陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《奇妙的克隆》导学案(无答案)-新人教版

陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《奇妙的克隆》导学案新人教

1、本文给我们介绍了许多克隆实验，请任选一个，画出实验过程示意图。

2、课文的说明顺序是什么，文中各部分间有怎样的内在联系？请以“克隆鲫鱼出

世前后”为例具体分析说明顺序，并说说这样安排的好处。

3、以第一部分为例，探究为了说明“克隆是什么”可以采用哪些说明方法?

4、从课文中找出能体现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。文画出

（在原来）

【当堂训练】

辩论：克隆技术利大于弊还是弊大于利。（请提前做好准备）

【课堂小结】

《奇妙的克隆》训练案

一、请按要求写汉字或注音

囊（）胚期克I cng（） f m（）y an（）

蟾（）蜍（）胚（）胎脊（）椎两栖（）

二、理解加粗的词语的表达作用。

1、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述

――孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

2、克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。

3、这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞

的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。