S版二年级上册语文优质课件30《开天辟地》分解
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新版语文S版二年级上24开天辟地课件(课件优选)
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7
pì míng zhēng 辟名 睁 tá i cǎi zhà ng 抬踩 丈
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8
tíng xī qū 停 吸躯
fù chuà ng zà o 富 创造
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9
写字有方
丈 抬讲 故
轻吸名盘
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10
一、按照故事的先手顺序简要地概括 文章的主要内容； 二、文章中现成的一句话来概括文章 的主要内容。
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11
第二课时
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12
哦，原来这个丰富多彩的世界，都是 盘古创造的。
那文中能概括主要 内容的一句话就是？
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13
盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起 腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡 蛋”裂成了两半。
有感情地朗读
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14
轻的一半冉冉上升，变成了天： 重的一半缓缓下沉，变成了地。
公开课完整版
简洁
通用
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1
24.开天辟地
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2
嫦娥奔月
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3
后羿射日
课件在线4Βιβλιοθήκη 女娲补天课件在线5
夸父逐日
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6
资料补充： 在远古时候，科学不发达，一些简单 的自然现象，人们还无法做出科学的 解释，于是古人就用他们丰富的想象 力，创造出一些具有超凡能力的 “神”，与这些"神"有关的故事就成 了神话故事。
盘古就靠这神力，把天地 辟开来了，后来又发生了 一系列奇妙的变化……
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15
重点指导 抬：左右结构，左小右大，注意左边 的提手旁最后一笔是“提”不是 “横”。 轻：左右结构，左边的“车”字旁最 后一笔变成“提”，右边第二笔是 “反捺”。 盘：上下结构，上大下小。
语文S版二年级上册开天辟地课件
12、开天辟地
语文S版二年级上册开天辟地
1
v 他一使劲翻身坐了起来，只 听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一 条缝，一丝微光透了进来。
语文S版二年级上册开天辟地
2
大神见身边有一把板斧，一 把凿子，他随手拿来，左手持凿， 右手握斧，对着眼前的黑暗混沌， 一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。
语文S版二年级上册开天辟地
3
想一想： 下面的句Байду номын сангаас有什么特点？
轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东 西慢慢下沉，变成了地。
语文S版二年级上册开天辟地
4
临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音
变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈
的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆
起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变
成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的
大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的
汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
语文S版二年级上册开天辟地
5
v
就这样，盘古以他的神力
和身躯，开辟了天地，化生出万
物。
语文S版二年级上册开天辟地
6
语文S版二年级上册开天辟地
7
语文S版二年级上册开天辟地
1
v 他一使劲翻身坐了起来，只 听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一 条缝，一丝微光透了进来。
语文S版二年级上册开天辟地
2
大神见身边有一把板斧，一 把凿子，他随手拿来，左手持凿， 右手握斧，对着眼前的黑暗混沌， 一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。
语文S版二年级上册开天辟地
3
想一想： 下面的句Байду номын сангаас有什么特点？
轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东 西慢慢下沉，变成了地。
语文S版二年级上册开天辟地
4
临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音
变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈
的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆
起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变
成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的
大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的
汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
语文S版二年级上册开天辟地
5
v
就这样，盘古以他的神力
和身躯，开辟了天地，化生出万
物。
语文S版二年级上册开天辟地
6
语文S版二年级上册开天辟地
7
语文S版语文二年级上册第30课《开天辟地》课件
细读感知
读了课文之后， 我们的老祖宗盘古 给你留下了怎样的 印象？
学习第三自然段 根据课文内容回答下列问题。 1.哪些词语表现出了盘古开天辟 地的经过？ 2.随着盘古的动作，宇宙有什么 变化呢？
学习第四自然段
找一找：天地分开之后， 盘古是怎么做的？为什么要这 样做？ 双手撑天，两脚踩地。
原因：害怕天地合拢。
开天辟地
你知道哪些神话故事呢？ 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 后羿射日 女娲补天
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
夸父逐日
后羿射日
女娲补天
生字学习
pì
jù zhēng měng lǒng
辟巨睁 猛 拢
cǎi zhàng zēng wěn zhǐ
踩丈增 稳 止
yǔ zhòu
宇宙
找一找，是 谁开辟了天地？
做事情要有 决心、有毅力、 坚持不懈。
想一想，我们从盘古的
做法中可以学到说：很久很久以前，天 和地____,宇宙混沌一团,像___,是 ___以他的神力和身躯,开辟了___,化 生出___。
小学二年级上册第30课《开天辟地》课件
人类的老祖 宗盘古，用他 的整个身体创 造美丽的宇宙， 他真是一位
伟大、英勇
的巨人。
神 话
在原始时代，由于生产力的低下限制了人们的 知识水平，当他们同自然(指一切对象言，也包括 社会在内)作斗争的过程中，不可能了解并掌握自 然的规律，在自然的力量面前，显得十分无能。因 此，就把自然界各种变化的动力都归之于神的意志 和权力。他们认为这些变化莫测的现象都有一个神 在指挥着、控制着。于是在他们心目中，一切自然 力都被他们的想象形象化、人格化了。随后他们又 在生产劳动中依照自己的英雄人物形象，创造了许 多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。
你觉得盘古是个（ 的人。
）
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中 的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的 头发和胡子变的 …… ”
表示还有许多东西 没有写出来
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 太阳和月亮 他的就双眼，变成了__________; 风 他呼出的气息，变成了_______; 雷 他发出的声音，变成了_______; 山 ； 他的四肢，变成了_____ 平原 他的肌肤， 变成了 _______ ； 小溪、河流 ； 他的血液， 变成了_________ 他的_______ 变成了_________。
你认识这些字宝宝吗 辟 踩 宇 巨 丈 宙 睁 增 猛 稳 拢 止
30 开天辟地
很久很久以前，天和 地是合在一起的，黑乎乎 的，好像一个“大鸡蛋”。 在这个“大鸡蛋”里，睡 着一个巨人，他就是盘古。
有一天，盘古突然醒了。 他睁开眼睛一看，周围漆黑一 团，什么也看不见。
盘古一生气，抡 起拳头使劲一 砸 ，
二年级语文上册第30课开天辟地精选教学PPT课件语文S版
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
30开天辟地chengpin分解
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中 的万物，都是盘古变的，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有许多 东西没有写出
来
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他的双眼，变成了__太_阳__和_月__亮__; 他呼出的气息，变成了_风__和__云__;
学写生字
组词
突然：表示发生 得很急促;忽然 突发 ： 迸发;忽然爆发
tū
部首 穴
组词
然而：
然后：
学写生字
rán
部首 灬
学写生字
组词
盘查: 盘问检查
盘问: 严厉详细地询问
pán
部首 皿
挂
苹 果
怕稳
辟 增
猛
止 突
拢宇
丈 巨
踩宙
辟
睁
巨 增
丈 止
猛 宇
稳
踩 宙
拢
生字复习
增高
稳固
猛地
合拢
一丈 巨人
他发出的声音，变成了_雷______; 他的四肢，变成了四__根_柱__子；
他的肌肤， 变成了 _花__草_树__木_ ； 他的血液， 变成了__江_河______；
他的_______ 变成了_________。
巩固延伸
作 业
1、将这个故事讲给家人听,并背诵 我的采集本，家长签字。 2、30课表2拼音写在拼音本上。 3、30课字帖、练习册和字词句篇。
重的一半缓缓下沉，变成了地。
找出文中表示盘古 “动作”的词语
轻的一半冉冉上升 ，变成了天。
重 的一半缓缓下沉 ，变成了地。
找出意思“ 相近或相反”
二年级上册语文课件24开天辟地｜语文S版 (共23张PPT)
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
愚公移山
作业：
我想对盘古说： “__________________。”
他的___，变成了____的___。
他的___，变成了____的___。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻
清
上升
天
︱
︱
︱
︱
重
浊
下降
地
天和地分 开后，盘古 就头顶天， 脚踏地，站 在天地当中， 随着它们的 变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈， 盘古的身体也跟着长高。这样又经过了 一万八千年，天升得极高了，地变得极 厚了，盘古的身体也长得极长了。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
神话
小阅读
神话是远古人民表现对自然 及文化现象的理解与想象的故事。
它是人类早期的不自觉的艺术创
作。神话并非现实生活的科学反
映，而是由于远古时代生产力的
水平很低，人们不能科学地解释
世ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、自然现象和原始社会文化
生活的起源和变化，以他们贫乏
的生活经验为基础，借助想象和
幻想把自然力和客观世界拟人化
的结果。
是谁开辟 了天地？
自读课文，画出 不认识的字，借助 拼音读正确。联系 上下文理解词语。
传说在很久很久以前，天和地 还没有分开，整个宇宙混沌一团， 像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千 年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑 乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身 坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神 见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿 来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑 暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上 升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉， 变成了地。
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课前小游戏
嫦娥奔月 女娲补天
后羿射日 八仙过海
夸父追日
哪吒闹海
1、我能借助拼音，自由读通课文， 还能在课文中圈出本课生字，把生字 读准确。
2、我能和同桌小伙伴互相读生字， 我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什 么方法记住这些生字。
4 1 2
3
5
pì jù zhēng měng
辟巨睁猛
天地分开以后,盘古怕
它们合拢，就双手（撑） 着天，就双脚（踩）着地，
站在天地中间。天每天升 高一升丈高，一盘丈古的身子也每 天增高一增丈高。一不丈知站了多 少年，等到天地变得相当 相稳当固稳，固再也再不也会合拢了， 盘古才放心才地放倒心在地地上， 停止停了止呼了吸呼，吸变成了今天 的大山。
双手撑着天，两脚踩着地， 站在天地中间。
然然
（突然） （突击）
（虽然） （然后） （玉盘） （地盘）
作业：
• 1.将这个故事讲给家人或朋友 听。
• 2.课外阅读关于中国古代的神 话故事。
lǒng cǎi zhàng zēng
拢踩丈增
wěn zhǐ
yǔ zhòu
稳止宇宙
挂
苹
睁稳 止
果
辟 增
猛
拢
宇
丈 巨
踩宙
辟
睁
巨 增
丈 止
猛 宇
稳
踩 宙
拢
开辟 猛地 一丈 停止
巨人 合拢 增高 宇宙
睁开 踩着 稳固
1、这个故事主要讲了一件什么事？ 2、这个故事神奇在哪里？
这篇课文讲的是（ ） 开天辟地的事。
丈 止巨
学写生字
组词
怕事： 害怕招惹是非 怕羞： 怕难为情;害羞
pà
部首 忄
学写生字
组词
突然：表示发生 得很急促;忽然 突发 ： 迸发;忽然爆发
tū
部首 穴
学写生字
组词
然而：从另一方
rán
面来说--表示转 折关系。乐曲终
止了,然而无人 离席
部首
然后：用于顺承 复句的后一分句
灬
的句首,或一段的 开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行 动或情况,有的跟前一分句的先、首先相呼应
一天晚上，奶奶给我 讲了一个故事。
她说，很久很久以前， 天和地是合在一起的，黑乎 乎的，好像一个大鸡蛋。在 这个“大鸡蛋”里，睡着一 个巨人，他就是盘古。
我会合作
我能找到文章中描写盘古 是如何开天辟地的段落，并和 学习伙伴进行交流。
有一天，盘古突然醒了。他睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团，什么 也看不见。盘古一生气，抡 起拳头 使劲一 砸，抬起腿猛地一蹬 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半
构
构
构
tū
rán pén 部首：穴
部首：灬
部首：皿
突 然 盘 （突然） （突出） （突击）
（显然） （自然） （然后）
（盘子） （盘问） （玉盘）
上下结构 （突围）上下结构 （突然）上下结构 （果盘）
结构
（一丈） （丈夫）
（停止） （终止）
（巨人） （巨大）
pà
（（不害怕怕））怕 怕
tū
突突
rán
轻的一半冉冉上升，变成了天，重 的一半缓缓下沉，变成了地。
我能找出文中 表示动作的词
轻的一半冉冉上升 ，变成了天。 重的一半缓缓下沉 ，变成了地。
我能找出意思 相近或相反的
词语
再读课文
1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？
1、此时的盘 古在做什么？
2、他的表 情如何？
3、他这样做 是为了什么 呢？
盘古真是一
位
伟大、英勇
————
的人。
精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫 精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。 精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海， 决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。
大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。 舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水 经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。
左眼变成了（ 太阳），
右眼变成了（ 月亮 ），
隆起的肌肉变成了（ 山），
流淌的血液变成了（河流），
筋脉变成了（公路），
皮肤变成了（ 草原），
就连流出的汗水也变成了（露珠）。
抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。
放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 ……
学写生字
组词
盘查: 盘问检查
盘问: 严厉详细地询问
pán
部首 皿
zhàng 部首：一 zhǐ部首：止 jù部首：匚
pà部首：忄
丈 止 巨 怕 （丈夫） （一丈） （丈量）
（停止） （止步） （止境）
（巨人） （巨大） （艰巨）
（害怕） （恐怕） （不怕）
独体字结 （老丈） 独体字结（止血） 独体字结（巨石） 左右结构（可怕）
十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚 踩着地”，站在天地中间。Байду номын сангаас
一百年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。
一千年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。
一万年过去了，盘古“双手撑着天， 两脚踩着地”，站在天地中间。
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中
的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有许多东西 没有写出来
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
右 眼
口中呼出的气息 变成了云和风
变
月
亮
汗水变成 雨露甘霖
左眼变成了太阳
血液变成江河
肌肉变成三山五岳 筋脉变成大道
皮肤变成良田
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
口中呼出的气变成了（ 风 ） ，
发出的声音变成了（ 雷 ），
嫦娥奔月 女娲补天
后羿射日 八仙过海
夸父追日
哪吒闹海
1、我能借助拼音，自由读通课文， 还能在课文中圈出本课生字，把生字 读准确。
2、我能和同桌小伙伴互相读生字， 我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什 么方法记住这些生字。
4 1 2
3
5
pì jù zhēng měng
辟巨睁猛
天地分开以后,盘古怕
它们合拢，就双手（撑） 着天，就双脚（踩）着地，
站在天地中间。天每天升 高一升丈高，一盘丈古的身子也每 天增高一增丈高。一不丈知站了多 少年，等到天地变得相当 相稳当固稳，固再也再不也会合拢了， 盘古才放心才地放倒心在地地上， 停止停了止呼了吸呼，吸变成了今天 的大山。
双手撑着天，两脚踩着地， 站在天地中间。
然然
（突然） （突击）
（虽然） （然后） （玉盘） （地盘）
作业：
• 1.将这个故事讲给家人或朋友 听。
• 2.课外阅读关于中国古代的神 话故事。
lǒng cǎi zhàng zēng
拢踩丈增
wěn zhǐ
yǔ zhòu
稳止宇宙
挂
苹
睁稳 止
果
辟 增
猛
拢
宇
丈 巨
踩宙
辟
睁
巨 增
丈 止
猛 宇
稳
踩 宙
拢
开辟 猛地 一丈 停止
巨人 合拢 增高 宇宙
睁开 踩着 稳固
1、这个故事主要讲了一件什么事？ 2、这个故事神奇在哪里？
这篇课文讲的是（ ） 开天辟地的事。
丈 止巨
学写生字
组词
怕事： 害怕招惹是非 怕羞： 怕难为情;害羞
pà
部首 忄
学写生字
组词
突然：表示发生 得很急促;忽然 突发 ： 迸发;忽然爆发
tū
部首 穴
学写生字
组词
然而：从另一方
rán
面来说--表示转 折关系。乐曲终
止了,然而无人 离席
部首
然后：用于顺承 复句的后一分句
灬
的句首,或一段的 开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行 动或情况,有的跟前一分句的先、首先相呼应
一天晚上，奶奶给我 讲了一个故事。
她说，很久很久以前， 天和地是合在一起的，黑乎 乎的，好像一个大鸡蛋。在 这个“大鸡蛋”里，睡着一 个巨人，他就是盘古。
我会合作
我能找到文章中描写盘古 是如何开天辟地的段落，并和 学习伙伴进行交流。
有一天，盘古突然醒了。他睁 开眼睛一看 ，周围漆黑一团，什么 也看不见。盘古一生气，抡 起拳头 使劲一 砸，抬起腿猛地一蹬 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半
构
构
构
tū
rán pén 部首：穴
部首：灬
部首：皿
突 然 盘 （突然） （突出） （突击）
（显然） （自然） （然后）
（盘子） （盘问） （玉盘）
上下结构 （突围）上下结构 （突然）上下结构 （果盘）
结构
（一丈） （丈夫）
（停止） （终止）
（巨人） （巨大）
pà
（（不害怕怕））怕 怕
tū
突突
rán
轻的一半冉冉上升，变成了天，重 的一半缓缓下沉，变成了地。
我能找出文中 表示动作的词
轻的一半冉冉上升 ，变成了天。 重的一半缓缓下沉 ，变成了地。
我能找出意思 相近或相反的
词语
再读课文
1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？
1、此时的盘 古在做什么？
2、他的表 情如何？
3、他这样做 是为了什么 呢？
盘古真是一
位
伟大、英勇
————
的人。
精卫填海：炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫 精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。 精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海， 决定把大海填平，于是就日以继夜含着西山的石头去填海。
大禹治水:传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。 舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水 经验，就是利用水自高向低流的自然趋势，把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。
左眼变成了（ 太阳），
右眼变成了（ 月亮 ），
隆起的肌肉变成了（ 山），
流淌的血液变成了（河流），
筋脉变成了（公路），
皮肤变成了（ 草原），
就连流出的汗水也变成了（露珠）。
抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。
放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 ……
学写生字
组词
盘查: 盘问检查
盘问: 严厉详细地询问
pán
部首 皿
zhàng 部首：一 zhǐ部首：止 jù部首：匚
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丈 止 巨 怕 （丈夫） （一丈） （丈量）
（停止） （止步） （止境）
（巨人） （巨大） （艰巨）
（害怕） （恐怕） （不怕）
独体字结 （老丈） 独体字结（止血） 独体字结（巨石） 左右结构（可怕）
十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚 踩着地”，站在天地中间。Байду номын сангаас
一百年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。
一千年过去了，盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中间。
一万年过去了，盘古“双手撑着天， 两脚踩着地”，站在天地中间。
奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中
的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼 变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有许多东西 没有写出来
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
右 眼
口中呼出的气息 变成了云和风
变
月
亮
汗水变成 雨露甘霖
左眼变成了太阳
血液变成江河
肌肉变成三山五岳 筋脉变成大道
皮肤变成良田
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
口中呼出的气变成了（ 风 ） ，
发出的声音变成了（ 雷 ），