河北省石家庄市八年级下学期期中考试语文试题

河北省石家庄市八年级下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（）
A . 骸骨（hái）吮吸（yǔn）舐着（shì）踉跄（liànɡ）
B . 残屑（xiè）嗥叫（háo）遂愿（suì）苔藓（xiǎn）
C . 蜿蜒（yán）窒息（zhì）驯鹿（xún）加冕（miǎn）
D . 龇牙（cī）巉岩（chán）鲦鱼（tiáo）黏膜（nián）
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 霹厉镶嵌自言自语
B . 诘问荒辟大庭广众
C . 书斋醒悟微不足道
D . 哀掉糟糕言外之意
3. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）
A . 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

B . 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。

C . 参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！
D . 小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却翻了一番。

B . 我生长在戏剧之家，所以戏剧对我一点也不陌生。

C . 春天来了，万物复苏，冰雪融化，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。

D . 沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

5. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A . 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他爽直、纯洁、帅气、大方。

B . 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一改为“道德与法治”。

C . 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D . NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
6. （2分） (2018九上·仙游开学考) 下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（）
A . 《岳阳楼记》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文学家。

本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧。

后天下之乐而乐”的政治抱负。

B . 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。

C . 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。

D . 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。

二、名著导读 (共1题；共5分)
7. （5分）(2020·郴州) 学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。

请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。

备选人物：
三、默写 (共1题；共10分)
8. （10分）(2017·重庆模拟) 古诗文默写。

①纷纷暮雪下辕门，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
③东风不与周郎便，________。

（杜牧《赤壁》）
④________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤山河破碎风飘絮，________。

（文天祥《过零丁洋》）
⑥________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
⑦古人善说相思。

王湾《次北固山下》思乡之句“________，________”，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》怀友之句“________，________”，都将一腔相思之意巧妙地寄托在形象而有情韵的物象之上。

四、语言表达 (共1题；共2分)
9. （2分） (2020八下·南宁月考) 根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。

生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。

触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，________（仿句）。

与自然亲近，你会________（成语）；与生命相拥，你将充实丰盈。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
10. （4分）阅读下面古诗，完成后面的题目。

【甲】
【乙】
赠渔父杜
牧
渔父李
煜
芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。

一棹春风一叶舟，一纶茧缕②一轻钩。

自说孤舟寒水畔，不曾逢着独醒人①。

花满渚③，酒满瓯④，万顷波中得自由。

【注释】①独醒人，出于屈原投江前应答渔父的“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。

②茧缕，即蚕丝，这里指钓鱼用的丝线。

③渚[zhǔ]，水中小块陆地。

④瓯[ōu]，此指酒杯。

（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是（）。

A . 两首诗所描写的对象都是渔父。

但甲诗是借渔父讥讽当世，抒发作者的感慨；乙诗则直接描绘渔父生活的惬意，表达对自在生活的羡慕。

B . 从“几十春”、“一棹春风”可见，两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象，但垂钓环境截然不同，甲诗意境孤寂，乙诗则春和景明。

C . 甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。

D . 乙诗中的渔父虽是孤舟一人，但他怡然自得，生活潇洒自在。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）。

A . 两首诗都以环境烘托人物的心情，富有情景交融之美。

B . 两首诗中的渔父形象不同。

甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶，“怕得鱼惊不应人”，深谙垂钓之道，比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。

C . 甲诗巧用典故，“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。

且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。

D . 乙诗中连用四个“一”字而不避重复，突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。

六、文言文阅读 (共1题；共17分)
11. （17分） (2020九上·新乡期末) 阅读下文，完成下列小题。

(一) 余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉! 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（节选自《送东阳马生序》）
（二）板桥幼随其父学，无他师也。

然读书能自刻苦，自愤激①；不苟同俗，深自屈曲委蛇②，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区③，以自畅其性情才力之所不尽。

（节选自《板桥自叙》）
【注释】①激：激励，激发。

②委蛇：曲折前进。

③奥区：深奥区域。

（1）对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）。

A . 援疑质理质：提出
B . 俟其欣悦俟：等待
C . 主人日再食再：两次
D . 腰白玉之环腰：戴在腰间
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（3）在语段(一)的第二段中，作者是怎样表现自己求学的艰苦的？请结合内容简要分析。

（4）如何学习才能取得成功?请结合语段（一）（二）的内容，用自己的话分条概括。

七、现代文阅读 (共2题；共40分)
12. （20分）阅读下面的文章，回答后面问题。

凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0．5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和
无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

（1）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？
（2）第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？
（3）第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？
（4）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？
13. （20分） (2019九上·永吉期中) 阅读下面文章，完成下面小题。

对一朵花微笑
刘亮程
①我一回头，身后的草全开花了。

一大片。

好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。

是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。

有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。

靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。

我禁不住也笑了起来。

先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。

我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。

水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。

枯萎多年的荒草终于等来一次生机。

那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。

我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。

和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。

一小片。

草木会不会等到我出人头地的一天？
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。

这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。

就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。

真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。

它的细部永远对你紧闭着。

⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。

弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。

挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。

人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。

人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。

人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

⑪我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。

我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。

我不懂它们。

（1）纵观全文，作者是一个怎样的人？请结合文章内容回答。

（2）请从修辞方法的角度对下面语句的表达效果进行评析。

靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。

（3）怎样理解文章标题“对一朵花微笑”的含义？
（4）结尾一段文章在全文中起什么作用？
八、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分）作文
我们在成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章；文体自选（诗歌除外）；
文中不得出现真实的班级、姓名。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、名著导读 (共1题；共5分)答案：7-1、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共10分)
答案：8-1、
考点：
解析：
四、语言表达 (共1题；共2分)答案：9-1、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共17分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：解析：。