【三套试卷】2021年南通市小学四年级数学上册第四单元精品测试卷(含答案)

第四单元过关测试卷(含答案解析)
一、单选题
1.下面不可以列式为23×28的数学问题有（）
A. 三年级有男生23人，女生28人，一共有学生多少人？
B. 每千克猪肉23元，28元可以买多少千克猪肉？
C. 全校学生做操，每排站了23人，排了28排，一共有多少人？
D. 每人种23棵树，四年级有28人，一共可以种了多少棵树？
2.与480×40的积一样的算式是（）
A. 48×40
B. 24×800
C. 480×400
3.一个三位数乘99，积是（）
A. 三位数
B. 四位数
C. 可能是四位数，也可能是五位数
D. 无法确定
4.三位数乘一位数（0 除外），积（）
A.一定是三位数
B.一定是四位数
C.可能是三位数，也可能是四位数
5.操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米。

A. 200
B. 600
C. 800
6.根据25×30=750，30×30=900，想一想，下面算式的得数在它们之间的算式是（）
A.35×20
B.28×25
C.40×18
D.36×24
7.一个长方形篮球场，长32米，宽12米，这个篮球场的面积是( )平方米。

A. 284
B. 384
C. 484
二、判断题
8.502×140的积中间有2个零．（判断对错）
9.120×5的积末尾只有一个0．（判断对错）
10.判断对错
3乘8,积是24．
11.一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1．（判断对错）
12.359×25876=36987597的结果一定是错误的．
三、填空题
13.两位数乘两位数，积可能是________位数，也可能是________位数。

14.计算．
1008×5=________ 1080×5=________
15.1905乘4，列式计算是
________×________=________
16.37的150倍是________，153个12是________。

17.商店上午卖出9盒乒乓球，每盒6个，下午又卖出26个，全天共卖出了________个乒乓球？
18.在运动会开幕式上进行大型团体操表演．一共有________人参加表演。

19.跑道每圈200米，1圈半是________米。

小军跑了5圈就是跑了________千米。

20.最大的两位数和最小的两位数的积是________。

四、解答题
21.比年龄。

五、综合题
22.列式计算．
（1）13个64是多少？
（2）38的25倍是多少？
六、应用题
23.李老师每小时批改13本作业，请问李老师从8：00-12：00一共可以批改多少本作业本？
24.公园里的一头大象一天要吃240千克食物．饲养员准备了5吨的食物，够这头大象吃20天吗？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、可以列式为：23+28；
B、可以列式为：23×28；
C、可以列式为：23×28；
D、可以列式为：23×28.
故答案为：A
【分析】A、把男女生人数相加即可；B、根据“单价×数量=总价”列式计算；C、用每排人数乘排数计算总人数；D、用每人种树的棵树乘总人数求出总棵数.
2.【答案】B
【解析】【解答】解：因为480×40的积的末尾有2个0，选项A积的末尾有1个0，选项C 积的末尾有3个0，选项B、24×800=24×40×20=24×20×40=480×40，
故选：B．
【分析】因为480×40的积的末尾有2个0，而选项A积的末尾有1个0，选项C积的末尾有3个0，而选项B、24×800=24×40×20=24×20×40=480×40，由此做出选择．本题主要是利用排除法及乘法的交换律和结合律解决问题．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：100×99=9900，积是四位数，999×99=98901，所以一个三位数乘99，积可能是四位数，也可能是五位数；
故选：C．
【分析】根据整数乘法的运算法则可知，最小的三位数100与99相乘的积为：100×99=9900，积是四位数，即一个三位数乘99，积不一定是五位数．三位数乘两位数，积是四位数或五位数是由两个因数的大小决定的．
4.【答案】C
【解析】【解答】三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数．如：100×1=100积是三位数，999×9=8991积是四位数，
其他的三位数乘一位数所得的积都在100和8991之间．
所以三位数乘一位数（0 除外），积可能是三位数，也可能是四位数．
故答案为：C
【分析】三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数
5.【答案】A
【解析】【解答】1000-400×2=1000-800=200（米）
故答案为：A
【分析】操场跑道一圈长度400×跑的圈数2=跑的长度800，总长度1000-已经跑的长度800=还差的长度200。

6.【答案】D
【解析】【解答】A：35×20=700；
B：28×25=7×（4×25）=700；
C：40×18=720；
D：36×24=864．
所以得数在750与900之间的算式是36×24．
故答案为：D
【分析】分别计算四个选项中的算式，找出得数在750与900之间的一项即可
7.【答案】B
【解析】【解答】32×10＝320，32×2＝64，320＋64＝384平方米。

故选B。

【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。

二、判断题
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：502×140=70280 502×140的积中间有1个零．
所以题干的说法是错误的．
故答案为：错误．
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：120×5=600 积是600，末尾有两个0，原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．
10.【答案】正确
【解析】【解答】解：因为3乘8表示3×8=24，所以3乘8，积是24说法正确。

故答案为：正确。

【分析】根据3乘8表示3×8，再计算即可解答此题。

11.【答案】错误
【解析】【解答】解：当这个因数是0时，无论另一个因数是几，积都是0，另一个因数不一定是1；如：0×20=0；
故答案为：错误．
【分析】本题利用举反例法进行判断，考虑这个因数是0的情况．
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：9×6=54；
所以，359×25876的积的个位上的数是4，原题是7．
故答案为：正确．
【分析】根据整数乘法的计算方法，359×25876，个位数9×6=54，所得的积的个位上的数是4，据此判断．本题关键是根据乘积的个位上数进行判断即可．
三、填空题
13.【答案】三位；四位
【解析】【解答】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。

故答案为：三位、四位
【分析】举例：12×25=300，积可能是三位数；98×99=9702，积是四位数。

14.【答案】5040；5400
【解析】【解答】1008×5=5040；1080×5=5400
故答案为：5040；5400
【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
15.【答案】1905；4；7620
【解析】【解答】解：乘4列式为：1905×4或4×1905，1905×4=7620，4×1905=7620。

故答案为：1905，4，7620 或4，1905，7620。

【分析】本题先根据乘法算式的写法和意义列出乘法算式计算，注意因数中间的0，以及积末尾的0，都不能丢掉。

16.【答案】5550；1836
【解析】【解答】求一个数的几倍是多少用乘法，求几个几是多少也是用乘法，即，37乘150得5550，153第12得1836，注意计算的准确性，并养成验算的好习惯。

【分析】考察的乘法及运用有关的问题
17.【答案】80
【解析】【解答】9×6＋26
=54＋26
=80(个)
故答案为：80
【分析】用每盒的个数乘盒数求出上午卖出乒乓球的个数，再加上下午卖出的个数即可求出全天共卖出的个数.
18.【答案】1800
【解析】【解答】15×8×15
=120×15
=1800(人)
故答案为：1800
【分析】用每个方阵的行数乘方阵数求出一共有多少行，然后用每行的人数乘行数求出一共有多少人即可.
19.【答案】300；1
【解析】【解答】200×1+200÷2
=200+100
=300（米）
200×5=1000（米）=1（千米）
故答案为：300；1.【分析】根据题意，要求1圈半是多少米，用一圈的长度+半圈的长度=一圈半的长度，要求5圈的长度，用每圈的长度×5=5圈的长度，据此列式解答.
20.【答案】990
【解析】【解答】解：99×10=990
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，所以99×10=990.
四、解答题
21.【答案】解：4×7-1
=28-1
=27(岁)
答：爸爸27岁.
【解析】【分析】爸爸的年龄是小丰年龄的4倍少1岁，用小丰的年龄乘4，再减去少的1岁就是爸爸的年龄.
五、综合题
22.【答案】（1）解：13×64=832 答：13个64是832
（2）解：38×25=950 答：38的25倍是950
【解析】【分析】（1）根据求几个相同加数的和是多少，用乘法计算．（2）求一个数的几倍
是多少，用乘法计算．
六、应用题
23.【答案】解：12时-8时=4（小时）
13×4=52（本）
答：李老师从8：00-12：00一共可以批改52本作业本.
【解析】【分析】根据题意，先求出批改了多长时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，然后用每小时批改的本数×批改的时间=一共批改的本数，据此列式解答.
24.【答案】解：240×20=4800（千克）；4800千克＜5吨．
答：够这头大象吃20天
【解析】
【分析】一头大象一天要吃240千克食物，这头大象20天吃20个240千克，即240×20，然后再进一步解答．
第四单元练习测试卷(含答案解析)
一、积的变化规律
例题1：
1.算一算，想一想，你能发现什么？
8×4＝ 7000×5＝
8×40＝ 700×5＝
8×400＝ 70×5＝
8×4000＝ 7×5＝
发现：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数（）或（）（0除外），积也随着（）或（）。

2.填空。

（1）两个因数的积是150，一个因数不变，另一个因数除以5，积变成（）。

（2）两个因数的积是360，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是（）。

知识精讲1：
积的变化规律
1.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。

2.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。

3.综上所述：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。

二、单价的认识
例题2：填空。

（1）彩笔每盒24元，买3盒，共需要（）元。

问：24元是彩笔的（），3盒是彩笔的（），求一共要多少元是求（），数量关系式是（）。

（2）10元买了5本同样的练习本，一本练习本（）元。

问：10元是练习本的（），5本是练习本的（），求一本练习本多少元是求（），数量关系式是（）。

（3）学校买皮球花了24元，每个皮球6元，学校一共买了（）个皮球。

问：24元是皮球的（），皮球6元是皮球的（），求一共买了多少个皮球是求皮球的（），数量关系式是
（）。

知识精讲2：
单价的认识
1.每件商品的价钱，叫做单价；
2.买了多少，叫做数量；
3.一共用的钱数，叫做总价。

单价、数量和总价三者之间的关系：
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
三、速度的认识
例题3：解答下面的问题。

（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
知识精讲3：
速度的认识
1.一共行了多长的路，叫做路程；
2.每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；
3.行了几小时（或几分钟等），叫做时间。

速度、时间和路程之间的关系是：
速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
巩固练习：
1.填空。

（1）一个因数乘10，另一个因数不变，积应（）。

（2）两个因数的积是150，一个因数除以10，另一个因数不变，这时积是（）。

（3）一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）。

（4）两个数相乘的积是75，一个因数乘10，另一个因数乘100，这时候积是（）。

（5）请根据积的变化规律填空。

250×30＝7500 15×16＝240
250×6＝（） 60×16＝（）
25×30＝（） 15×320＝（）
250×60＝（） 30×16＝（）
（6）根据320×7＝2240填空。

①（320 ）×（7×4）＝2240 ②（320÷8）×（7 ）＝2240 ③ 320×（7 ）＝4480 ④（320 ）×7＝224
（7里填上“＞”、“＜”或“＝”。

84××56 32××5
48××96 820××22
（8）某动车组列车的速度是每小时300千米，该动车组列车的速度可以写作（）。

（9）人造卫星6秒约行48千米，它的平均速度是（）。

（10）小红买5本同样的日记本花了10元，照这样计算，她买7本这样的日记本应花（）
元；小丽有24元，能买（）本这样的日记本。

2. 判断。

（1）两个因数同时扩大相同的倍数，积不变。

（ ）
（2）一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8。

（ ）
（3）如果一个因数乘25，另一个因数不变，那么积也要乘25。

（ ）
（4）两个数相乘，一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数缩小到原来的3
1，积不变。

（ ）
（5）已知每瓶饮料的价格和一箱饮料的瓶数，求一箱饮料的钱数，求的是单价。

（ ）
（6）同样的文具盒，甲超市15元3个，乙超市24元5个，甲超市卖得便宜。

（ ）
（7）蜗牛的速度是8米。

（ ）
（8）贝贝每天上、下学的路程相同，所以时间也就相同。

（ ）
（9）走同一条路，张叔叔用的时间比李叔叔少，说明张叔叔的速度比李叔叔的速度快。

（ ）
3. 解决问题。

（1）2千克苹果售价12元，3千克香蕉售价18元。

李阿姨买了8千克苹果和9千克香蕉，一共需要付多少元？
（2）学校一共买了32张电脑桌，每张电脑桌120元。

已经预付了800元钱，还应付多少钱？
（3）一艘轮船从甲地运送货物到乙地，去时的平均速度是35千米/时，用了6个小时，按原路返回用了7个小时。

返回时轮船平均每小时行多少千米？
（4）司机王叔叔从厦门出发到福州送货，路上共用了5小时，前3小时的平均速度是60
千米/时，后2小时共行驶了100千米。

王叔叔一共行驶了多少千米？
(5)一辆卡车从甲城到乙城需要行4小时，一辆轿车的速度是这辆卡车的2倍，那么这辆轿车从甲城到乙城需要几小时？
(6)一辆货车从甲地到乙地需要行6小时，一辆轿车的速度是这辆货车的2倍，那么这辆轿车从甲地到乙地需要行几小时？
（7）有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米。

为了行走方便，道路的宽度要增加到18米，长不变。

扩宽后这条人行道的面积是多少？
(8)每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，用原来买3棵树苗的钱买了4
棵树苗，每棵树苗便宜多少钱？
（9）水彩笔原价每盒24元，商场搞促销活动，买3盒送1盒，小芳买4盒水彩笔，每盒能省多少钱？
奥数思维拓展：
积的变化规律
1.渗透两种数学思想：函数思想、推理思想
2.学习一类思维方法：猜想与试验法
[例题]填一填，你有什么发现？
32×15＝480
（32÷2）×（15×4）＝（）
（32×9）×（15÷3）＝（）
（32×2）×（15÷4）＝（）
[分析]
猜想：两个因数分别乘几、除以几，积也乘几、除以几。

验证：（32÷2）×（15×4）＝（960）＝480÷2×4
（32×9）×（15÷3）＝（1440）＝480×9÷3
（32×2）×（15÷4）＝（240）＝480×2÷4
[解答] 960 1440 240
发现：在这三个乘法算式中，一个因数乘几，另一个因数除以几（0除外），
积也发生变化，先乘几再除以几。

或先除以几再乘几。

[技巧]
一个因数乘（或除以）a(a不为0)，另一个因数除以（或乘）b(b不为0)，积也先乘（或除以）a，再除以（或乘）b。

[举一反三]
1.根据5×6＝30直接写出下列各题的得数。

15×24＝（） 25×18＝（） 35×12＝（）
2.根据60×48＝2880直接写出下列各题的得数。

12×24＝（） 30×12＝（） 30×16＝（）
3.一个长方形的停车场，面积是200平方米。

扩建后，长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，扩建后的面积是多少平方米？
火车过桥问题
1.渗透两种数学思想：数形结合思想、推理思想
2.学习两类思维方法：图解法、公式法
[例题]一列火车车身长400米，以8米/秒的速度经过一座长2400米的大桥。

从车头上桥到车尾离桥一共需要多长时间？
[分析]
行驶的路程＝火车车身长＋桥长
[解答]
（400＋2400）÷8
＝2800÷8
＝350（秒）
答：车头上桥到车尾离桥一共需要350秒。

[技巧]
解决火车过桥问题时：
所行的路程＝桥长＋车身长
所行的时间＝（桥长＋车身长）÷速度
火车的速度＝（桥长＋车身长）÷时间
[举一反]
1.一列火车以12米/秒的速度行驶，通过一个隧道用了5分钟。

你知道隧道有多长吗？
2.一列火车以10米/秒的速度行驶，通过一个长2800米的隧道用了6分钟。

你知道火车有多长吗？
3.一列车身长600米的火车，匀速经过一座长2200米的大桥，从车头上桥到车尾离桥共用7分钟。

这列火车过桥的速度是每分钟多少米？
第四单元知识点测试卷(包含答案)
一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)妈妈2小时行98千米，妈妈的出行方式是（）
A.骑自行车
B.步行
C.乘汽车
2.(本题5分)小马虎计算74.8×
3.7时抄错了小数点，但是计算结果却和正确答案相同，他可能抄写成的是（）
A.7.48×3.7
B.7.48×37
C.74.8×37
3.(本题5分)下面各式中积最小的是（）
A.360×0.015
B.3.6×0.15
C.36×0.15
4.(本题5分)甲乙两人分别从AB两地同时相向而行，甲每小时行3.6千米，乙每小时行3.2千米，两人相遇到继续前行，到达两地后马上返回，共经过1.5小时在途中第二次相遇，A、B两地的距离是（）千米．
A.2.4
B.6.8
C.10.2
D.20.4
5.(本题5分)已知234×12=2808，那么23.4×0.12=（）
A.2.808
B.280.8
C.0.2808
6.(本题5分)一辆汽车的速度大约是（）
A.50米/时
B.1千米/分
C.500千米/时
D.50千米/分
7.(本题5分)因为53×72=3816，所以530×7.2=（）
A.3816
B.381.6
C.38160
8.(本题5分)在乘法算式中，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积（）
A.扩大到原来的10倍
B.扩大到原来的100倍
C.扩大到原来的20倍
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)小明昨天从家走到学校用了10分钟，今天从家走到学校只用了8分钟．他今天步行的速度提高了20%．____．（判断对错）
10.(本题5分)两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘n（n不为0），积也乘n．____．（判断对错）
11.(本题5分)甲、乙两人步行同一段路所用的时间比为4：3，若甲先走2分钟，结果两人同时到达，则乙走完全程所需时间为____ 分钟．
12.(本题5分)飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成____．
13.(本题5分)李红每分钟走78米，她从家里走到学校用了19分钟．李红家离学校大约____米．
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
14.(本题7分)一辆汽车0.3小时行驶20.4千米，照这样计算，4.5小时可以行驶多少千米？
15.(本题7分)哥哥上大学，要坐6.4个小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时．他坐火车走了多少千米？
16.(本题7分)小猴上山摘桃子，上山每分钟走40米，28分钟到达山顶，
下山每分钟走20米（按原路返回）．小猴50分钟能下山吗？
17.(本题7分)同学们骑车秋游去植物园，学校距离植物园2430米，平均每分钟行62米，大约需要多长时间到达植物园？
18.(本题7分)阴雨天，小娟看见远处的闪电以后，经过6秒才听见雷声．如果声音在空气中的传播速度是每秒0.34千米，那么小娟离闪电的地方有多远？。