《地球清洁工》课件PPT

1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
推荐阅 读
随堂演 练
一、给下面的形近字组词。
结（结果） 削剥（削 ）但但是（ ） 洁（洁白） 消消（灭 ）负担担（ ）
谈（谈话） 拉拉（手 ）抚摸摸（ ） 淡（淡水） 垃垃（圾 ）模模范（ ）
二、解释下列词语的意思，并 选择其中
一个词造句。
争先恐后抢：着向前，唯恐落后。
厌烦七嘴八舌形 也：容 比人 喻多 让口 别杂 人， 充议分论发纷表纷意。见。
预习检 测
《地球清洁工》这篇童话故事小通海过鸥 对小__鲫__鱼_____乌_、鸦____小__蚯__蚓__、 屎壳郎 ___________、_________和_________ 几个动物应聘地球清洁工的描写，向 我们介绍了小动物们是怎样保护地球 环境的。
整体感 知
故事里讲了哪些小动 物清小来洁鲫应 工小鱼：海聘？鸥淡清：水洁清海工洁洋？工清做；洁哪乌工种；
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
羞答答但又很 自信
我是 鲫鱼
谦虚同时也很 自信
别看我乌鸦的 模样不好看， 可是……蝇蛆， 所以，我做地 面清洁工是最
思 考为什么小蚯蚓默
默不语地待在角落
里？
小蚯蚓平时 生活在地下，它 很少和其他小动 物玩，所以不太 习惯面对这么多 小伙伴说话 。
主考官大猩猩鼓励 小蝌蚪。
小蚯蚓在这里等了 半天了，让他来说 说吧！
鸦：地面清洁工；小蚯蚓： 地下清洁工；屎壳郎：牧 场清洁工。
qiú qiǎn wéi zhì
我
g
球抢维 秩
会 写
x
shì zhì zhí
ù
序适 制 植
易写错
xù
序 易错提 示： 里面的 上半部 分不要 少了一 点。
zhí
植 易错提示： 右边的部 分下面不 要少加一 横。
易混字
zhí zhí
植值
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
我是蚯蚓
“······将生活垃 圾制造成肥 料，······我做地 下清洁工合适 吗？”
小蚯蚓虽
有点胆怯，但 自己有真本领， 所以也自信。
我是屎 壳郎
思 考 大家正想发言，谁
来了？
一个黑不溜秋的 小家伙
大家抬头一 看，原来是 只屎壳郎， 不禁笑起来。
大家对屎壳 郎有点不信 任。
“你，屎壳郎也想当清洁工？”
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
整体感 知
同学们在朗读这个故事时， 语气要符合小动物的性格特点， 读出作者对这些小动物的敬意， 感谢它们。
精读细 研
环境污染
思 考 面对地球上越来越严重 的环境污染，动物们会有什
么样的行动呢？
动物环境保护站要 招收一批清洁工。 一听到这个消息， 很多动物都争先恐 后地跑来报名。
抢着向 前，唯
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
地球清洁工
西师大版小学语文三年级上册
因为有 了清洁工， 我们的环境 才会变得如 此整洁美好。
同学们，不但我们 有清洁工打扫环境，有 些小动物也是地球的清 洁工，你们知道吗？
预习检 测 照样子写词语
争先恐后（含有一组反义词）
左顾右盼东张西望取长补短
七嘴八舌（含有数字）
四分五裂 十全十美三心二意
恐落后
说明了动 物们报名都 非常积极。
哇
思 考 接下来，都有哪些动
物介绍自己的本领？又应
聘哪种清洁工呢？
我呀，……剩 菜剩饭全都吃 掉，所以我做 海洋清洁工最 合适。
因为它觉得除 了自己，在没有合 适的人选。
自信、得意
我呀，生活在 淡水里，…… 水草、水虫和 垃圾……我可 以做淡水清洁 工。
思 考 这次主考官大猩猩一
共招聘到了几位清洁工呢？
从明天开 始，大家分头 去做环境保护 工作吧！
总结概
括
主题思
想
这是一篇童话知识小故事，通过
生动有趣的语言介绍了小动物是怎
样做地球清洁工的，让我们体会这
些清洁工为地球环保所做的贡献，
倡导人和动物和谐相处。பைடு நூலகம்
总结概 括
结构导 图 小海鸥：海洋清洁工
看不起屎壳郎
“是啊，······羊粪、牛 粪滚成粪球，······埋到 地下，······我做清洁工 难道不行吗？”
运用反问句 强调自己的 本领。
思 乌考鸦对屎壳郎的看
法对吗？
屎壳郎把牛羊粪便埋 到地底下，会产生那么多 的好处。乌鸦只是因为屎 壳郎长得黑不溜秋就怀疑 它能不能当清洁工，它这 样以貌取人的看法是不对 的。
造句：老师刚提完问，同学们就七嘴八舌 地讨论开了。
三、回忆课文，填空。
《地球清洁工》这是
一童篇话_故__事______，向我小们动介物绍们 了________地__球_是清怎洁样工成为 _人__和___动__物__和__谐__，相并处提倡 _______________________。
下课啦
•
地
小鲫鱼：淡水清洁工
球
清
乌 鸦：地面清洁工
洁
小蚯蚓：地下清洁工
工
屎壳郎：牧场清洁工
小练笔
拓展运 用
世界清洁地球日又名世界清洁日，是 全球性清洁活动，由澳大利亚的国际环保 组织Clean Up the World的伊恩基南发起， 时间是定在9月的第三个周末，现为全球 最重要的环境保护活动之一，每年全世界 有超过125个国家、4000万人参加这个活 动。2006年的世界清洁日活动时间为9月 15日至17日3天。也有参与组织和个人把 每年的9月14日作为活动时间。