议高中体育教学的作用论文

议高中体育教学的作用
摘要：高中体育教学方兴未艾，随着近年来对体育教育的逐步重视和国家大发展体育教育的方略，高中体育教育越来越受到重视，尤其是素质教育一个重要的环节。

高中体育教育在整个高中教育体系中起到越来越重要的作用。

它的作用是全方位的，也是今后我们教育事业努力和发展的方向。

关键词：高中体育教育作用
进入十二五规划的第一年，我国社会主义的建设目标是进一步建设小康社会，而教育在我国小康建设中起到不可忽视的作用。

尤其是我国教育改革方案中提出，高中要由现在的应试教育，变为提高素质教育，教育要面向全体学生，要全面提高学生的素质，包括思想道德、文化科学技术和身体心理素质，保障学生自由健康地发展。

高中体育作为一门基础学科是最适合做素质教育的，因为它的直接促进学生的身体和心理素质的作用是其他任何学科无法代替的。

高中体育教学是我国高中教育的一个重要方面，是以通过体育运动的形式，有计划、有组织地对高中生的身体方面施加一定的影响，为培养合格人才服务的一种教育过程。

而素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，是为实现教育方针为规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，面向全体学生，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发教育的潜能，促进受教育者德、智、体各个方面全面发展为基本特征的教育。

体育教学是素质教育的一个重要组成部分，其目的是增强学生的体质，掌握体育与保健知识、技术、技能，促进身心全面发展，发展个性，培养坚毅、顽强、竞争进取、爱国主义和集体主义的良好心理品质，为形成自觉锻炼身体和良好的卫生习惯打基础。

反之，素质教育也可增进体育教学水平的提高。

因此，在实施素质教育过程中，只有真正发挥和确立体育教学在学校体育中的作用和地位，才能达到素质教育的目标。

可见，高中体育教育在整个高中教育中起到不可估量的作用。

具体而言，有以下几方面的作用：
1. 对学生智力的发展有重要的促进作用
首先，通过体育运动，能大大提高大脑的发育，改善大脑的机能，活跃学生的思维能力，为学生从事智力活动打下良好的基础。

其次，可以提高记忆力、想象力和思维力等智力因素的发展。

在体育教学中，通过观察法等教学方法的运用，能有效地发展学生的洞察能力；通过技术动作的练习，有利于促进学生记忆力、想象力的发展，通过体育训练，可以发展学生的灵活性。

各种身体训练能不同程度促进学生大脑机能的水平，从医学角度来说，促进肾上腺的分泌，为学生的身体发育打下坚实基础。

2.对培养学生高尚的道德情操有重要作用
德育教育是当前高中学校教育的重点，是对学生进行素质教育的重要一环。

搞好德育素质，是做好其他方面教育的前提。

首先，思想政治的教育必不可少，平时要了解国家的大政方针，国家的基
本政策与制度，这是我们教育的前提和方针。

其次，体育教师职业道德、品性、人格、教学能力也是非常重要的，因为体育教师往往是学生从事体育活动所要模仿的对象，他们的品格、道德是否高尚对高中学生的人格形成的影响是巨大的。

教育者应先受教育，把提高体育教师的自身思想道德素养应放在首位，思想道德素质是教师应具有的基本素质。

体育教师也要像其他教师一样，这是素质教育的需要。

通过体育课能培养自己的学习兴趣，增强学习的自信心，进而使自己成为身心健康、全面发展的合格人才。

利用学校体育的教育功能，培养学生的爱国主义和集体主义精神。

增强学生的团队精神和组织纪律性，提高学生的思想品质。

培养学生的当代社会所需要的竞争意识和进取精神。

这正是素质教育对我们学校体育所期望的，也是学生基本能做到的。

3 对学生文化素质的促进和提高
体育教学是促进学生智力开发，提高学习效率的动力。

在面临高考的历史机遇面前。

健康的体魄也是重要的物质基础，身体不好的话，可能都无法完成高中学业，还谈什么高考和读大学。

随着社会和经济的日益发展，生活的节奏越来越快，合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经的系统功能，提高大脑的各项功能，保证学习所必需的充沛精力。

很多同学没有意识到，体育锻炼对学习的促进作用，反而没时间锻炼，相反，取而代之的是保健品、药品等手段，这些手段固然有效，但没有像体育锻炼那么直接。

4 增强学生的体质
这是体育教育最直接的作用。

学校体育对增强学生体质的作用，是不言而喻的。

与此同时，还可以培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力。

让学生深刻认识到，有一个强健的体魄，不仅有一个好身体，而且能在工作岗位上发挥独特的优势。

能保证工作的顺畅，能及时完成领导交办的任务。

也能为自己今后的良好发展势头增加一个砝码。

5. 培养学生的竞争意识和拼搏精神
学校体育以其丰富多彩的内容和形式，为培养学生的竞争意识和拼搏精神创造了良好的条件。

例如足球运动，总体而言，就是培养学生勇往直前的精神品质，不怕吃苦，学生必须付出自己的最大努力去克服一个又一个生理上和心理上的困难，并且每前进一步往往都要付出极大的意志努力和代价，胜利也常常取决于学生能否坚持。

足球的受伤风险相当大，受伤的几率多，这就要求高中生做好足够的准备。

踢足球，还能使学生与对手竞争，让他们知道，要想做的比竞争对手更好，就要做到最好。

足球同时也是一项集体运动，还能培养学生关心集体的品德和集体主义精神。

总之，为了更好地发挥学校体育在素质教育中的作用，体育教师要以身作则，加快提高自身的素质建设，同时各高中学校要把体育课程放在一个重要的位置，不能因为学生要参加高考就取消体育课或者忽视体育教育的存在，这是一个长远的规划。

参考文献：
[1]高贵成谈体育教学在素质教育中的作用[ j] .西安体育学院学报 2002.4
[2]游学良. 从体育入手全面推行素质教育[ j] . 中国学校体育， 1997（ 3）
[3]王俭. 素质教育条件论[ j] . 教育评论， 1997（ 4）。