2021年山东省济南市中考生物模拟试卷(三

2021年山东省济南市中考生物模拟试卷（三）
1.李平准备调查我市常见的传染病，你认为下列哪一项不是开始调查时就能完成的
（）
A. 确定调查目标
B. 制定调查方案
C. 得出调查结论
D. 选取调查对象
2.某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型
肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）
A. 肺结核、糖尿病
B. 肺结核、甲型肝炎
C. 色盲、甲型肝炎
D. 糖尿病、色盲
3.与关节的灵活性有关的结构是（）
A. 关节囊和韧带
B. 关节头和关节窝
C. 关节软骨和滑液
D. 关节腔和关节面
4.青少年应从小养成健康的生活习惯。

下列各项中不属于健康的生活习惯的是（）
A. 生活有规律
B. 合理膳食
C. 合理用药
D. 适量烟酒
5.显微镜的使用顺序正确的是（）
A. d b c a
B. c b a d
C. d b a c
D. c d a b
6.下列关于芽孢的叙述，错误的是（）
A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构
B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 芽孢可以度过不良环境时期
D. 芽孢可以萌发出一个细菌
7.调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是
（）
A. 只能选一个对象
B. 只能选部分对象
C. 只能选全部对象
D. 可以选一个对象、部分对象或全部对象
8.某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊
猫”美称的野生红豆杉（部分影像如右图），树龄360余
年。

为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。

这种生物研究方法是（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 测量法
D. 收集和分析资料法
9.科学观察不同于一般的观察．下列哪种方式是不可取的（）
A. 观察时要全面、细致和实事求是
B. 观察时要积极思考，多提出问题
C. 观察只要认真就行，不需要有什么目的
D. 对于较长时间的观察要有计划，有耐心
10.在听觉的形成过程中，振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在（）
A. 鼓膜和大脑皮层
B. 听神经和耳蜗
C. 耳蜗和大脑皮层
D. 鼓膜和耳蜗
11.下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的．其中正确的
是（）
A. 调节光圈--调节视野的大小
B. 调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰
C. 转动转换器--换用不同放大倍数的目镜
D. 调节反光镜--调节物像的大小
12.所有鸟类都具有的繁殖行为是（）
A. 求偶、交配、产卵
B. 筑巢、交配、产卵
C. 求偶、产卵、孵卵
D. 产卵、孵卵、育雏
13.高残留农药在下列食物链中正确累积的是（）
A. 植物→真菌→田鼠→蛇
B. 植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C. 阳光→草→野兔→狐狸
D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
14.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收
水果中的什么来维持生命的（）
A. 有机物
B. 水分
C. 维生素
D. 无机物
15.细菌的生殖方式是（）
A. 卵生
B. 出芽生殖
C. 孢子生殖
D. 分裂生殖
16.下列动物属于鱼类的是（）
A. 鱿鱼
B. 章鱼
C. 海马
D. 娃娃鱼
17.下列对各类生态系统特征的描述中，正确的是（）
A. 热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的
B. 草原上生活着多种动物，其中主要是两栖动物
C. 天然草原生态系统的自动调节能力很强，多放牧也没问题
D. 任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
18.保护生物多样性人人有责，如果你从江边获得了一种珍惜的大鱼，你会（）
A. 卖钱
B. 将它烹饪了
C. 拿回家里养着观赏
D. 送到动物园
19.有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（）
A. 寄生生活
B. 自养生活
C. 腐生生活
D. 共生生活
20.使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（）
A. 餐巾纸
B. 纱布
C. 擦镜纸
D. 棉花
21.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）
A. 逐渐增加
B. 逐渐减少
C. 稳定不变
D. 相对稳定
22.以下是小黄人探究蚂蚁食性的步骤，属于科学探究构成中作出假设步骤的是（）
A. 步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
B. 步骤2：根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
C. 步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
D. 步骤4：通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的结论
23.袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育
种方法是（）
A. 人工选择培育
B. 诱导基因突变
C. 杂交
D. 诱导染色体变异
24.腔肠动物身体内具有的腔数以及相当于我们身体的哪一个腔，正确的是（）
A. 一个；腹腔
B. 多个；口腔，食道及肠腔等
C. 一个；消化道腔
D. 两个；胸腔和腹腔
25.进行植物调查时不应该（）
A. 明确目的
B. 详细计划
C. 凭个人喜好取舍
D. 真实记录
26.如图中的曲线表示1960-1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及气候变化，请分析
回答：
（1）30年来，大气中的二氧化碳浓度呈______ 趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的______ 及______ ．
（2）图中温度几乎在持续______ ，导致这一现象发生的原因是______ ．这种现象叫做______ ，它最终造成世界各地的农作物减产和多种生物的______ ．
27.如图为我国居民“平衡膳食宝塔”示意图，从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的
大致比例。

请据图回答：
（1）处于发育时期的青少年应多吃图中③和④类食物，因为这些食物含丰富的______，人的生长发育都离不开它。

（2）图中②类食物是蔬菜和水果，如果长期不吃这类食物，会导致______类营养物质的缺乏。

（3）肥胖患者往往是由于饮食中糖类和______成分摄入量较正常人偏多。

（4）营养不良也会影响健康，如饮食中缺钙老年人易患______病，缺钙儿童易患______病．
28.根据如图的漫画回答问题：
（1）细菌的“话”正确吗？______。

（2）很多抗生素可以用来治疗图中______引起的疾病。

（3）下列描述中属于病毒特征的有______（填序号）。

①没有细胞结构②分裂生殖③具有鞭毛④都营寄生生活
（4）引起H7N9禽流感的病原体是______。

为预防H7N9禽流感的传播，请举一例属于切断传播途径的措施______。

29.显微镜是初中生物实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题：
（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视______ （填序号）．
（2）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图二），则其实际流动方向应是______ ．
（3）如图三所示，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确操作步骤是：首先将玻片往______ 方向移动到合适位置，然后将低倍镜转换成高倍镜．
（4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出1种方法即可）______ ．
（5）用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在______ ．
30.近日，两则关于生物入侵的新闻引起了社会的关注：广东惠州水浮莲成灾，两江变
成“大草原”（图1）；美国大学生划赛艇，惊扰亚洲鲤鱼遭“围攻”（图2）．
（1）水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等，原产南美洲，最初是当作观花植物被引入我国。

水浮莲属于______植物（从“孢子”“裸子”“被子”中选填）．
（2）亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称，它们在生态系统中的成分是生物部分中的______．
（3）水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是______．
（4）外来物种繁殖能力超强的原因可能是______．（写一种）
（5）外来物种入侵已经成为一个全球性问题，请你提出一种控制方法：______．31.下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。

（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：________________________．（2）在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
（3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：调查法的方法步骤：一、明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；二、选择调查方式，调查可分为抽样调查和全面调查，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．选择普查还是抽样调查要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于无法进行普查、普查的意义或价值不大时，可选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查应选用普查．三、实施调查，调查过程中要如实记录．四、调查材料及数据的处理．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．五、撰写调查报告．
故选：C．
本题考查的是调查的方法步骤，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案，调查的结果得出调查结论，撰写调查报告．
解此题的掌握关键理解调查的方法步骤．
2.【答案】B
【解析】解：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。

肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。

故选：B。

此题是一道基础知识题，考查的是传染病的特点。

可以从传染病的概念和特点方面来切入。

牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分。

3.【答案】C
【解析】解：关节的结构和功能：
关节面：关节面包括关节头和关节窝。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。

囊壁的内表面能分泌滑液。

在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。

关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。

滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

故选：C。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。

4.【答案】D
【解析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。

值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。

选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

因此，烟、酒对青少年的健康具有不利影响，青少年不应该吸烟、喝酒。

故选：D。

健康的生活方式包括坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。

解答此类题目的关键是熟知青春期青少年健康的生活方式。

5.【答案】A
【解析】解：显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步骤。

图中a是逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，寻找物像；b是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；c是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；d是取镜，一手握着镜臂，一手托着镜座。

所以正确顺序为dbca。

故选：A。

考查的显微镜的使用基本技能方面的知识。

对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，在显微镜实际操作过程中遇到的问题是考查的重点，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

熟练掌握显微镜的操作使用步骤是正确解题的关键。

6.【答案】A
【解析】解：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。

有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。

都有很强的抵抗性。

遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。

故选：A。

此题考查的知识点是芽孢。

解答时可以从芽孢的形成、特点和功能方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。

7.【答案】D
【解析】解：调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．可以选一个对象、部分对象或全部对象．
故选：D
调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．
掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．
8.【答案】A
【解析】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。

它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

所以题目中的为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访方法应是调查法。

实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

测量法通过仪器来获得某些参数的方法。

收集和分析资料法是为降低工作分析的成本，尽量利用收集原有资料，因此是对过去红豆杉历史分布特点的研究。

故选：A。

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。

9.【答案】C
【解析】解：A、观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，符合要求，A正确；
B、观察时要积极思考，多提出问题，还需要同别人交流看法，并进行讨论，符合要求，B正确；
C、对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；而观察只要认真就行，不需要有什么目的，不符合要求，C错误；
D、对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；符合要求，D正确；
故选：C．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，分析解答．
知道观察的方法是解答此类题目的关键．
10.【答案】C
【解析】解：根据分析可知听觉的形成过程中，耳郭能收集声波，声波通过外耳道到达鼓膜，鼓膜的作用是将声波转换成振动，三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器接受振动刺激，产生兴奋，再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。

故选：C。

听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

耳的各部分结构和功能以及听觉的形成是重点，复习时要注意。

11.【答案】B
【解析】解：A、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈一调节视野的明暗，不能调节视野的大小．A不符合题意；
B、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰．B符合题意；
C、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，而目镜在镜筒的上方．C不符合题意．
D、反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，而视野的大小需要调节物镜和目镜．D不符合题意；
故选：B．
（1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜；
（2）准焦螺旋：在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋．粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，并且能使看到的物像更清晰，据此解答．
有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．
12.【答案】A
【解析】解：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。

不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。

故选：A。

有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。

杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。

无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为。

鸟卵的繁殖行为是经常考查的问题，同学们一定要牢固掌握。

13.【答案】B
【解析】解：A、真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，故不符合题意；B、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系，故
符合题意；
C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意；
D、黄鼠狼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；把食物链都写反了．故不符合题意．
故选：B
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，农药随食物链的流动而积累．
此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
14.【答案】A
【解析】解：枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持生命。

故选：A。

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

因此细菌与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活。

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的营养特点。

15.【答案】D
【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。

故选：D。

细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。

因此环境适宜时生殖速度很快。

解答此类题目的关键是理解掌握细菌生殖方式和特点。

16.【答案】C
【解析】解：海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，因此有选项C海马属于鱼类．
故选：C
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解答此类题目的关键是理解鱼类的特征．
17.【答案】D
【解析】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成。

生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。

非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。

因此，一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者，生产者指绿色植物，能利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，这些有机物为生产者提供了营养物质和能量，消费者指各种动物，它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环，可见，在维持一个生态系统的稳定中必不可少的生物是生产者和分解者。

故选：D。

此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。

了解生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。

18.【答案】D
【解析】解：生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

因此，从江边获得了一种珍惜的大鱼，最好的保护方法将大鱼送到动物园让专业人士饲养。

故选：D。

保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．
解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施．。