2024年部编版小升初语文试卷与参考答案

2024年部编版语文小升初模拟试卷(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）
A. 模样（mó）
B. 哺育（bǔ）
C. 粗犷（kuàng）
D. 脸颊（xiá）
2、根据拼音写汉字，并解释所填写汉字的意思。

qiè( )意妄为——这个词语用来形容人做事过分放纵，不考虑后果。

请写出括号内应填入的汉字并解释其意思。

3、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A. 碧空如洗姿态万千妙手偶得遥相呼应
B. 妙手回春遥相呼应碧空如洗姿态各异
C. 姿态万千妙手偶得遥相呼应碧空如翠
D. 妙手回春遥相呼应姿态各异碧空如洗
4、下列句子中，没有语病的一句是（）
A. 小明在这次比赛中取得了优异的成绩，这是他刻苦训练的结果。

B. 我在公园里散步，看到了许多美丽的景色，心情非常愉快。

C. 他虽然学习很努力，但成绩总是不理想，这让他感到非常沮丧。

D. 这个问题非常复杂，需要我们认真研究，才能找到正确的解决办法。

5、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：
A. 沉默（mò）暂时（zàn shí）翻译（fān yì）
B. 悬崖（xuán yá）演讲（yǎn jiǎng）蜿蜒（wān yán）
C. 伏击（fú jī）捕获（bǔ huò）前沿（qián yán）
D. 毒辣（dú là）舒适（shū shì）汇聚（huì jù）
6、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 经过这次活动，同学们深刻地认识到了保护环境的重要性。

B. 这个问题非常复杂，需要我们进行多次讨论和研究。

C. 他的成绩之所以能提高，全是因为他的努力。

D. 学校决定在下周举行一次关于疫情防控的讲座。

7、题目：下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 我国科学家在青藏高原上成功培育出了耐寒的青稞新品种。

B. 小明非常喜欢踢足球，他几乎每天都会去踢球。

C. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。

D. 这本书的内容非常丰富，对于我们了解古代文化有很大的帮助。

8、题目：下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）
A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉浮（fú）
B. 灵敏（míng）灵巧（qiǎo）灵验（yàn）
C. 悬崖（xuán）悬念（xuán）悬挂（xuán）
D. 漂泊（bó）漂浮（piāo）漂亮（piào）
9、下列各句中，加点字词书写完全正确的一项是（）
A. 荡漾呼啸纤巧
B. 瞬间蜿蜒慷慨
C. 漫步纤细沮丧
D. 纤巧慷慨呼啸
二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题
阅读下面的文章，完成下列题目。

小明是一个热爱阅读的孩子，他尤其喜欢阅读古典文学。

一天，他终于得到了一本心仪已久的《红楼梦》。

小明沉浸在书中的世界，被贾宝玉与林黛玉的爱情故事深深吸引。

以下是小明在阅读过程中摘录的一段话：
“你皆因你是个女子，更是个无事忙的，所以你才空心胡同儿里看天上的鸟儿，什么都有，就是没有你。

你既吃了教训，又听了劝，也该醒醒了。

倒是把悲痛补补，只管把你的眼泪流尽，留得这身子干净，早晚得一个归结。

”
这段话出自《红楼梦》第二十七回，是贾宝玉对林黛玉说的。

请结合上下文，分析这段话在文中的含义。

1、这段话中，贾宝玉对林黛玉的态度是怎样的？
2、这段话中，贾宝玉使用了什么修辞手法？
3、这段话反映了《红楼梦》中哪一种主题？
第二题
阅读下面的文章，完成下面的题目。

在一个阳光明媚的午后，小明的妈妈带着他去公园游玩。

公园里绿树成荫，鸟语花香，小明兴奋地四处奔跑。

他来到了一个湖边，看到了一只正在钓鱼的老爷爷。

老爷爷穿着一身朴素的衣服，脸上洋溢着慈祥的笑容。

小明好奇地问：“爷爷，您为什么选择在这里钓鱼呢？”
老爷爷放下鱼竿，微笑着对小明说：“孩子，这里的环境很好，湖水清澈，鱼儿也多，我在这儿钓鱼既能放松心情，又能享受大自然的美好。

”
小明听后，感到非常惊讶，他没想到钓鱼还有这样的好处。

于是，他决定跟着老爷爷学习钓鱼。

接下来的几天，小明每天放学后都会来到湖边，和老爷爷一起钓鱼。

他渐渐发现，钓鱼不仅能让人放松心情，还能锻炼耐心和毅力。

在老爷爷的指导下，小明学会了如何选择鱼饵、调整鱼竿的角度，甚至还能判断鱼儿的位置。

一天，小明钓到了一条大鱼，他兴奋地跳了起来。

老爷爷笑着对他说：“钓鱼不仅仅是钓到鱼，更重要的是学会享受过程。

”
以下是对这篇文章的理解和分析：
1、小明最初对钓鱼的印象是怎样的？
2、小明通过和老爷爷一起钓鱼，学到了什么？
3、文章最后，老爷爷对小明的钓鱼成果有何评价？
三、写作题（34分）
题目：以“我的家乡”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

2024年部编版语文小升初模拟试卷与参考答案
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）
A. 模样（mó）
B. 哺育（bǔ）
C. 粗犷（kuàng）
D. 脸颊（xiá）
答案：B
解析： A项“模样”的“模”应读作mú；C项“粗犷”的“犷”应读作guǎng；D 项“脸颊”的“颊”应读作jiá。

因此，只有B选项中的“哺育”的“哺”读音bǔ是正确的。

2、根据拼音写汉字，并解释所填写汉字的意思。

qiè( )意妄为——这个词语用来形容人做事过分放纵，不考虑后果。

请写出括号内应填入的汉字并解释其意思。

答案：惬
解析：“qiè”处应填写“惬”。

惬，在这里的意思是指心情舒畅、满意。

整个词语“惬意妄为”则形象地描绘了某人因感到非常愉快或满足而行为放肆，不顾及他人的感受或可能造成的不良影响的情景。

这通常带有贬义，用以批评那些只顾自己快感而不负责任的行为。

3、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A. 碧空如洗姿态万千妙手偶得遥相呼应
B. 妙手回春遥相呼应碧空如洗姿态各异
C. 姿态万千妙手偶得遥相呼应碧空如翠
D. 妙手回春遥相呼应姿态各异碧空如洗
答案：A
解析：A选项中的词语均没有错别字，B选项中“碧空如洗”应为“碧空如翠”，C 选项中“妙手偶得”应为“妙手回春”，D选项中“姿态各异”应为“姿态万千”。

因此，正确答案为A。

4、下列句子中，没有语病的一句是（）
A. 小明在这次比赛中取得了优异的成绩，这是他刻苦训练的结果。

B. 我在公园里散步，看到了许多美丽的景色，心情非常愉快。

C. 他虽然学习很努力，但成绩总是不理想，这让他感到非常沮丧。

D. 这个问题非常复杂，需要我们认真研究，才能找到正确的解决办法。

答案：D
解析：A选项中“取得了优异的成绩”与“刻苦训练的结果”重复，可删去其一；B选项中“看到了许多美丽的景色”与“心情非常愉快”没有语病，但根据语境，更合适的表达是“心情愉悦”；C选项中“这让他感到非常沮丧”中的“这”指代不明确，可改为“这让小明感到非常沮丧”。

D选项没有语病，因此正确答案为D。

5、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：
A. 沉默（mò）暂时（zàn shí）翻译（fān yì）
B. 悬崖（xuán yá）演讲（yǎn jiǎng）蜿蜒（wān yán）
C. 伏击（fú jī）捕获（bǔ huò）前沿（qián yán）
D. 毒辣（dú là）舒适（shū shì）汇聚（huì jù）
答案：B
解析：本题考查学生对汉字字音的掌握。

A项中，“暂时”的“暂”应读zhàn；C 项中，“伏击”的“伏”应读fú；D项中，“舒适”的“舒”应读shū。

只有B项中所有加点字的注音都是正确的。

6、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 经过这次活动，同学们深刻地认识到了保护环境的重要性。

B. 这个问题非常复杂，需要我们进行多次讨论和研究。

C. 他的成绩之所以能提高，全是因为他的努力。

D. 学校决定在下周举行一次关于疫情防控的讲座。

答案：A
解析：本题考查学生对病句的辨析能力。

A项句子结构完整，用词准确，没有语病。

B项中，“进行多次讨论和研究”重复累赘，可以改为“进行讨论和研究”；C项中，“全是因为他的努力”中的“全”用词不当，应改为“主要”；D项中，“关于疫情防控的讲座”中的“关于”使用不当，应改为“关于疫情防控”。

7、题目：下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 我国科学家在青藏高原上成功培育出了耐寒的青稞新品种。

B. 小明非常喜欢踢足球，他几乎每天都会去踢球。

C. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。

D. 这本书的内容非常丰富，对于我们了解古代文化有很大的帮助。

答案：C
解析：A项中，“在青藏高原上”应改为“在青藏高原”，去掉“上”；B项中，“几乎”和“都”语义重复，去掉“几乎”；D项中，“对于”和“我们”语义重复，去掉“对于”。

C项语句通顺，没有语病。

8、题目：下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）
A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉浮（fú）
B. 灵敏（míng）灵巧（qiǎo）灵验（yàn）
C. 悬崖（xuán）悬念（xuán）悬挂（xuán）
D. 漂泊（bó）漂浮（piāo）漂亮（piào）
答案：A
解析：B项中，“灵”应读作“líng”，C项中，“悬”应读作“xuán”，D项中，“漂”应读作“piāo”。

A项中，三个词语的加点字注音均正确。

9、下列各句中，加点字词书写完全正确的一项是（）
A. 荡漾呼啸纤巧
B. 瞬间蜿蜒慷慨
C. 漫步纤细沮丧
D. 纤巧慷慨呼啸
答案：C
解析：A选项中“荡漾”应写作“荡漾”，“呼啸”应写作“呼啸”，“纤巧”应写作“纤细”；B选项中“瞬间”应写作“瞬间”，“蜿蜒”应写作“蜿蜒”，“慷慨”应写作“慷慨”；C选项中“漫步”应写作“漫步”，“纤细”应写作“纤细”，“沮丧”应写作“沮丧”；D选项中“纤巧”应写作“纤细”，“慷慨”应写作“慷慨”，“呼啸”应写作“呼啸”。

故选C。

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题
阅读下面的文章，完成下列题目。

小明是一个热爱阅读的孩子，他尤其喜欢阅读古典文学。

一天，他终于得到了一本心仪已久的《红楼梦》。

小明沉浸在书中的世界，被贾宝玉与林黛玉的爱情故事深深吸引。

以下是小明在阅读过程中摘录的一段话：
“你皆因你是个女子，更是个无事忙的，所以你才空心胡同儿里看天上的鸟儿，什么都有，就是没有你。

你既吃了教训，又听了劝，也该醒醒了。

倒是把悲痛补补，只管把你的眼泪流尽，留得这身子干净，早晚得一个归结。

”
这段话出自《红楼梦》第二十七回，是贾宝玉对林黛玉说的。

请结合上下文，分析
这段话在文中的含义。

1、这段话中，贾宝玉对林黛玉的态度是怎样的？
答案：关心、体贴。

2、这段话中，贾宝玉使用了什么修辞手法？
答案：比喻。

3、这段话反映了《红楼梦》中哪一种主题？
答案：女性命运。

第二题
阅读下面的文章，完成下面的题目。

在一个阳光明媚的午后，小明的妈妈带着他去公园游玩。

公园里绿树成荫，鸟语花香，小明兴奋地四处奔跑。

他来到了一个湖边，看到了一只正在钓鱼的老爷爷。

老爷爷穿着一身朴素的衣服，脸上洋溢着慈祥的笑容。

小明好奇地问：“爷爷，您为什么选择在这里钓鱼呢？”
老爷爷放下鱼竿，微笑着对小明说：“孩子，这里的环境很好，湖水清澈，鱼儿也多，我在这儿钓鱼既能放松心情，又能享受大自然的美好。

”
小明听后，感到非常惊讶，他没想到钓鱼还有这样的好处。

于是，他决定跟着老爷爷学习钓鱼。

接下来的几天，小明每天放学后都会来到湖边，和老爷爷一起钓鱼。

他渐渐发现，钓鱼不仅能让人放松心情，还能锻炼耐心和毅力。

在老爷爷的指导下，小明学会了如何选择鱼饵、调整鱼竿的角度，甚至还能判断鱼儿的位置。

一天，小明钓到了一条大鱼，他兴奋地跳了起来。

老爷爷笑着对他说：“钓鱼不仅仅是钓到鱼，更重要的是学会享受过程。

”
以下是对这篇文章的理解和分析：
1、小明最初对钓鱼的印象是怎样的？
答案：小明最初对钓鱼的印象是好奇，因为他没想到钓鱼还有放松心情的好处。

2、小明通过和老爷爷一起钓鱼，学到了什么？
答案：小明通过和老爷爷一起钓鱼，学到了钓鱼不仅能放松心情，还能锻炼耐心和毅力，以及如何选择鱼饵、调整鱼竿的角度，判断鱼儿的位置。

3、文章最后，老爷爷对小明的钓鱼成果有何评价？
答案：老爷爷评价小明钓鱼不仅仅是钓到鱼，更重要的是学会享受过程。

三、写作题（34分）
题目：以“我的家乡”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

写作示例：
我的家乡
我的家乡位于我国美丽富饶的江南水乡——苏州。

这里有着秀美的山水，悠久的历史，丰富的文化，让我倍感自豪。

清晨，当第一缕阳光洒在古老的石桥上，家乡的风景便如同一幅淡雅的水墨画。

河面上，一叶扁舟缓缓驶过，船上的人们谈笑风生。

河边，老人们聚在一起，下着棋，聊着家常。

孩子们在河边嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

午后，阳光炽热，家乡的孩子们纷纷跑到河边，跳进清澈的河水里，尽情地玩耍。

河边的柳树垂下长长的枝条，仿佛在为孩子们遮阳。

这时，一阵微风吹过，带来一丝清凉，让人心旷神怡。

傍晚，夕阳西下，天空泛起一抹金红。

家乡的人们纷纷走出家门，来到河边，欣赏
这美丽的景色。

河边的渔船陆续归来，渔民们带着满载的渔获，欢声笑语地回家。

此时，家乡的夜晚也渐渐降临，华灯初上，家家户户都亮起了灯光，照亮了回家的路。

家乡的历史悠久，有许多名胜古迹。

苏州园林以其精巧的布局、独特的艺术风格而闻名于世。

拙政园、留园、网师园等，都是我国园林艺术的瑰宝。

漫步在这些园林中，仿佛置身于仙境一般，让人流连忘返。

家乡的文化底蕴深厚，昆曲、评弹、苏州刺绣等，都是我国传统文化的瑰宝。

每当佳节来临，家乡的人们都会举行丰富多彩的民俗活动，如元宵灯会、中秋赏月、端午赛龙舟等，这些活动既传承了家乡的文化，又增进了人们的感情。

我的家乡是一个美丽、富饶、充满活力的地方。

在这里，我感受到了家的温暖，也体会到了生活的美好。

我爱我的家乡，愿她永远繁荣昌盛！
解析：
这篇习作以“我的家乡”为题，生动地描绘了苏州的自然风光、人文景观和民俗文化。

作者从清晨到傍晚，从白天到夜晚，描绘了家乡的美景，使读者仿佛身临其境。

同时，作者还穿插介绍了家乡的历史文化和民俗活动，使文章内容更加丰富。

文章结构清晰，语言优美，是一篇优秀的习作。

在写作时，作者注意了以下几点：
1.按照时间顺序，描绘了家乡的风景，使文章层次分明。

2.运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象。

3.突出了家乡的文化底蕴，展示了家乡的魅力。

4.表达了对家乡的热爱之情，使文章更具感染力。

总之，这篇习作是一篇描写家乡的佳作，值得一读。