部编教材三年级下册语文《一幅名扬中外的画》ppt精讲课件

你看，张择端画的画，是多么传神啊！如何理解“传 神”？
画得十分逼真，就像真的一样！“传”又读 zhuàn， 如“自传、小传”。
小结：这句话是一个感叹句，写作者在欣赏画家的作 品后，情不自禁的赞叹，所以作者是饱含赞美之情的。 请大家也带着这份赞美之情来读读这句话。
请同学们观察课文43页的插图，在张择端的这幅面 中像这样有趣的生活情景还有很多，看到桥底下的 一艘船了吗？
人物多 街市热闹 情景传神
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结合课文插图默读课文，思考以下问题：
1．第2自然段描写了哪些人物？省略号的含义 是什么？你感受到了什么呢？
2．找出第3自然段的中心句，画上的街市上有 些什么？它的热表現在什么地方？你有什么体 会？
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自读检测
（2）你能从上面的词语中找到两个多音字吗？ 作zuō（作坊） 乘 shèng（千乘之国） 作zuò（作业） 乘chéng （乘法） 乘（shèng ）：古代称四匹马拉的车一辆 为一乘。文中指一顶轿子。
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《清明上河图）》使我们看到了入百年以前的 古都风，看到了当时老百姓的生活场景。
总结：难怪有人说《清明上河图》是宋代的个 小百科全书，我们可以从画卷中看到宋代各种 各样的行业，还能看到热的街市、有趣的场景， 仿佛置身于八百年前的的古都，了解到当时的 民俗，民风和人民的生活场景，真是画中瑰宝， 《清明上河图》不愧为：一幅名扬中外的画。
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自读检测
1．（1）看着同学们认真读书的样子，我知 道你们已经胸有成竹了。这些词语你会读吗？ （开火车读）
张择端 故宫 摊贩 官吏 风貌 作坊 栏杆 形态各异 一寸 毛驴 一乘轿子
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2．（1）课文描写了画面上的哪些内容？ 北宋都城汴梁热闹的场面。
（2）读了课文以后说说你感受到了什么？ 热闹人多有意思
（3）请同学们快速默读课文，找找哪些段落 具体描写了画面上的内容？
2、3、4自然段 （4）默读课文2－4自然段，看看每段具体描写 了画面上的什么内容？用一句话或个短语概括。
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自读要求
1．自由期读课文，借助拼音把课文读正 确。 2．边读边想：画面上画的什么内容？ （清明上河图》为什么会名扬中外呢？
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一木船正要穿过拱桥，杆已经放倒。船工们握篙 盘索。桥上桥下，许多行人驻足见赏。从人们张 嘴挥的动作中，似子听到了船工们喝的号子声和 众人的喝彩声。
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12.一幅名扬中外的画
学习目标
1.会认本课13个生字，正确、流利、有感情 地朗读课文。
2.结合课文内容和图画，会向别人介绍《清 明上河图》。
3.说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。
4.学习运用“图文对照读懂课文”的方法自 学课文。
课文导入
看到《一幅名扬中外的画》这个题目，哪个 词让你感受到这幅画的了不起？
2．第三自然段----街市热闹
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
结合课文插图说说“形态各异”是什么意思？
有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 谁来给我们当小导游，发挥你的想象，先给我们介 绍介绍街上的人，再补充还会有什么样的？
3.（1）桥北头的情景带给你怎样的感受？ （2）你是从哪些词语体会到的？ （3）你体会到了什么？
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1．第2自然段----人物多
有从乡下来的农民，有掉船的船工，有做各 种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有 走江湖的医生，有摆小掉的掉贩，有官吏和 读书人……
小结：用排比的修辞手法描写。省略号表示画面上 还有许许多多的人物没被写出来，表示人物之多。 从各行各业这个方面，像我们描述了人十分多，有 各种职业。
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
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名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
名扬中外的画一定让人惊叹，让我们一起用赞 美的语气再读读课题，读出你的感情。
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《清明上河图》的简介：闻名中外的《清明上河图》， 是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国师大传世名画 之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物馆。
画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄重 那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能 看得清清楚楚。
小结：体会到画的内容是如此丰富，张择端的画 技如此高超。
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3.第四自然段----情景传神
拓展延伸
1.谁来为我们当一下解说员，当我们在博物馆 看到这幅画时，你会怎么给别人介绍？
北宋名画、张择端《清明上河图》、北宋都域 汴梁热的场面、人物多、街市热闹、情景传神。
2．你还知道我国哪些优秀的文学作品、绘画作 品你能说说它们好在哪儿吗？
课堂小结
同学们，今天我们欣赏了这样一幅画技精湛的 画，读懂了这么有趣生动的课文，此时，你有什么 想说的吗？