江苏省江阴市南菁高级中学实验学校2021届九年级语文下学期期中试题

江苏省江阴市南菁高级中学实验学校2021届九年级语文下学期期中试题
一、积累与运用（共25分）
1.根据课文默写。

（10分）
①晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）
②，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》）
③塞下秋来风景异，。

（④《渔家傲》）
⑤，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥白头搔更短，。

（杜甫《春望》）
⑦，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）
⑨野芳发而幽香，。

（欧阳修《⑩》）
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分）（）
A.镌．（juān）刻无与仑．（lún）比
B.谛．（dì）听晶莹剔．（tì）透
C.呜咽．（yàn）契．（qiè）而不舍
D.濒．（bīn）危拾．（shè）级而上
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）（）
A.好朋友就是坐在一起，即使什么也不说，也不会感到尴尬
．．。

B.春天有着别样的魔力，那枯瘦了一个冬季的枝条在春风的摩挲
．．中发了芽。

C.班会课上，他模仿岳云鹏的表演，真是栩栩如生
．．．．。

D.近日，品牌奶粉造假，涉案量多达1.7万罐，这真是骇人听闻
．．．．。

4.下面文段中加点词语的解释有误的一项是（3分）（）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐．。

至之．市，而忘操．之。

已得履，乃曰：“吾忘持度．。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

A.坐：同“座”，座位
B.之：到……去
C.操：拿，携带
D.度：量长短
5.下列对名著有关的内容表述不正确的一项是（3分）（）
A.史进见少华山上三个匪首有些义气，便与之来往，终惹来家业销毁的结局。

B.鲁达打死镇关西后出逃，巧遇金氏父女，在他们的帮助下，在大相国寺为僧。

C.孙悟空名字是由他的师傅菩提祖师所取，七十二般变化、筋斗云也是师傅所传。

D.孙悟空大闹龙宫和冥府后，玉帝原本想派人降服他，但太白金星建议招安。

6.阅读下面节选的片段，完成填空。

（3分）
甲道“若真个是乙，我便拜下；若是闲人，我却拜甚鸟。

节级哥哥不要瞒我拜了，
选文中的甲是（人名），从选段中可见其性格特点是。

选文中的乙是（人名）。

二、阅读与赏析（39分）
（一）（12分）
薛憕传
古人以为叹息。

窃所未能也。

”潜度告人曰：“此年少极慷慨，但不遭时耳。

”
孝昌中，杖策还洛阳。

先是，憕从祖①真度与族祖安都拥徐、兖归魏，其子怀隽见憕，甚相亲善。

属尔朱荣废立，遂还河东，止怀隽家。

不交人物，终日读书。

唯郡守元袭，时相要屈，与之抗礼。

大统初，魏文帝造二欹器。

一为二仙人共持一钵，同处一盘，钵盖有山，山有香气，一仙人又持金瓶以临器上，以水灌山，则出于瓶而注乎器，烟气通发山中，谓之仙人欹器。

一为二荷同处一盘，相去盈尺，中有莲下垂器上，以水注荷，则出于莲而盈乎器，为凫雁蟾蜍以饰之，谓之水芝欹器。

二盘各处一床，钵圆而床方，中有人，言三才之象也。

皆置清徽殿前。

器形似觥而方，满则平，溢则倾。

憕各为作颂。

（《周书》列传第三十）
注：①从祖：堂祖父。

7.下列各句中“以”的用法与“闻者以．憕言为然”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.我以．日始出时去人近
B.不以．物喜，不以己悲
C.可以．一战
D.策之不以．其道
8.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（2分）
A.江南政权选拔人才，多是世袭贵族入选。

薛憕当时流亡在此，没有被选拔任用。

B.薛憕借古人之言来表明自己志向，韦潜度认为他有志气，只是生不逢时而已。

C.孝昌年间，薛憕策马回到洛阳，薛真度的儿子元袭见到了薛憕，对他非常友好。

D.魏文帝制造了两件欹器，工艺制作非常巧妙，薛憕各为之作颂。

9.解释下列句中的加点词。

（4分）
①未之奇．也：②负．才使气：
③身材．不劣：④寻．而太祖平悦：
10.翻译下列句子。

（4分）
①憕早丧父，家贫，躬耕以养祖母，有暇则览文籍。

（二）（4分）
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。

[注]：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

郎中，官名。

②古曲有《梅花落》。

11.诗歌的三四句用了何种表现手法，请简要分析。

（2分）
（三）（9分）
缓慢的力量
①不鸣则已，一鸣惊人。

当红作家麦家，颇有这样的风采。

其长篇小说《解密》、《暗算》，写了10年，一推出便震撼文坛。

麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。

”可见，缓慢是有力量的。

②缓慢而有力量，然此功难持。

浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。

对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。

他们信奉流星
一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。

所以，持缓慢功夫，不是另类，却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。

③“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。

舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。

为了“图慢”，他特选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。

另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一划地写，写得十分工整，很难写得快。

由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。

他的手稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。

④由此看来，快和慢是对立的统一。

慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”。

清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。

众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采。

现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。

清醒的慢，往往是快的起点。

15.说说第④段的论证思路。

（4分）
（四）（14分）
母亲和她的扁豆
周火雄
⑴秋向深处，北来的风吹得落叶满地，园子中满架的扁豆却轰轰烈烈开起花来。

阳光下，扁豆花们分明在呼喝着，前呼后拥，闹腾腾地举起嫩嫩的苔子，而那密密的苔子，一律裸露在天光下，像极了长矛，像极了火红的缨子，一串串，一簇簇，煞是好看。

⑵常常，在我下班寻找母亲的脚步中，母亲就从扁豆架子后面探出头来，先是一头白发，再是沧桑的脸。

呀，回来啦，她叫着，多皱的脸上立时生动起来，仿佛春日饱满的朵儿，将要开出花来。

⑷弟弟埋怨母亲不该种菜，嗨，把这块地卖给开发商怎么的也值几十万。

但是，母亲的脸阴沉下来，弟弟见势敛了声息。

⑸在钢筋水泥构筑的丛林中，这个园子实在的难得。

我知道，在无数觊觎的目光中，这片土地终将被挤占，但在内心里我还是祈祷这样的日子来得慢些，慢些。

⑹百年不遇的大旱蝗虫一样侵蚀漫无边际的土地。

电视上到处是抗旱的场面。

很长时间没有去看母亲。

傍晚，我擦着夜幕走进母亲的园子。

⑺母亲，我的母亲正蹲在地里，一瓢一瓢地浇那些禾苗。

啊呀，这样干旱的鬼天气，地面火一样地干裂，一瓢水下去，泡泡都不起一个，立即没了踪影。

那些禾苗似乎在叹息着叫喊，渴，渴呀。

而母亲，瘦小的母亲却弯腰坚持。

她在流着汗水，尽力喂那些禾苗们。

于是，我也加入，在井边压水，把水提到菜地，一瓢一瓢地浇下去......
⑻但是，我们的加入是偶尔的，这种偶尔帮不了母亲。

⑼于是，当干旱蔓延到超过人们预期的时候，禾苗枯焦了，满世界都是诅咒。

⑽母亲显得十分难过。

⑾倒是那几株扁豆顽强地活了下来。

中秋一过，天气转凉，雨终于哗哗地落下来。

望着苍穹，望着渐渐舒展的扁豆叶，母亲阴沉的脸也舒展开来。

⑿扁豆重又青郁起来。

母亲的日子重新注满生机。

日出，她在捉虫子，间或把那些疯长的枝桠抹掉；日落，她把温润的井水浇到地里，那清冽的井水流过土地的声息，仿佛是动听的歌，在母亲的心田激起微微的涟漪。

⒀我窃想，如若没有这片园子，母亲或许落寞一些，或许孤寂一些，或许......
⒁扁豆花繁茂起来，一层层，一簇簇。

而母亲，常常在扁豆架下，笑着，喝茶，鸟儿飞过来，啄食细小的扁豆，母亲笑着轰走它们。

⒂花儿越发密实了，那是母亲的扁豆花。

17.赏析文章第⑵段中的划线句。

（3分）
19.说说你对⒂段中划线句“那是母亲的扁豆花”的理解（4分）
三、表达与交流（66分）
（一）（6分）
20.阅读下面的材料，根据要求答题。

（6分）
互联网技术的迅猛发展给我们的生活带来了很大的改变，这种改变也延伸到了教育领域。

针对学生开发的各种学习产品、各种软件都在悄无声息地影响着学生的学习过程，特别是一些搜题软件。

（二）（60分）
21.阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若无闲事挂心头，便是人间好时节。

”只要关注生活，总有某些东西，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……
请以“寻常的日子也飘香”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定；
②文体自选，诗歌除外；
③文中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替
④不少于600字。

1.默写（略）
2.C
3.C
4.D
5.B
6.甲：李逵；性格：豪爽直率（率真粗鲁）乙：宋江（宋公明）
7.A
8.C
9.①奇:认为……奇特②负：依靠（仗恃）③材：同“才”才能④寻：不久
10.①薛憕早年丧父，家里很贫困，亲自耕田种地来奉养祖母，有了空闲时间就读书学习。

（躬、以、暇、句意通顺）
11.示例一、诗人借联想（或想象、虚写）手法，(1分)由听到的《梅花落》的笛声联想(或想象)到漫天飘落的梅花，形象具体地抒写了冷落凄凉之感。

(1分)
示例二、诗人化无形之声为有形之象，（1分）把《梅花落》的笛声转化为漫天飘落的梅花，形象具体地抒写了一种冷落凄凉之感（1分）。

12.抒发了诗人被流放的凄凉之感（1分）和眷恋朝廷、思而不得的苦闷（1分）
13.缓慢是有力量的。

（2分）
14.举例论证（1分）用老舍写作的事例论证了②段“持缓慢功夫，不是另类，却须得大境界、大志向、大耐性的人的才做得到”这一观点（1分），同时引出了第④段对“快和慢是对立的统一”的论述（1分）。

15. 首先提出“快和慢是对立的统一”这观点（1分），其次阐明慢之力的关键所在以及“清醒的慢”的内涵（1分），然后通过对比论证，告诉人们做到清醒的慢具有重要现实意义（1分）最后得出“清醒的慢，往往是快的起点”这一结论（1分）。

16.景物描写（1分）描写出园子里扁豆花儿盛开的生机勃勃景象（渲染了一种花开的热闹的氛围）（1分），表达出作者对花开的喜爱之情（1分），引出下文母亲对她的扁豆的照顾（1分）。

17.比喻（1分），把母亲快乐的脸比作饱满的花儿，生动形象地表现了母亲笑容的灿烂（1分），表现她看到我回来时的开心（1分）。

18.在城市中这块土地太难得，许多人觊觎它，终将会被挤占（1分），没有这园子，母亲的精神会没有着落（1分），出自我对母亲的理解和心疼（1分）。

19.扁豆花是母亲辛勤劳动的心血（1分），扁豆花也是母亲的生活乐趣（精神寄托）所在（1分），扁豆也是母亲的象征，象征着母亲的执着坚守的精神（1分），表达了我对母亲和扁豆花的热爱和赞美之情（1分）。

20.可从不利的一面论述，也可从有利的一面论述。

言之成理，论述充分。