新北师大版数学三年级下册六认识分数过关检测卷

北师大版数学三年级下册六认识分数过关检测卷
一、 填一填。

(每空1分，共10分) 1．5时是一天的
（ ）（ ），4天是一星期的（ ）
（ ）。

2．分子是5，比分母少2，这个分数是( )。

3．23里面有( )个13，5个19是( )，( )个18是3
8。

4．把一个圆平均分成6份，每份是它的
（ ）
（ ）
；平均分成9份，每份是它
的
（ ）
（ ）。

5．计算1－5
9时，可以把“1”看作( )，计算结果是( )。

二、看图写分数。

(1题8分，2题10分，共18分) 1．用分数表示图中阴影部分。

( ) ( )
( ) ( )
2．下面每幅图中每种图案的个数各占全部的几分之几？
三、涂一涂，表示图的1
4。

(每题2分，共4分)
1．
2．
四、按给定的分数涂色，然后比较两个分数的大小。

(4分)
3 92 6
五、看图填一填。

(每题6分，共12分) 1．
（）
5＋（）
5＝
（）
（）
2．
1－3
8＝
（）
8－
（）
8＝
（）
8
六、按分数圈一圈。

(12分)
七、算一算。

(9分)
1 4＋1
4＝
1
6＋
5
6＝
5
8＋
1
8＝
5 7－3
7＝
5
6－
4
6＝
1
3＋
1
3＝
1－2
7＝1－
5
9＝
6
8－
3
8＝
八、在里填上“>”“<”或“＝”。

(6分)
2 3－1
3
1
3
5
6＋
1
6
6
6
1 2＋1
2
1
3＋
1
3
6
7－
5
7
1
6
4 5－3
51
5
8＋
1
8
7
8
九、解决问题。

(3题10分，其余每题5分，共25分)
1．一个披萨平均分成8份，小红吃了3份，小冬吃了2份，两个人共吃了这个披萨的几分之几？
2．一桶食用油，吃了3
7，还剩下这桶油的几分之几？吃了的和剩下的哪个多？多
多少？3．吃蛋糕。

(1)一块蛋糕，爸爸吃了3
8，妈妈吃了
2
8，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？
(2)小明还要吃这块蛋糕的几分之几，才能把蛋糕吃完？
4．一张圆形纸片，连续对折4次后，把其中的3份涂上红色，2份涂上黑色，其余的涂黄色。

涂黄色的占整张纸片的几分之几？
答案
一、1．524 47 2．57 3．2 5
9 3
4．16 19 5．99 49 二、1．14 23 18 68(或3
4)
2．56 16 29 49 39(或13) 三、1．
[点拨]涂其中的一个小长方形。

2． [点拨]将1列(2个)“”涂色。

四、
＝
五、1．2 2 4
5 2．8 3 5
六、(圈图略) 依次圈出3个菠萝，3朵蘑菇，3列(6棵)白菜，6颗草莓。

七、24 1 68 27 16 23 57 49 38 八、＝ ＝ > < < <
九、1．38＋28＝58 答：两个人共吃了这个披萨的5
8。

2．1－37＝47 47＞37 47－37＝17 答：还剩下这桶油的4
7，剩下的多，多这桶
油的17。

3．(1)38＋28＝58 答：他们一共吃了这块蛋糕的58。

(2)1－58＝38 答：小明还要吃这块蛋糕的38。

4．2×2×2×2＝16(份)
1－3
16－
2
16＝
11
16
答：涂黄色的占整张纸片的11 16。

一、培优题易错题
1．下面的△，□，○各代表数字几？
【答案】△=2、□=7、○=5或△=3、□=9、○=6
【解析】【解答】，△=2，□=7，○=5；
或者：，△=3，□=9，○=6.
故答案为：2；7；5或3；9；6。

【分析】根据竖式可知，两个因数的个位相乘还得这个数字，借助乘法口诀“五五二十五”、“六六三十六”，可以用这两个数字试算，据此求出△、□分别代表数字几，据此解答即可.
2．在□里填上合适的数，使竖式成立。

（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【解析】【分析】（1）这是一个三位数加三位数的竖式，个位上的数分别是7和8，加起来是15，所以和的个位就是5，同时向十位进1，因为和的十位上是6，其中一个加数是3，那么另一个加数是6-1-3=2，百位上的数分别是2和5，加起来是2+5=7，所以这个算式是238+527=765；
（2）这是一个三位数减三位数的竖式，被减数个位上是7，差的个位上是9，被减数的个位不够减，所以需要从十位退1，17-9=8，那么减数的个位是8，减数的十位是4，差的十位是3，被减数是4+3+1=8，被减数的百位是8，差是1，那么减数的百位是8-1=7，所以这个算式是887-748=139。

3．▲、●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列．
【答案】解：▲都比其它三个大；★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.答：按从大到小排列是▲＞★＞■＞●.
【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据
另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.
4．你需要知道什么？
如果你准备观看乒乓球比赛，下面几个方面你需要知道哪些内容？
①比赛时间
②球队的吉祥物
③比赛地点
④我看球的位置
⑤运动员是谁
⑥教练是哪个
⑦裁判是谁
⑧比赛规则
把自己所选择的方面，完整地，连贯地说一段话，说给爸爸、妈妈听．
【答案】解：选择①③④⑧.
答：选择①③④⑧，准备看球，比赛的时间和地点很关键，看球的位置会影响看球的感觉，不熟悉规则就看不出比赛的精髓.
【解析】【分析】因为是准备看乒乓球赛，因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置，比赛的规则等，把这些主要的注意事项说出来即可.
5．将一张边长8厘米的正方形白纸对折两次（如图），沿折痕依次剪开，每个长方形的周长是多少厘米？
【答案】8÷2÷2
=4÷2
=2（厘米）
（8+2）×2
=10×2
=20（厘米）
答：每个长方形的周长是20厘米。

【解析】【分析】将这张正方形的白纸对折一次，相当于把正方形的边长平均分成2份，对折两次，就是平均分成2×2=4份。

先求出每个长方形的宽（长方形的宽=正方形的边长÷2÷对折次数）；再根据长方形周长公式计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。

6．三（1）班共有40名同学，女生人数是男生人数的4倍，男生有多少人？女生有多少人？【答案】解：40÷（4+1）=8（人）
8×4=32（人）
答：男生有8人，女生有32人。

【解析】【分析】男生的人数=班级总人数÷（4+1）
女生人数=男生人数×4。

7．两个完全相同的长方形，长是48厘米，宽是22厘米，把它们合在一起如图，所得图形的周长是多少厘米？
【答案】解：48×4=192（厘米）
答：所得图形的周长是192厘米。

【解析】【分析】如图，将这个图形的两边平移之后可以变成一个正方形，求出这个正方形的周长，正方形的周长=边长×4。

8．三（1）班参加作文兴趣小组的有18人，参加书法兴趣小组的有12人，其中有4人两个小组都参加了，没有一个小组都不参加的．参加这两个兴趣小组的一共有多少人？
【答案】解：18+12-4
=30-4
=26（人）
答：参加这两个兴趣小组的一共有26人．
【解析】【分析】根据容斥原理，用三（1）班参加作文兴趣小组的人数+参加书法兴趣小组的人数-两个小组都参加的人数=参加这两个兴趣小组的总人数，据此列式解答.
9．三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长城，其中有10人两个地方都去了，没有一个地方都没去过的．三（2）班一共有多少人？
【答案】解：25+30-10
=55-10
=45（人）
答：三（2）班一共有45人．
【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数-两个地方都去了的人数=三（2）班的总人数，据此列式解答.
10．小丽有2件上衣，3条裤子，又买了2顶帽子。

现在有多少种搭配方法？
【答案】解：2×3×2=12(种)
答：现在有12种搭配你方法。

【解析】【分析】每件上衣都会有3条裤子与之搭配，每条裤子会有2顶帽子与之搭配，运用乘法原理计算搭配的总种类即可。