实施科教兴国-课件 共45页
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第 六课
实施科教兴国发展战略
学习目标:
1.科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开 了科技,我们的社会生活将会怎样? 2.在尖端技术的掌握和创新方面，我国科学领域方 面是怎样:从整体看;从个别看? 3. 想一想： 为什么把教育摆在如此重要的地位？ 4、科教兴国的含义是什么？ 5.怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？
个人:
1、珍惜学习机会，勤奋学习，提 高自身素质。
2、勇于探索，勤于实践，培养实 践创新精神和实践能力。
3、敢于质疑，培养创新的兴趣和 好奇心，提高观察能力和创造性思 维的能力。
4、积极开展小发明，小制作活动。
自主创新的具体事例：
理论创新： 制度创新： 科技创新：汉字激光照排技 术、杭州湾跨海大桥
网上调查：人力资源素质被国际公认为一个 国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口 中75%左右只具有初中或小学文化程度，其 中文盲、半文盲占8%。调查显示，我国大多 数公民对基本科学知识的了解程度较低，与 欧盟15国、美国、日本相比，为列最后。尤 其在科学精神、科学思想和科学方法等方面 更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素 质相对较低。
内容 国家
科技进步 对经济发 展的贡献 率
对外技术 万人专利拥有量 依存度
世界上创新 型国家
70%以上
30%以下, 美国 德国 日本
其中美国、
日本5% 以下
1760件 1750件 1500 件
中国
36%右 50%左右
10件
注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发 达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。
（ 要 求 ）
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来。
把经济建设转到依靠科技进步和
提高劳动者素质的轨道上来
1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民 族思想道德素质和科学文化水平。
2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要 的是提高教育创新能力。要提高科技创新与 教育创新能力，就要进一步深化科技、教育 体制改革。
2019年10月17日凌晨4时33分， “神舟”六号载人飞船圆满完成了飞行 任务顺利返回，为中国航天事业续写了 新的辉煌；2019年7月1日，世界上最长 的高原铁路——青藏铁路全线开始试运 营，青藏铁路穿越了千里无人区创造多 项奇迹，攻克冻土难题改写了科技历史。
科技实力比较表 符合科学素养条件人口比例表
科教兴国
全
民
面
族
小
复
康
兴
依
植
赖
根
人
教
才
育
资
基
源
础
突飞猛进的世界科技革命
三 18世纪下半叶 蒸汽机 次 科 19世纪后期到20世纪中叶 技 化工 电力 内燃机 革 命
20世纪下半叶 信息技术
引发
科技的三次变革
生产力的三次飞跃
进入
第一次科技革命
进入
第二次科技革命
进入
第三次科技革命
蒸汽时代 电气时代 信息时代
（1）列举我国在科技领域取得的令人瞩 目的成就。并说明其对社会生产生活的 影响。
（2）上述两组材料分别反映了什么问题？
（3）从上述材料的联系中，你得到哪些 启示？
杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平是荣获“国家最高科技奖” 科学家之一，他 提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，每 年增产的稻谷可养活7500万人，他的研究成果在国 际上处于领先地位。
2、建设创新型国家，离不开科技创新能力，请说明原因。
科技是第一生产力，当今国际竞争的焦点是经济和 科技的竞争；创新是一个民族的灵魂；增强科技创 新能力，有利于增强我国的国际竞争能力，推动我 国经济发展和社会进步。
3、树立崇尚科学，反对愚昧的荣辱观，学校可以开展 哪些活动？
建设创新型国家的经济意义？
科技国情:我国教育落后,民众的科学 文化素质不高;科技总体水平低,科技 对经济增长的贡献率不高;自主创新能 力弱。
科技的作用：科技是第一生产力。
国际竞争：当今国际竞争的实质是科学技术的
竞争和民族素质的竞争；发达国家都在加紧发展高 新技术，面对西方发达国家的科技经济的压力，作 为发展中国家的 中国就更需大力发展科学技术。 科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素。
下面材料说明了什么?
20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,五六十年代上 升到50%，今天已高达60%---80%。
科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力
经济的发展有赖于科技水平的提高
宇航员聂海胜（左）费俊龙（右）
神舟六号成功发射
世界上最长的高原铁路---青藏铁路全线开通。
注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发 达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。
1、材料一说明我国的科学技术水平有了很 大的提高。在载人航天等某些尖端技术领域 已走在世界前列。
2、材料二说明我国的科技水平、自主创新 能力、民族文化素质与发达国家相比还有差 距。
国际竞争
经济竞争
科学的本质：科学的本质在于创新，创新是一个民族进步的
灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
如何建成创新型国家？
国家:1、实施科教兴国战略和人才强国战略， 提高科技创新和教育创新能力。
2、坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴国 外先进科技，提高自主创新能力。
3、优先发展教育事业，推进素质教育，培养 高水平的创新型人才和提高全民素质
材料一 反映出我国科学技术总体水平还 落后于世界创新型国家，同时，也反映 了我国自主创新能力不足，处于世界中 等偏下国家水平。
材料二反映了我国国民整体文化素质还 不够高，大多数公民科学素质水平偏低， 亟待提高。
当今国际竞争的实质是以经济和科 技实力为基础的综合国力的较量，科技 进步是经济发展的决定性因素，国家应 实施科教兴国战略，使经济建设真正转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。创新的希望在于青年人，提高 青年人的创新能力，对提高国家的创新 能力具有重要意义，青少年应努力使自 己成为具有创新能力的高素质人才。
---------------------------------------------为此,我要做的是--------------------------
启示
坚定不移实施科教兴国和人才强国战略。 努力建设创新型国家。 中学生应珍惜受教育的权利，自觉履行受 教育的义务，努力提高自己的综合素质， 培养创新意识和实践能力。敢于创新，勇 于创新，努力使自己成为具有丰富创新能 力的高素质人才。
材料一：国家主席胡锦涛在全国科技大会上指出，中国到2020年进入创新 型国家行列，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。
材料二：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”是社会主义荣辱观的一项 重要内容。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个崇尚科学的民族，必
然是一个不断进步的充满生机和活力的民族。
1、两则材料共同说明了什么？ 科技的进步与发展已经成为影响经济社会、国家民 族发展的重要因素
100 90 80 70 60
分值 50 40 30 20 10 0
32.5 中国
89.3 58.57
日本
美国
分值
10
8
6
4.4%
4
2 0.3%
0
中国
日本
占人口比例
6.9%
美国
科技
国家 美国 中国
科技进步对经 对外技术依存 高级技工占工
济发展的贡献 度
人比例
率
70% 39%
5% 50%左右
40% 3.5%
我国落实科学发展观采取的措施：
1、实施西部大开发战略；中部崛起 战略；振兴东北老工业基地战略。
2、三个代表的重要思想。
3、建立健全农村医疗保障制度。
4、社会主义新农村建设。
5、最低生活保障制度；建立经济适 用房。经济又好又快发展的提出。
读书摘记卡
专题：实施科教兴国战。 通过学习，我知道教育是---------------
上述材料说明了什么问题？材料2中的 现状给了我们什么启示？
科技创新能力，已成为综合国力竞 争的决定性因素。
创新是一个民族的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力。
实施科教兴国战略的意义：
发展科技、教育，是实现经济振 兴和社会主义现代化的根本大计。
我们要坚定不移地实施科教兴国 战略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发展 相结合。只有这样，才能早日实现中 华民族的伟大复兴。
教育的竞争 科技竞争 归根到底 人才的竞争
……
教育决定一个国家和民族的未来，是一 个民族最根本的事业。
为了发展科技、发展教育，党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略是什么？
科教兴国的含义： 落实一个思想： 一个重要地位： 增强一个能力： 一条轨道： 实施科教兴战略的关键：
实施科教兴国战略
化人口压力为 人才优势
1、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决 定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的 筋骨。
2、目前，我国出口一台售价32美元的DVD， 需交给外国人专利费18美元，除去成本，我 国企业只赚1美元。空调、电视、汽车等工业 产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术 的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企 业一大半血汗。
科学技术是第一生产力 从三次科技革命对生产力的影响看：科学
技术与生产力的关系如何？
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
发 现
术
号
、
航
基 因 工 程
天 飞 船
“天涯若比邻”
太阳能宇宙飞船 神舟六号
火箭
“嫦娥奔月”
“神行太宝”
高速磁悬浮列车
观 星
赏 月
科学技术日益渗透到经济 发展、社会进步和人类生活的 各个领域，成为生产力中最活 跃的因素。它的发展，必将对 人类社会的发展产生更加深刻 的影响。
1、有利于节能降耗，改善环境，实现 国民经济的 又好又快发展。
2、有利于调整产业结构，转变经济增 长方式，建设资源节约型社会，环境友 好型社会。
3、有利于增强国际竞争力和综合国力。
科学发展观提出的依据：
落实科学发展观的途径：
1、坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇。 2、实施科教兴国和人才强国战略。 3、实施可持续发展战略。 4、转变和完善政府职能，促进社会全面进步 和人的全面发展。
3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重 知识，尊重人才，尊重创造。
4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开 放与自主创新之间的关系。
把教育摆在优先发展的战略地位 经济发展 科技发展 重视教育
在激烈的国际竞争 中取得战略地位
才能化人 口大国为 人才强国
只有把 教育搞
上去
从根本上提 高中华民族 的整体素质， 增强综合国 力
2019年1月9日，国家主席胡锦涛向获得05年度
国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发证 书和奖金500万元。发表了«坚持走中国特色自 主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗»的 重要讲话，大会决定要用15年时间，即到2020 年使我国进入创新型国家的行列。
为什么要增强自主创新能力,建设创新型国家?
-----------------------------科技是--------------------------------------科教兴国就是------------------------------
---------------------------------------------实施科教兴国战略,关键是--------------
实施科教兴国发展战略
学习目标:
1.科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开 了科技,我们的社会生活将会怎样? 2.在尖端技术的掌握和创新方面，我国科学领域方 面是怎样:从整体看;从个别看? 3. 想一想： 为什么把教育摆在如此重要的地位？ 4、科教兴国的含义是什么？ 5.怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？
个人:
1、珍惜学习机会，勤奋学习，提 高自身素质。
2、勇于探索，勤于实践，培养实 践创新精神和实践能力。
3、敢于质疑，培养创新的兴趣和 好奇心，提高观察能力和创造性思 维的能力。
4、积极开展小发明，小制作活动。
自主创新的具体事例：
理论创新： 制度创新： 科技创新：汉字激光照排技 术、杭州湾跨海大桥
网上调查：人力资源素质被国际公认为一个 国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口 中75%左右只具有初中或小学文化程度，其 中文盲、半文盲占8%。调查显示，我国大多 数公民对基本科学知识的了解程度较低，与 欧盟15国、美国、日本相比，为列最后。尤 其在科学精神、科学思想和科学方法等方面 更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素 质相对较低。
内容 国家
科技进步 对经济发 展的贡献 率
对外技术 万人专利拥有量 依存度
世界上创新 型国家
70%以上
30%以下, 美国 德国 日本
其中美国、
日本5% 以下
1760件 1750件 1500 件
中国
36%右 50%左右
10件
注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发 达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。
（ 要 求 ）
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来。
把经济建设转到依靠科技进步和
提高劳动者素质的轨道上来
1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民 族思想道德素质和科学文化水平。
2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要 的是提高教育创新能力。要提高科技创新与 教育创新能力，就要进一步深化科技、教育 体制改革。
2019年10月17日凌晨4时33分， “神舟”六号载人飞船圆满完成了飞行 任务顺利返回，为中国航天事业续写了 新的辉煌；2019年7月1日，世界上最长 的高原铁路——青藏铁路全线开始试运 营，青藏铁路穿越了千里无人区创造多 项奇迹，攻克冻土难题改写了科技历史。
科技实力比较表 符合科学素养条件人口比例表
科教兴国
全
民
面
族
小
复
康
兴
依
植
赖
根
人
教
才
育
资
基
源
础
突飞猛进的世界科技革命
三 18世纪下半叶 蒸汽机 次 科 19世纪后期到20世纪中叶 技 化工 电力 内燃机 革 命
20世纪下半叶 信息技术
引发
科技的三次变革
生产力的三次飞跃
进入
第一次科技革命
进入
第二次科技革命
进入
第三次科技革命
蒸汽时代 电气时代 信息时代
（1）列举我国在科技领域取得的令人瞩 目的成就。并说明其对社会生产生活的 影响。
（2）上述两组材料分别反映了什么问题？
（3）从上述材料的联系中，你得到哪些 启示？
杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平是荣获“国家最高科技奖” 科学家之一，他 提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，每 年增产的稻谷可养活7500万人，他的研究成果在国 际上处于领先地位。
2、建设创新型国家，离不开科技创新能力，请说明原因。
科技是第一生产力，当今国际竞争的焦点是经济和 科技的竞争；创新是一个民族的灵魂；增强科技创 新能力，有利于增强我国的国际竞争能力，推动我 国经济发展和社会进步。
3、树立崇尚科学，反对愚昧的荣辱观，学校可以开展 哪些活动？
建设创新型国家的经济意义？
科技国情:我国教育落后,民众的科学 文化素质不高;科技总体水平低,科技 对经济增长的贡献率不高;自主创新能 力弱。
科技的作用：科技是第一生产力。
国际竞争：当今国际竞争的实质是科学技术的
竞争和民族素质的竞争；发达国家都在加紧发展高 新技术，面对西方发达国家的科技经济的压力，作 为发展中国家的 中国就更需大力发展科学技术。 科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素。
下面材料说明了什么?
20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,五六十年代上 升到50%，今天已高达60%---80%。
科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力
经济的发展有赖于科技水平的提高
宇航员聂海胜（左）费俊龙（右）
神舟六号成功发射
世界上最长的高原铁路---青藏铁路全线开通。
注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发 达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。
1、材料一说明我国的科学技术水平有了很 大的提高。在载人航天等某些尖端技术领域 已走在世界前列。
2、材料二说明我国的科技水平、自主创新 能力、民族文化素质与发达国家相比还有差 距。
国际竞争
经济竞争
科学的本质：科学的本质在于创新，创新是一个民族进步的
灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
如何建成创新型国家？
国家:1、实施科教兴国战略和人才强国战略， 提高科技创新和教育创新能力。
2、坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴国 外先进科技，提高自主创新能力。
3、优先发展教育事业，推进素质教育，培养 高水平的创新型人才和提高全民素质
材料一 反映出我国科学技术总体水平还 落后于世界创新型国家，同时，也反映 了我国自主创新能力不足，处于世界中 等偏下国家水平。
材料二反映了我国国民整体文化素质还 不够高，大多数公民科学素质水平偏低， 亟待提高。
当今国际竞争的实质是以经济和科 技实力为基础的综合国力的较量，科技 进步是经济发展的决定性因素，国家应 实施科教兴国战略，使经济建设真正转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。创新的希望在于青年人，提高 青年人的创新能力，对提高国家的创新 能力具有重要意义，青少年应努力使自 己成为具有创新能力的高素质人才。
---------------------------------------------为此,我要做的是--------------------------
启示
坚定不移实施科教兴国和人才强国战略。 努力建设创新型国家。 中学生应珍惜受教育的权利，自觉履行受 教育的义务，努力提高自己的综合素质， 培养创新意识和实践能力。敢于创新，勇 于创新，努力使自己成为具有丰富创新能 力的高素质人才。
材料一：国家主席胡锦涛在全国科技大会上指出，中国到2020年进入创新 型国家行列，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。
材料二：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”是社会主义荣辱观的一项 重要内容。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个崇尚科学的民族，必
然是一个不断进步的充满生机和活力的民族。
1、两则材料共同说明了什么？ 科技的进步与发展已经成为影响经济社会、国家民 族发展的重要因素
100 90 80 70 60
分值 50 40 30 20 10 0
32.5 中国
89.3 58.57
日本
美国
分值
10
8
6
4.4%
4
2 0.3%
0
中国
日本
占人口比例
6.9%
美国
科技
国家 美国 中国
科技进步对经 对外技术依存 高级技工占工
济发展的贡献 度
人比例
率
70% 39%
5% 50%左右
40% 3.5%
我国落实科学发展观采取的措施：
1、实施西部大开发战略；中部崛起 战略；振兴东北老工业基地战略。
2、三个代表的重要思想。
3、建立健全农村医疗保障制度。
4、社会主义新农村建设。
5、最低生活保障制度；建立经济适 用房。经济又好又快发展的提出。
读书摘记卡
专题：实施科教兴国战。 通过学习，我知道教育是---------------
上述材料说明了什么问题？材料2中的 现状给了我们什么启示？
科技创新能力，已成为综合国力竞 争的决定性因素。
创新是一个民族的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力。
实施科教兴国战略的意义：
发展科技、教育，是实现经济振 兴和社会主义现代化的根本大计。
我们要坚定不移地实施科教兴国 战略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发展 相结合。只有这样，才能早日实现中 华民族的伟大复兴。
教育的竞争 科技竞争 归根到底 人才的竞争
……
教育决定一个国家和民族的未来，是一 个民族最根本的事业。
为了发展科技、发展教育，党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略是什么？
科教兴国的含义： 落实一个思想： 一个重要地位： 增强一个能力： 一条轨道： 实施科教兴战略的关键：
实施科教兴国战略
化人口压力为 人才优势
1、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决 定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的 筋骨。
2、目前，我国出口一台售价32美元的DVD， 需交给外国人专利费18美元，除去成本，我 国企业只赚1美元。空调、电视、汽车等工业 产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术 的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企 业一大半血汗。
科学技术是第一生产力 从三次科技革命对生产力的影响看：科学
技术与生产力的关系如何？
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
发 现
术
号
、
航
基 因 工 程
天 飞 船
“天涯若比邻”
太阳能宇宙飞船 神舟六号
火箭
“嫦娥奔月”
“神行太宝”
高速磁悬浮列车
观 星
赏 月
科学技术日益渗透到经济 发展、社会进步和人类生活的 各个领域，成为生产力中最活 跃的因素。它的发展，必将对 人类社会的发展产生更加深刻 的影响。
1、有利于节能降耗，改善环境，实现 国民经济的 又好又快发展。
2、有利于调整产业结构，转变经济增 长方式，建设资源节约型社会，环境友 好型社会。
3、有利于增强国际竞争力和综合国力。
科学发展观提出的依据：
落实科学发展观的途径：
1、坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇。 2、实施科教兴国和人才强国战略。 3、实施可持续发展战略。 4、转变和完善政府职能，促进社会全面进步 和人的全面发展。
3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重 知识，尊重人才，尊重创造。
4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开 放与自主创新之间的关系。
把教育摆在优先发展的战略地位 经济发展 科技发展 重视教育
在激烈的国际竞争 中取得战略地位
才能化人 口大国为 人才强国
只有把 教育搞
上去
从根本上提 高中华民族 的整体素质， 增强综合国 力
2019年1月9日，国家主席胡锦涛向获得05年度
国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发证 书和奖金500万元。发表了«坚持走中国特色自 主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗»的 重要讲话，大会决定要用15年时间，即到2020 年使我国进入创新型国家的行列。
为什么要增强自主创新能力,建设创新型国家?
-----------------------------科技是--------------------------------------科教兴国就是------------------------------
---------------------------------------------实施科教兴国战略,关键是--------------