中考语文复习：说明文阅读ppt课件(13页)

二、深入阅读
〔一〕说出以下句子所使用的说明方法
1.人是能制造工具并使用工具进行劳作的高等动物。 〔下定义〕 2.笑是一种复杂的神经反射作用。 〔作诠释〕 3.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 〔下定义〕 4.铀，是银白色的金属。〔作诠释) 5.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿
方法，使文章生动形象。
四、互助释疑
1.师友共同讨论并解答复习过程中存在的 疑惑。〔友好提示：围绕说明文的知识点、 考点和选文来讨论〕
2.全班交流释疑。
五、总结归纳
1.师友之间互相谈本节课的收获，然后全 班交流。
2.师友互评。
感谢各位领导、 老师莅临指导！
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3.有关亭的艺术性，以下说法有误的一项是( ) A.亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视觉上的美
感。 B.亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。 C.亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快
哉〞之感。 D.亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的有用性，并没有其它的审美
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们熟悉事物的过程来 安排说明顺序。由总到分〔由分而总〕、由主而次、由 现象到本质、由原因到结果、由各别到一般〔或由一般 到各别〕、由抽象到具体、由整体到局部〔或由局部到 具体〕等。〔一般适用于事理说明文〕
一、巩固基础
7.说明方法
1.举例子 2.分类别 3.列数据 4.列图表
堂。 〔列数字〕 6.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… 〔打比方〕 7.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥…… 〔举例子〕 8.按屏屏的…建…造〔材分料类及别其〕装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画 9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏
功能。 4.以下推断有误的一项是( ) A.“从审美上看，亭的形体常常是小巧的〞，“常常〞一词体现了说明文语言的准确
性。 B.第②段主要运用引用资料和作诠释的说明方法，说明了亭的功能和建筑特点。 C.第④段采纳分类别和举例子的说明方法，使说明内容条理清楚，浅显易懂。 D.第⑦段“亭，好比是游园路线上的一个美的‘休止符'〞一句运用了作比较的说明
一、巩固基础
5.说明文文章的结构有哪些形式
5.说明文的结构常见的形式有：“总—— 分〞式、“总——分——总〞式、 “分——总〞式、并列式、递进式等。
一、巩固基础
6.说明顺序
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
〔事物和事理两种说明文都适用〕
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下， 或从前到后，或由远及近依次进行说明。〔一般适用于 事物说明文〕
5.打比方 6.作比较 7.摹状貌 8.引资料
(引用说明)
9.下定义: 是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说 明的方法。
10.作诠释 :对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或
者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说 明的内容不能与被说明的对象变幻位置。
下定义：甲是乙 乙是甲〔成立〕， 作诠释：甲是乙 乙是 甲〔不成立〕
杆大多漆广漆。〔作比较 〕
三、拓展提升
阅读选文，完成相关学习
1.关于本文的说明对象，表述无误的一项是( ) A.苏州拙政园的特征。 B.亭的建筑艺术。 C.作为我国的传统建筑，亭所具备的三大功能。 D.园林制定师怎样将亭子巧妙地组织到园林之中，便之更具审美功
能。 2.关于亭子的造型，以下说法有误的一项是( ) A.亭子是中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻快俏丽者
中考语文习
说明文阅读
西林中学 劳永敏
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一、巩固基础
说明文知识点及考点归纳
1.说明文如何分类； 2.说明文语言特征； 3.如何找说明对象； 4.如何归纳说明对象的特征； 5.说明文文章的结构有哪些形式； 6.说明顺序有哪几种； 7.说明方法有哪几种。
一、巩固基础
1.说明文的分类 2.说明文的语言 按说明的对象可分为：事物说明文
事理说明文
说明文语言特征： 平实的说明文 生动的说明文
一、巩固基础
3.如何找说明对象 4.如何归纳说明对象的特征
3.看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文， 被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是 对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看 云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。 4.尽量从原文中找原句作答，假设没有，则注意段意、中心句。 如《中国石拱桥》中关于它的三大特点：历史悠久、形式优美、 结构牢固。
居多。 B.园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙
而建;而半亭则注意与地形环境的协调。 C.园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然
形两类。 D.园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，
也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。
三、拓展提升