江苏版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷

江苏版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)
1. （6分）读一读，选一选。

欣赏观赏
①领导对我爸爸的为人一直很_______。

②星期天我们经常到公园_______兰花。

呈现出现
③这座繁荣的城市到处都_______欣欣向荣的景象。

④拐个弯，_______在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

如果……就……即使……也……
⑤经过风雨吹打，这些名贵的植物_______不采取措施保护，_______会枯萎而死。

⑥经过风雨吹打，这些名贵的植物_______采取措施保护，_______会枯萎而死。

2. （6分）找出下列句子中的错别字，并在横线上改正。

①那里的天比别处的更可爱，空气是那么青鲜，天空是那么明郎。

_______
②我们仿问的是阵巴尔虎旗。

_______
③草原上行车十分洒拖，只要方向不措，怎么走都可以。

_______
④牛羊多起来，也看到了马裙，稳稳有鞭子的轻响。

_______
3. （3.5分）把汉字与它的音节连一连。

sài_______藤
cuó_______错
ténɡ_______赛
nónɡ_______衔
xián_______腊
là_______缝
fènɡ_______弄
4. （2分）给划线的字选择正确的解释。

（）
诚实和信任比金钱更宝贵。

A . 真实的（心意）
B . 实在，的确
C . 如果；果真
5. （3分）根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。

①索溪峪_______的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。

②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的_______行为，理应受到社会的谴责。

③登上塔顶，整个公园都在我的_______之内。

④野马在茫茫无际的_______上奔驰。

⑤日本帝国主义侵略者_______勃勃，妄图控制整个中国。

二、知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)
6. （4分）写出同音字。

[lán] _______球_______色跨_______
[yínɡ] _______光晶_______ _______火虫
7. （2.0分）择恰当的关联词语填空。

不但……而且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……可是……
（1）《永生的眼睛》一课_______使我感动，_______引起我许多的想法。

（2）父亲_______死去了，_______他那话语给我留下了深刻的印象。

（3）_______我的捐献给了别人快乐，_______这种做法是很高尚的。

（4）_______牺牲自己的个人利益帮助别人，_______应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

8. （2分）“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。

”句中的省略号表示（）
A . 列举省略
B . 说话断断续续
C . 省略了说的话
9. （2分）选一选。

（填序号）
（1）“芙蓉向脸两边开”中的“芙蓉”指的是（）。

A . 芙蓉花
B . 荷花
（2）“仁者爱人，有礼者敬人”出自（）。

A . 《墨子》
B . 《孟子》
（3）司马光是北宋著名的政治家、史学家以及（）。

A . 军事家
B . 文学家
（4）下列诗人不属于唐代的是（）。

A . 王昌龄
B . 杜牧
C . 苏轼
（5）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是一句（）。

A . 歇后语
B . 谚语
10. （2分）下列选项中全属于四大名著中代表人物的一项是（）
A . 诸葛亮、蔺相如
B . 唐僧、晏子
C . 严监生、武松
D . 林黛玉、曹操
11. （2分）下面是淮安市“城市名片”对联征集活动中一副对联的上联，其下联最合适的一项是（）上联：古楚文化名扬四海
下联：________________
A . 运河历史源远流长
B . 洪泽湖水烟波浩渺
C . 淮扬美食香飘九州
D . 伟人故里世界闻名
12. （5分）按要求写句子。

①小蘑菇钻出泥土。

（写比喻句）
②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。

（写拟人句）
③同学们讨论并听取了校长的发言。

（在原句上用修改符号修改病句）
④山姆握着妹妹的手说：“我会永远照顾你的。

”（改为转述句）
13. （7.5分）根据课文内容填空。

（1）“_______，相煎何太急？”句出自曹植《_______》。

（2）明日复明日，明日_______。

我生_______，万事_______。

（3）“我以_______去人近，而日中时远也。

”“去”的意思是：_______。

（4）_______，_______。

为是其智弗若与？日：_______。

（5）去的_______，米的尽管来着；去来的中间，又_______呢？
14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。

（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。

（）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。

三、口语交际 (共1题；共6分)
15. （6分）语言表达
李伟匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在了地上，他的这一举动
被同学王晓敏看见了。

王晓敏对李伟说：“_______。

”
李伟不好意思地笑了笑，说：“_______”然后将纸团捡起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

四、阅读天地（17分） (共2题；共17分)
16. （6分）阅读文言文，回答问题。

鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

【注】①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把_______国和_______国比成了故事中的鹬和蚌，把_______国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
17. （11.0分）阅读下文，回答问题
奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。

清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。

一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（1）这篇短文共有_______个自然段。

（2）找出文中描写颜色的词语。

（3）天空向我们展示了_______、_______、_______等宝藏。

（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。

会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。

五、习作（30分） (共1题；共30分)
18. （30分）习作
题目：我想让
提示：先把题目补充完整。

如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”……要求语句通顺，内容具体。

600字左右。

参考答案一、基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
三、口语交际 (共1题；共6分)
15-1、
四、阅读天地（17分） (共2题；共17分) 16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
五、习作（30分） (共1题；共30分)
18-1、
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