【2020最新】沪教牛津版三年级下册英语《重点学校期中试卷》(含答案可编辑)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
一、单项选择
1.选择不同类的单词（）
A. kite
B. cool
C. lovely
2.选择下列单词中不同类的单词（）
A. apple
B. bear
C. panda
3.选择下列单词中不同类的单词（）
A. monkey
B. elephant
C. biscuit
4.选择不同类的单词（）
A. eggs
B. noodles
C. five
5.选择不同类的单词（）
A. have
B. biscuit
C. bread
6.I have some .
A. biscuit
B. water
C. egg
7.Look the elephants.
A. at
B. in
C. on
8. ears are small.
A. It's
B. It
C. Its
9.
A. toy
B. hand
10.选择下列单词中不同类的单词（）
A. play
B. big
C. little
11. tail is long.
A. Its
B. It
C. It's
12.They're my .
A. book
B. a pen
C. hats
13.The girls in the park.
A. is
B. are
C. has
14.This is my .
A. ball
B. book
C. pencil
15.It's red yellow.
A. and
B. on
C. at
16.It's a .
A. banana
B. lemon
C. pear
二、单词拼写（词汇运用）
17.The m________ is so tasty.
18.He wants to have some n________ .
19.I have some ________.
20.I have some ________.
21.I have some orange j________.
三、选词填空（词汇运用）
22.看图，选择相应的字母补全下列单词
k g
（1）________irl
（2）________ite
（3）par________ 23.看图选词。

（1）I have________(a/some) ball.
（2）I have________ (a/some) kite.
（3）I have________ (a/some) robots.
24.Let's ________ （play/plays）. 让我们一起玩吧。

25.I ________（don't/not）like kites.我不喜欢风筝。

26.It's ________（love/lovely）. 它很可爱。

四、连词成句
27.it, is, what (?)
28.sweet, it, is, and, sour (?)
29.is, it, how (.)
30.black，eyes，its，are(．)
________
31.can，I，a，hear，cat(.)
________
五、句型转换
32.The coffee is bitter. (用sweet 改成否定句)
________
33.The apples are red. (划线部分提问)
________
六、补全对话
34.补全对话
A: ________
B: I can't find my ball.
A: What colour is your ball?
B: ________
A: Look! Is this your ball?
B: ________
七、阅读理解
35.阅读理解
Hello! I'm Tom. I go to school from Monday to Friday. On my way to school, I can see some green trees. I can see some clouds. They're white. I can see a bike. It's under the tree. It's black. I can see a yellow cat. It's in the tree.
1 can hear a bus. I can hear a dog, too.
（1）I go to school days every week.
A. 5
B. 6
C. 7
（2）The clouds are .
A. white
B. blue
C. black
（3）The bike is .
A. in front of the house
B. under the tree
C. behind the tree
（4）I can see a cat.
A. black
B. white
C. yellow
（5）I can hear .
A. a bus
B. a dog
C. A and B
36.阅读短文
Hello. I am John. Today is Monday. I have three teachers. They are Mr. Carter, Miss Green and Mrs. Black. Mr. Carter is a new teacher, he comes from the U.K and he teaches us math. His class is so funny that we all like him very much. Miss Green is our art teacher, she is strict but she's very kind. Mrs. Black is so smart. They are all nice that we all like them.
（1）I have ______ new teacher.
A. three
B. two
C. a
（2）Mr. Carter is a _______ teacher.
A. English
B. math
C. Chinese
（3）Tomorrow is_________.
A. Monday
B. Tuesday
C. Wednesday
（4）________ is an art teacher.
A. Mr. Carter
B. Mrs. Black
C. Miss Green
（5）______ is smart.
A. Mr. Carter
B. Mrs. Black
C. Miss Green
答案解析
一、单项选择
1.【答案】A
【解析】【分析】A选项是：风筝；B选项是：凉爽的；C选项是：可爱的。

B选项和C选项都是形容词，只有A选项是名词。

故答案为：A。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的常用形容词。

2.【答案】A
【解析】【分析】A选项是：苹果；B选项是：熊；C选项是：熊猫。

B选项和C选项都是动物名称，只有A选项是水果。

故答案为：A。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的动物名称。

3.【答案】C
【解析】【分析】A选项是：猴子；B选项是：大象；C选项是：饼干。

A选项和B选项都是动物名称，只有C选项是食物。

故答案为：C。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的动物名称。

4.【答案】C
【解析】【分析】A选项是：鸡蛋；B选项是：面条；C选项是：5。

A选项和B选项都是食物名称，只有C选项不是。

故答案为：C。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的食物名称。

5.【答案】A
【解析】【分析】A选项是：有；B选项是：饼干；C选项是：面包。

B选项和C选项都是食品名称，只有A选项不是。

故答案为：A。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的食品名称。

6.【答案】B
【解析】【分析】句意：我有一些......。

这里有some修饰，biscuit“饼干”和egg“鸡蛋”都应该用复数，此处是单数，因此都不合适。

只有water“水”是不可数名词，用在some后面，不用变化。

故答案为：B。

【点评】这是考查词汇的题目。

要掌握不可数名词的用法。

7.【答案】A
【解析】【分析】句意：看这些大象。

这里是短语look at“看......”，look in“看......里”，look on“看......上”
意思都不合适。

故答案为：A。

【点评】这是考查介词的题目。

要掌握短语look at“看......”。

8.【答案】C
【解析】【分析】句意：......耳朵小。

这里做ears的定语，用人称代词的形容词性物主代词，C选项“它的”正确，A选项是：It is的缩写，不合适；B选项是代词主格，不合适。

故答案为：C。

【点评】这是考查代词的题目。

要掌握形容词性物主代词的用法。

9.【答案】B
【解析】【分析】A选项是：玩具；B选项是：手。

图片是手，B选项正确。

故答案为：B。

【点评】这是考查图片和词汇匹配的题目。

要掌握单词hand。

10.【答案】A
【解析】【分析】A选项意思是：玩；B选项是：大的；C选项是：小的。

B选项和C选项都是形容词，只有A选项是动词。

故答案为：A。

【点评】这是考查同类词的题目。

要掌握所学的常用形容词。

11.【答案】A
【解析】【分析】句意：.....尾巴长。

这里做tail的定语，用形容词性物主代词Its“它的”，It是人称代词的主格，不能做定语；It's是It is的缩写，用在这里结构不正确。

故答案为：A。

【点评】这是考查代词的题目。

要掌握形容词性物主代词的用法。

12.【答案】C
【解析】【分析】句意：它们是我的......。

根据They可知这里应该用可数名词的复数，A选项是单数淘汰，B选项中a和my冲突，并且也是单数，不合适。

只有C选项是复数“帽子”，正确。

故答案为：C。

【点评】这是考查词汇的题目。

要抓住关键词they。

13.【答案】B
【解析】【分析】句意：女孩们......公园里。

句子主语是复数，is和单数主语搭配，用在这里不合适；用are 正确；has意思是“有”，和第三人称单数搭配，用在这里不合适。

故答案为：B。

【点评】这是考查动词的题目。

要掌握动词和主语的搭配。

14.【答案】A
【解析】【分析】句意：这是我的球。

A球，B书，C铅笔，图片是一个球，因此A与其匹配，故选A。

【点评】考查名词辨析及图片辨认。

15.【答案】A
【解析】【分析】句意：它是红黄相间的。

A和（连词），B在……上（介词），C在（介词），red和yellow
都是形容词，and连接两个相同的成分，故选A。

【点评】考查连词and的用法，注意连词与介词的区别。

16.【答案】B
【解析】【分析】句意：它是一个柠檬。

A香蕉，B柠檬，C梨，图片是一个柠檬，因此B与其匹配，故选B。

【点评】考查名词辨析及图片辨认，注意水果名词的记忆。

二、单词拼写（词汇运用）
17.【答案】milk
【解析】【分析】句意：……是如此的美味。

图片是一瓶牛奶，milk牛奶，故答案为milk.
【点评】本题考查了milk单词，注意平时牢记单词汉语意思。

18.【答案】noodles
【解析】【分析】句意：他想要一些……。

图片是一碗面条，noodle面条，some一些，修饰可数名词复数，noodle复数是noodles，故答案为noodles.
【点评】本题考查了单词noodle，注意平时牢记单词。

19.【答案】water
【解析】【分析】句意：我有一些……。

图片是一瓶水，water水是不可数名词，some一些，修饰不可数名词或可数名词复数，故答案为water.
【点评】本题考查了单词water，注意平时牢记单词拼写和用法。

20.【答案】bread
【解析】【分析】句意：我有一些……。

图片是一些面包，bread面包是不可数名词，some一些，修饰可数名词复数或不可数名词，故答案为bread.
【点评】本题考查了单词bread，注意平时牢记单词拼写。

21.【答案】juice
【解析】【分析】句意：我有一些橙……。

根据句意以字母j开头，juice果汁，故答案为juice.
【点评】本题考查了单词juice，注意平时牢记单词用法。

三、选词填空（词汇运用）
22.【答案】（1）g（2）k（3）k
【解析】【分析】（1）根据图片这是女孩girl。

故答案为：g。

（2）根据图片这是风筝kite。

故答案为：k。

（3）根据图片这是公园park。

故答案为：k。

【点评】这是考查选词填空的题目。

要熟练掌握学过的单词。

23.【答案】（1）a（2）a（3）some
【解析】【分析】（1）句意：我有……球。

图片中有一个球，ball是单数名词，a一个，修饰名词单数，故答案为a.
（2）句意：我有……风筝。

图片中有一个风筝，kite风筝是单数名词，a一个，修饰名词单数，故答案为a.
（3）句意：我有……机器人。

robots机器人，是名词复数形式，图片中有一些机器人，some一些，修饰名词复数，故答案为some.
【点评】本题考查选词填空，注意不定冠词a和形容词some的用法。

24.【答案】play
【解析】【分析】根据汉语提示，本句是祈使句，构成的Let's+动词原形，play玩，是动词原形，plays玩，是动词三单形式，故答案为play.
【点评】本题考查了选词填空，注意祈使句用动词原形。

25.【答案】don't
【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般现在时的否定句，主语是第一人称I我，助动词否定形式用don't，故答案为don't.
【点评】本题考查了选词填空，注意主语是第一人称，助动词否定形式用don't.
26.【答案】lovely
【解析】【分析】根据汉语提示，love爱，是动词，lovely可爱的，形容词，本句是主系表结构，表语用形容词，故答案为lovely.
【点评】本题考查了系表结构，注意牢记单词的用法。

四、连词成句
27.【答案】What is it?
【解析】【分析】is是, it它, What什么。

根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。

句意是：它是什么？故答案为What is it?
【点评】本题考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。

28.【答案】Is it sweet and sour?
【解析】【分析】sweet甜的, it它, is是, and和, sour酸的。

根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是一般疑问句。

句意是：它又甜又酸吗？故答案为Is it sweet and sour?
【点评】本题考查一般疑问句的连词成句，句中首单词首字母大写，句末加问号。

29.【答案】How is it?
【解析】【分析】is是, it它, how这么。

根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是when引导的特殊疑问句。

句意是：它怎么样？故答案为How is it?
【点评】本题考查连词句，注意句中首单词首字母大写，句末加问号。

30.【答案】Its eyes are black.
【解析】【分析】根据所给的单词，black黑色的，eyes眼睛，its它的，are是，可以组成句子，Its eyes are black.它的眼睛是黑色的。

故答案为Its eyes are black.
【点评】考查连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。

31.【答案】I can hear a cat.
【解析】【分析】根据所给的单词，can能，I我，a一个，hear听见，cat猫，可以组成句子，I can hear a cat.我能听见猫的声音。

故答案为I can hear a cat.
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。

五、句型转换
32.【答案】The coffee isn't sweet.
【解析】【分析】句意：咖啡比较苦。

用sweet“甜的”改写成否定句，在系动词is后直接加not，缩写成isn't，故答案为The coffee isn't sweet.
【点评】本题主要考查否定句，注意否定的缩写形式。

33.【答案】What colour are the apples?
【解析】【分析】句意：苹果是红色的。

就划线部分提问，就是变成特殊疑问句，其结构是：特殊疑问词+一般疑问句；该句子提问的颜色，因此用What colour引导句子，首字母大写，句末加问号，故答案为What colour are the apples?
【点评】本题考查的特殊疑问句，注意平时记忆。

六、补全对话
34.【答案】A；B；C
【解析】【分析】
A. What's the matter? 怎么了？
B. It's red and white. 它是红白色的。

C. Yes, it is! Thank you.是的，它是。

谢谢你。

（1）根据I can't find my ball.可知询问发生什么了，故选A。

（2）根据What colour is your ball?可知回答颜色，故选B。

（3）根据Look! Is this your ball?可知作出肯定回答，故选C。

【点评】本题考查补全对话，对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。

然后填写合适的动词短语完成句子。

七、阅读理解
35.【答案】（1）A（2）A（3）B（4）C（5）C
【解析】【分析】文章大意：汤姆叙述自己上学的路上看见的东西。

（1）根据I go to school from Monday to Friday.可知汤姆从周一到周五去上学，因此共五天，故选A。

（2）根据I can see some clouds. They're white.可知云彩是白色的。

故选A。

（3）根据I can see a bike. It's under the tree.可知自行车在树下。

故选B。

（4）根据I can see a yellow cat. 可知汤姆能看见一只黄色的猫。

故选C。

（5）根据I can hear a bus. I can hear a dog, too.可知汤姆能听见公交车和狗叫的声音，故选C。

【点评】考查对篇章的把握和细节的辨别能力。

答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确选择。

36.【答案】（1）C（2）B（3）B（4）C（5）B
【解析】【分析】本文的大概意思是：你好，我是约翰。

今天星期一。

我有三个老师。

他们是卡特先生、格林小姐和布莱特太太。

卡特先生是一个新老师，他来自英国，教我们数学。

他的课非常有趣所以我们都非常喜欢他。

格林小姐是我们的美术老师，她很严格但也很和蔼。

布莱克太太非常聪明。

他们都很好我们都很喜欢他们。

（1）我有一个新老师。

（2）卡特先生是数学老师。

（3）明天星期二。

（4）格林小姐是我们的美术老师。

（5）布莱克太太是很聪明的。

【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，通过课内学习，能够运用所学知识来解决课外问题。

阅读理解需要学生有一定的语言积累，理解短文的意思，有一定的难度。