在的安全隐患。

下面将详细介绍中学安全隐患排查制度的具体内容，以期能为广大中学提供参考和借鉴。

二、目的和意义
中学安全隐患排查制度的目的在于全面、系统地发现和解决校园存在的安全隐患，确保师生的人身安全。

此外，该制度还能提升学校的管理水平和效能，增强师生对安全工作的关注和重视，为优质教育提供保障。

三、制度内容
1. 安全隐患排查频率
根据学校实际情况，规定安全隐患排查的频率，原则上每学期至少进行一次综合排查。

排查时间和频率应提前公示，并由学校相关部门负责具体的排查工作安排。

2. 排查范围和对象
安全隐患排查范围包括校园各个场所、设施、设备和师生住宿区域等。

对象主要包括教职工和学生，但也要考虑到家属和访客等外来人群的安全。

3. 排查要点和方法
排查要点包括校园环境卫生、消防设施、电气设备、校车安全、食品安全、学生食宿管理等方面。

排查方法主要包括现场实地查看、检查设备设施运行情况、听取师生意见和建议、查阅相关档案等。

4. 排查人员和职责
安全隐患排查应由学校安全工作领导小组负责具体组织实施，相关职能部门和教职工代表应参与其中。

每个排查组应由专业人员、安全员和学生代表组成，明确各自的具体职责。

5. 排查结果处理
排查结果应制作详细的报告，列举出发现的安全隐患、未达标的项目以及整改建议等内容。

报告应及时提交给学校领导，并由领导小组安排相关人员进行安全隐患整改工作，并跟踪和督促整改进展情况。

四、完善措施和保障
为了确保中学安全隐患排查制度的有效执行和实施，学校应采取以下措施和提供相关保障：
a. 加强宣传教育，提高师生对安全隐患排查制度的认知和重视程度。

可以通过组织专题讲座、举办安全应急演练等形式来提高安全意识；
b. 提供必要的排查工具和设备，确保排查人员能够顺利完成工作任务；
c. 组织相关人员进行岗前培训和技能提升，提高他们的业务素质和工作能力；
d. 建立健全奖惩机制，对排查工作成绩突出的个人和集体予以表彰和奖励；
e. 定期对中学安全隐患排查制度的实施效果进行评估和总结，及时修订和完善制度内容。

五、总结
中学安全隐患排查制度的建立和落实对于保障学校的安全稳定和正常教学秩序具有重要作用。

希望通过我们学校的积极探索和努力，能够为中小学的安全管理工作提供有益的经验和参考。

通过实施中学安全隐患排查制度，我们相信学校的安全环境将会得到进一步的改善和提高，为培养一代代有志青年的成长提供更加坚实的保障。

中学安全隐患排查制度范文（2）
为确保学校安全工作万无一失，防患于未然，特制定学校安全隐患排查制度如下：
一、查改校舍及设施设备安全隐患。

一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。

二、查改学校食品卫生安全隐患。

一查学校商店是否存在销售“三无”食品；二查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；三查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；四查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；五查学校环境卫生每日清扫是否坚持；六查学校生活锅炉管理使用情况；七查学校食堂有无安全隐患；八查学校住宿生寝室的内务、卫生及管理情况。

三、查改学校消防安全隐患。

一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防
火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃____物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校各口是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；八查学校用电线路有无安全隐患。

四、查改学生路途安全隐患。

一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校各级部____师生____外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教育局和交管部门批准。

三查禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录、记载，建立检查整改专卷，以备上级检查。

财溪中学
____年____月
第四篇：中学安全隐患排查制度为贯彻“安全第
一、预防为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查制度。

一、指导思想
充分认识加强学校安全工作的____重要性。

以对学生安全、健康成长高度负责的精神，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。

二、建全机构，落实责任
严格落实安全管理责任制。

要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、值周校级领导责任制、班主任责任制、科任教师责任制、安全检查责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动学生会、团____、少先队、学生干部等作用，协助学校作好安全工作。

学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。

学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，实行责任追究制。

具体如下：
(一)成立机构，加强领导。

成立以校长为组长，副校长为副组长，中层领导及全体班主任为成员的学校安全责任领导小组。

校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的____、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常进行。

(二)落实安全管理责任。

各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体为：总务处检查学校住宿楼、教学楼及其它建筑(构筑)物的安全，调查了解学校周边是否有安全隐患，保证楼道照明设施正常运转，如有隐患要及时报告校长；校医也是学校卫生安全工作的责任人，学校卫生室负责检查学生饮食卫生安全；保卫科负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，建立夜巡制度；德育处负责学生日常行车、乘车的安全；行政值周和值周老师负责学生上下楼梯安全和住校生安全。

建立分级分工管理制度。

一是层层落实责任并签订责任状。

二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问
题及时向领导汇报。

三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

四是学校设备管理员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

五是食堂管理员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。

六是卫生保健老师要随时____学生的安危，对卫生安全多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。

七是值周教师要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。

八是强化学校家庭对子女人身保险意识，尽量要参加校园平安保险和学生医保。

(三)建立反馈和预警机制。

各部门、值日老师发现问题后要及时报告行政值周处理，行政值周不能处理的要及时报告校长处理。

建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。

严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管副校长要全面掌握学校的安全工作情况。

发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决；学校自行解决不了的按分级管理的归属，立即上报县教育局尽快解决；在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。

对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。

凡没有建章立制的部门，要责成其迅速制定；凡规章制度不健全的，要尽快补充完善；凡对规章制度执行不力的，校长和分管副校长要找有关责任人谈话落实。

三、强化安全隐患排查机制
学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。

了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

(一)排查校舍及设施设备安全隐患。

学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志；教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

(二)排查学校食品卫生安全隐患。

学校环境卫生每日清扫是否坚持；学校食堂、饮食店用电是否规范，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。

(三)排查学校消防安全隐患。

消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火警示标志是否损坏；学校危险化学物品和易燃____物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；校内是否存在学生使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。

(四)排查学生路途安全隐患。

各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；学校班级是否私自____学生外出活动；禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

(五)做好安全隐患排查台帐。

在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全隐患排查登记表。

在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。

四、加强安全知识的宣传和教育
领导必须做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，”做到排查与督查相结合。

各部门要加强学生的安全知识教育，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

班主任，任课教师要利用班队活动课每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

要提高师生的自我保护、自防自救整体素质。

要坚持安全教育与教育教学活动相结合原则，重视学校安全文化建设，要充分利用现有的宣传教育资料及课本中的安全知识，利用学校的各种宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全宣传教育活动，增强安全意识。

要从当前全国发生的学生楼道拥挤伤亡、饮水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水冲走、
____自杀等安全事故中吸取教
中学安全隐患排查制度范文（3）
一、总则
为了加强学校安全工作，保障学生的健康与安全，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、目的
本制度的目的是建立和完善中学安全隐患排查制度，提高学校安全管理水平，发现和解决安全隐患，确保校园的安全稳定。

三、适用范围
本制度适用于中学全体师生，包括所有教职员工、学生及家长。

四、职责分工
1. 学校领导层：负责制定和执行安全工作规章制度，明确安全工作职责和目标，并组织实施安全隐患排查工作。

2. 教师：负责学生日常安全教育，发现和报告学生安全隐患。

3. 学生：要加强自我保护意识，不参与危险活动，及时报告和协助解决安全隐患。

五、安全隐患排查的内容和方法
1. 设立安全隐患排查小组，由学校领导指定负责人，定期组织安全巡查。

2. 安全隐患排查的主要内容包括：校园建筑设施、电力设备、消防设施、卫生设施、食堂及食品卫生、学生活动场所、学生寝室等。

3. 安全隐患排查时应采取检查和询问的方式，重点关注可能引发火灾、事故、伤害的隐患。

4. 安全隐患排查工作应全面、细致、深入，发现问题及时整改，在隐患整改后应进行复查。

5. 学校要定期组织安全教育和演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。

六、隐患整改和处理
1. 学校负责人要对安全隐患排查工作结果进行评估，及时发布整改通知，并制定整改措施。

2. 学校各部门要及时配合整改工作，限期内完成整改，确保安全隐患及时消除。

3. 对存在隐患的教职员工要进行教育和责任追究，并采取相应的处罚措施。

4. 对整改后仍存在严重安全隐患的，学校应立即停止使用，并报请有关部门处理。

七、信息报告和记录
1. 学校应设立安全隐患排查的信息报告和记录系统，记录排查过程和结果。

2. 学校领导要定期审查报告和记录，对存在的问题要及时研究解决，形成连续改进的过程。

3. 重大安全事故和隐患要及时报告上级主管部门，并进行相关调查和处理。

八、处罚和奖励
1. 对发现安全隐患并及时报告的教职员工和学生，学校可以给予表彰和奖励。

2. 对未及时整改和消除安全隐患，或因故意隐瞒、虚假报告等行为的教职员工和学生，学校将视情况给予相应的处罚。

九、安全意识教育
学校要定期组织安全教育，提高师生的安全意识和应急处理能力，增强师生的自我保护能力。

十、安全监督和评估
学校要建立安全监督和评估制度，定期对学校安全工作进行检查和评估，及时发现和解决问题，提高安全管理水平。

十一、附则
学校还应根据实际情况，结合国家和地方的相关法律法规，制定更为具体的安全隐患排查制度。

以上为中学安全隐患排查制度范本，具体实施细则以学校实际情况为准。

中学安全隐患排查制度范文（4）
中学安全隐患排查制度主要是为了保障中学师生的安全，预防和消除安全隐患，确保校园的安全稳定和正常秩序。

下面，就中学安全隐患排查制度进行一次详细的阐述。

一、制定排查制度的目的
中学是培养学生综合素质和道德品质的重要场所，因此，中学安全隐患排查制度的目的主要包括以下几个方面：
1. 提高学校的安全教育水平，全面掌握学校的安全隐患情况，及时发现和消除存在的安全隐患。

2. 防范和预防安全事故，确保师生的人身安全，维护学校正常的教学秩序。

3. 健全中学安全管理体制，提高行政组织的决策水平，强化安全工作的责任意识。

4. 师生参与安全工作，增强个人和整体的安全意识，形成全员参与的安全保卫体系。

二、制定排查制度的基本要求
中学安全隐患排查制度的制定，应符合以下基本要求：
1. 制度的目标要明确，有针对性。

明确排查制度的目的，明确中学安全工作的重要性和紧迫性。

2. 制度的程序要科学合理。

制定详细的排查方案和流程，包括排查频次、排查内容、排查人员等。

3. 制度的规范性要强。

要制定明确的排查标准和评估指标，确保排查的科学性和可操作性。

4. 制度的监督要严格。

要建立完善的监督机制，对排查结果进行监督和评估，对排查中发现的问题进行跟进处理。

三、制定排查制度的具体要求
中学安全隐患排查制度具体要求主要包括以下几个方面：
1. 确定排查人员。

指定专人或专班负责安全隐患的排查工作，并明确各岗位的责任，包括校领导、后勤人员、学生干部等。

2. 制定排查计划。

根据学校的实际情况和排查周期，制定每学期或每年的排查计划，明确排查的时间安排和工作重点。

3. 制定排查内容。

安全隐患排查包括学生安全、教职工安全、教学设施安全、食堂安全等方面。

要明确排查内容，制定详细的排查表和检查细则。

4. 建立安全隐患排查台账。

对每次排查的结果进行记录，建立安全隐患排查台账，包括隐患描述、排查时间、责任人等，为后续的整改提供依据。

5. 加强宣传教育。

通过校内广播、班会、主题班会、家长会等渠道，加强安全宣传教育，提高师生的安全意识。

6. 预案和演练。

制定和完善各类安全应急预案，并定期进行演练，提高应急处理的能力和水平。

7. 整改和跟踪。

对排查出的各类安全隐患，要制定整改措施和时间表，并对整改情况进行跟踪和督促，确保问题得到及时解决。

8. 督查和评估。

建立安全隐患排查的督导机制，对各类安全隐患排查进行监督和评估，对工作中存在的问题进行整改和提升。

四、制定排查制度的实施步骤
中学安全隐患排查制度的实施步骤如下：
1.明确制度的目标和任务。

2.确定排查时间和周期。

3.明确排查的内容和范围。

4.指定专人或专班负责安排和组织排查工作。

5.制定排查方案和流程。

6.制定排查表和检查细则。

7.组织安全隐患的排查工作。

8.整理排查结果，建立安全隐患排查台账。

9.参与排查人员的培训和督导。

10.及时整改和跟踪排查中发现的问题。

11.定期对安全隐患排查制度进行评估。

12.总结经验，不断完善排查制度。

综上所述，中学安全隐患排查制度是保障中学师生安全的基础，对于提高中学的安全管理水平和人身安全保障具有重要意义。

中学应根据实际情况，制定具体、科学、合理的排查制度，确保安全隐患的发现和排查工作的有效性和可持续性。

如果能够认真落实这一制度，将有助于提高中学的安全管理水平，为师生、教职工的安全提供可靠的保障。