01精神分析

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弗洛伊德 主要人格理论 人格和遗传 人格和环境 人格评定
精神分析理论
普遍认为： 强大的内 在驱力塑造人 格并引发行为； 成人人格主要 取决于早期童 年经验。
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一、驱力和性心理发展
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最初提出两种基本驱力:
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生存本能(满足饥饿和口渴等需要) 性本能(不仅包括性结合的冲动还包括其他所有的寻求快乐或 者寻求与他人身体快乐的行为)
人格的四种原型:人格面具、阴暗自我、阿尼姆斯(男性 )和阿尼玛(女性)
阿德勒Alfred Adler: 个体心理学
无助、依赖的儿童体验到自卑感
所有生命会被寻求办法克服自卑感而控制
通过补偿而追求卓越
人格就是围绕着这种基本的奋斗来建构；
以克服基本的自卑感特定方式为基础建立生活风格
关键术语与复习题


性心理发展阶段
阶段 年龄 性敏 感区
口唇舌 肛门 生殖器
主要发展 任务
断奶 如厕训练 俄狄浦斯情结 防御机制的发 展 成熟的性亲密 行为
固着形成的成人人格
嘴部行为：抽烟、过度饮 食；被动和易上当等 杂乱无章、吝啬、 固执; 或者相反 虚荣莽撞;或者相反 无 顺利:会对他人产生真诚 兴趣并具有成熟的性特征
口唇期 0~1 肛门期 2~3 性器期 4~5 潜伏期 6~12
无特定 区域 生殖期 13~18 生殖器
二

精神决定论
意识
Freud
压抑
前意识
事出必有因，无意识具有
能动作用，他主动地对人
的性格和行为施加压力和 影响。
2013年8月22日星期四
无(潜)意识
本能、欲望 恐惧
7
三、人格结构
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本我Id
–无意识、非理性 –快• • •
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概念模糊，大多理论很难科学评价。 历史的重新建构，却不能可靠预测未来。 是一个发展理论，但缺乏对儿童的观察 和研究。 厌恶女性的人，男性为中心。 无意识、防御机制等概念得到认可，影 响巨大。
被誉为“思维领域 的达尔文”
五、新弗洛伊德理论
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追随者认可:人格的基本特征是无意识的原始冲 动与社会价值冲突的战场,但有以下改变:
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更强调自我的功能:自我防御、自我发展、意识思考 过程和个人控制。 认为社会变量（文化、家庭和同伴）对人格形成具有 重要的影响。 较少强调性冲动或力比多的重要性。 认为人格发展不仅限于儿童而是持续一生。 Carl G. Jung Alfred Adler
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代表人物:
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Carl Jung: 分析心理学
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超我Superegos
–社会道德和价值内化，良心； –道德原则（现实、完美）
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自我Ego
–部分有意识，执行者，协调本我和超我 –现实原则
人格的差异是由于人们对待基本的驱力方式的不同引发的
心理防御机制

心理防御机制就是以某种心理的方式或手段，把自己 与现实的关系作出某些改变，使自己较容易接受，不 致于引起心理上太大的紧张和痛苦，以保护心情安宁 的一种方式。
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性驱力：libido(性冲动的能量来源,驱使人寻求各种 感官快乐) –直接行为的满足 –间接行为的满足(梦和幻想等)
性本能是一种广泛的性驱力,一出生就起作用
心理性欲发展
每个人在童年期经历一系列心理性欲发 展阶段 假如某一阶段得到过度满足或遭遇挫折， 会滞留大量利比多,导致固着. 性心理发展的早期经验对人格形成和成 人行为模式有着深层次的影响。
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人格结构分为：意识（自我）、个人无意识 （情结)和集体无意识(原型).
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集体无意识
–最底层的无意识,包括祖先在内的世 世代代在内的活动方式和经验库存在 人脑中的遗传痕迹，代代相传 –表现在文学、艺术作品中。
原型：是特定经验或人物的原始的象征性表达; 许
多原型出自历史和神话.由于是历代沉积而遗传下来的, 只要在类似的情景下,人的行为就和祖先一样.

合理化


又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有 理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以 接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。 一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不 好的；二是甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只 有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其 错误或失败，以保持内心的安宁
移置（替代、转移）

具体类型
–压抑 –投射 –合理化 –反向作用 –升华 –转移（替代）
压抑


是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无 意识中去。它虽不能随意回忆，但可通过 其他心理机 制的作用以伪装的形式出现。 如对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘就是压抑的 表现。
否认
是指对某种痛苦的现实无意识地加以否 定。由于不承认似乎就不会痛苦。 鸵鸟把它的头埋在沙子里就意味着不可 接受的东西不存在，否认正是如此。

是无意识地将指向某一对象的情绪、 意图或幻想转移到另一个对象或替代 的象征物上，以减轻精神负担取得心 理安宁。
投射

投射，是指自我将不能接受的冲动、欲 望或观念归因(投射)于客观或别人。这 在婴儿可认为是相对正常的，在成年人 则可由于极度地歪曲现实而成为偏执妄 想。
升华


是指一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可 以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力 比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道， 进行各种创造性的活动。 从文艺家的一些著名创作如歌德的《少年维特之烦恼》 等，均可见到升华机制的作用。这是把本能主要是性 能量转移到一个有社会价值的对象或目标上去。
几点说明


(1)防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意 识的。 (2)防御机制是藉支持自尊或通过自我美化(价值提高)而保护自己 及防护自己免于受伤害。 (3)防御机制似有自我欺骗的性质，即以掩饰或伪装我们真正的动 机，或否认对我们可能引起焦虑的冲动、动作或记忆的存在而起 作用。因此，自我防御机制是藉歪曲知觉、记忆、动作、动机及 思维，或完全阻断某一心理过程而防御自我免于焦虑。实际上， 它也是一种心理上的自我保护法。 (4)防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状 态上起着重要的作用。 (5)防御机制可以单一地表达，也可以重迭地表达。例如，某工人 在车间受到组长批评，于是说：“我才不在乎呢!”随后在工作中 有意无意地摔摔打打，制造废品以消心中之愤，就是合理化与迁 怒的双重作用。
人格 特质 防御机制 需要层次


弗洛伊德的心理动力学理 论包括哪些内容，如何评 价？ 心理动力学和人本主义的 观点有什么不同？
两者均是掩盖其错误或失败以保持内心的安宁错误或失败以保持内心的安宁移置移置替代转移替代转移是无意识地将指向某一对象的情绪是无意识地将指向某一对象的情绪意图或幻想转移到另一个对象或替代意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上以减轻精神负担取得心的象征物上以减轻精神负担取得心理安宁
第一章
精神分析
本章概要