《练习3》-教学教案-小学一年级语文教案

《练习3》－教学教案-小学一年级语文教案
教学要求
1．字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。

2．按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。

3．朗读背诵儿歌。

4．学习打电话，学会打电话的礼节。

第一课时
一、教学第一题：学习字词句
1．指导学习第1小题。

⑴审题。

读题，明确要求。

⑴指导。

教师范读，边读边勾画山冈、太阳。

教师：小朋友这时你站在山冈上，面对刚刚升起的太阳，读读儿歌，就知道该怎样辨别方向。

学生自由读儿歌。

讨论：你学会怎样辨别方向了吗？
请一名同学上台辨别方向，集体评议。

同桌互相演示，集体演示。

⑴齐读儿歌。

2．指导学习第2小题。

⑴审题。

读题，明确要求。

⑴讨论：谁能说说刚才学过的辨别方向的儿歌？齐背儿歌。

⑴学生独立思考，完成填空。

指名上黑板填空，追问：你能说说自己的理由吗？
表扬填写正确的同学。

小结：
3．指导学习第3小题。

⑴审题。

读题，明确要求。

⑴讨论，交流。

教师：课前，老师布置同学们回家搜集资料，想想中午怎么利用太阳辨别方向。

下面老师请同学们汇报一下自己的学习结果。

组织学生交流，组织学生汇报学习结果。

二、小结
今天，小朋友们的表现值得老师表扬。

第一大家通过自己搜集资料明白了中午如何利用太阳辨别方向。

第二同学们用自己喜欢的方法展示自己的观察结果，非常了不起。

以后，小
朋友要继续这样去做。

第二课时
一、教学第二题：学写铅笔字
1．审题。

读题，明确要求。

2．指导练习描红，仿影。

⑴出示卡片认读：花、点、前。

⑴指导辩析3个字的异同。

⑴复习描红和仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。

学生练习描红，仿影，教师巡视。

3．指导练习临写。

⑴观察3 个字的笔画在田字格里的位置。

⑴指名上黑板临写“花、点、前”。

⑴评价、纠正。

提醒学生注意每个字上下两部分的大小比例。

学生按要求练习临写。

二、教学第三题：读读背背
1．审题。

读题，明确要求。

2．指导。

⑴看图：图上画的是什么地方？有一个什么样的小姑娘？她在干什么？
⑴自由读儿歌，想想儿歌里都写了哪些内容。

指读儿歌，纠正错误读音。

⑴讨论：读儿歌，你仿佛看到了什么？
练习朗读，试着把自己想到的用朗读表现出来。

3．边看图边练习背诵，会背的给自己画一颗星，背得有感情可以画两颗星。

交流汇报背诵情况。

第三课时
教学第四题：口语交际——打电话
一、课前准备
1．准备教学投影片。

2．准备电话两部。

二、审题
1．揭示口语交际的题目：打电话。

2．解题：打电话时要面带微笑，声音不要赤字高，要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。

3．学生借助拼音读图旁边的提示。

讨论：是给谁打电话？为什么要打电话？
三、指导
1．指导看图，明确要求。

⑴图上画的是什么人？他们在干什么？
⑴图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？
⑴结合看图，提出说话要求：
2．指导说话。

⑴指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。

指导分析：哪些值得表扬？还有什么不足？
⑴同桌练习。

⑴指名上台表演，评分。

3．小结。

《练习3》。