部编人教版二年级数学上册几何图形分类专项表

部编人教版二年级数学上册几何图形分类专项表
班级：姓名：
1. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

2. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________
3. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

4. 动动脑，做一做。

1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个
______。

2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。

3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？
5. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。

____________
6. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角是角中最大的角。

( )
2.三角板上的直角比黑板上的直角小。

( )
3.角的两边开口越大，角就越大。

( )
4.角的边越长，角就越大。

( )
7. 生活中的角。

1.一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。

2.一个角有______个顶点，______条边。

8. 分一分，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。

9. 描出所有的长方形。

10. 下面的图形各有几条对称轴：
______ ______ ______
11. 动动脑，填一填。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？
12. 分一分，填一填。

下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

13. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。

①______ ②______ ③______ ④______
14. 想一下，填一填。

1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

2.一个长方形有______个角。

3. 有______个角。

15. 剪一剪，填一填。

把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。

把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。

把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。