2021-2022学年广东省深圳实验学校高一(上)第一次段考生物试卷(附详解)

2021-2022学年广东省深圳实验学校高一（上）第一次段
考生物试卷
1.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了
耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是（）
A.英国科学家虎克最终建立『细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细
胞”
2.对细胞学说内容的理解，正确的是（）
A.一切生物都是由细胞构成的
B.细胞是一个完全独立的单位
C.细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D.所有的细胞不是只能由细胞分裂而来
3.新型冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，卜列关于该病毒的叙述正确的是
（）
A.冠状病毒虽然能引起人患肺炎，但是它没有细胞结构，因此它不是生物
B.为研制疫苗要先在人工限制的富含有机物的普通培养基上培养病毒
C.它只有侵入活细胞内才能在宿主细胞中增殖
D.冠状病毒主要寄生在野生动物体内，但能在动物与植物、人与动物之间相互传
播
4.下列关于生命活动离不开细胞的叙述，错误的是（）
A.草履虫单个细胞就能完成各项生命活动
B.多细胞生物的生长发育只以细胞分化为基础
C.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
D.生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
5.下列对生命系统的认识正确的是（）
A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都
具有的
39.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、口、
m、2、v是生物大分子，图中x、Y、z、P分别为构成生物大分子的基本单位。

请回答下列问题。

•I能源物质
n（主要分布在细胞核）、携带遗
in（主要分布在细胞质））传信息
iv 承担生命活动
V 储能物质
（1）A、B分别是______
（2） ________________________________________________________ 如果I是人和动物细胞的主要能源物质，则X的名称是 _____________________________ 。

（3）鸡蛋中N含量较多，营养价值很高。

通常吃熟鸡蛋较容易消化吸收，原因是
（4） _____________________________________________ 大分子物质I〜V中，具有物种特异性的是_________________________________________ （填序号）。

（5） _____________________________________________ IV的结构具有多样性，其多样性根本上是由_______________________________________ （填序号）决定的。

（6）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质I、口、DI、IV的过程中，有一
共同的生成物是 _______ 0物质I、口、m、IV都以_________ 为基本骨架。

（7） ______________________________________________________________ 相同质量的V氧化分解时释放的能量远远多于I ,原因是V中_________________________ 含量相对较高。

40.为了研究大豆种子在黑暗条件下萌发和生长过程中总糖和蛋白质的相互关系，研究
人员进行了相关的实验，请回答：
（1）研究人员首先进行了大豆种子在黑暗条件下萌发和生长过程中蛋白质含量变化的预实验，请完善实验原理，实验步骤。

①实验原理：_____ 。

②实验步骤
a、将3份先是大豆种子分别培养1、5、9天后取出，各加入适量蒸饲水，研碎、
提取，定容后离心得到蛋白质制备液：
b、取3支试管，______ o
c、____ ,观察颜色变化。

③实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深。

（2）进•步定量测定总糖和蛋白质含量，结果如图所示，对图中结果的合理解释是 _____ 。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；
B、细咆学说只揭示了生物的统-性，未揭示生物的多样性，B错误；
C、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C错误；
D、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确；
故选:D。

本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特•胡克(Robert Hooke),而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统-性。

提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖。

本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；首先要求考生识记细胞学说的建立过程，明确细胞学说不是施莱登和施旺独立建立的；还要求考生明确细胞学说是在不断的修正中前进和发展的，属于考纲识记层次的考查。

2.【答案】CD
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞是一个相对独立的单位，B错误；
C、细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；
D、细胞不是只能由细胞分裂而来，如受精卵通过细胞融合形成，D正确。

故选：CDo
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题.考生要明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性.
3.【答案】C
【解析】解：A、冠状病毒虽然能引起人患肺炎，虽然它没有细胞结构，但它能在宿主
活细胞中进行生命活动，属于非细胞生物，A错误：
B、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，不能在普通培养基上进行培养，B错误；
C、非细胞生物，它只有侵入活细胞内才能在宿主细胞中增殖，C正确；
D、冠状病毒只能寄生在动物细胞内，是一种动物病毒，不会寄生在植物细胞内，更不会通过植物传播，D错误。

故选：Co
病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。

病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。

本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构组成和繁殖特征，能够运用所学知识对选项进行准确的分析和判断。

4.【答案】B
【解析】解：A、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；
B、多细胞生物生长发育的基础是细胞的增殖和分化，B错误；
C、生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的，C正确；
D、生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，D正确。

故选：B.
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生
在细胞中进行生活。

生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,
多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。

本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要明确生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的
生命活动，非细胞结构的病毒必须在寄主:细胞内才能进行代谢和繁殖。

5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了生命系统结构层次的有关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。

没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。

【解答】
A.单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系
统层次，A错误；
B.—个分子或一个原子是一个系统，所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,
但分子或原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一
个原子是不能完成生命活动的，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动，B错误；
C.生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，C错误；
D.生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基
本的生命系统，D正确。

故选D。

6.【答案】B
【解析】解：A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，A错误；
B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，看到的细胞个儿越大，故选用a物镜时观察到
的细胞最大，B正确；
C、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍
数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件卜.比c条件卜.看到的细胞数少，C
错误；
D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察
到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的
中央，还应向右上方移动，D错误。

故选：B o
分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。

显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。

分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。

本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理, 明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查。

7.【答案】B
【解析】解：A、用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，找到物像，再将物像移至视野中央，换用高倍镜，A正确；
B、转换为高倍镜时，需先用低倍镜观察，找到物像，再将物像移至视野中央，不需要先上升镜筒，B错误；
C、用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，说明显微镜是完好的，产生这种情况的原因与切片厚薄不均有关，C正确；
D、用高倍显微镜观察叶肉细胞内叶绿体实验中，由于叶绿体呈绿色，不需要染色，同时叶绿体会随着细胞质环绕着液泡流动，故能观察到叶绿体主要分布在大液泡周围，D 正确。

故选：Bo
显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际I••细胞质就是顺时针流动。

（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。

（3）显微镜的放大倍数二物镜的放大倍数x目镜的放大倍数。

目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。

显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。

（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。

（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔T调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰c
本题考查细胞的观察实验，要求考生识记显微镜的基本结构和使用方法，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

8.【答案】C
【解析】解：A、该漂浮物主:要是由于水体富营养化导致蓝细菌大量繁殖造成的，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素呈现绿色，因此绿色物质中含有大量的蓝细菌，A正确；
B、河流水体富营养化会形成水化现象，海洋富营养化形成赤潮现象，B正确；
C、绿色物质中含有大量的蓝细菌，蓝细菌是原核生物，没有细胞核，C错误：
D、蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此蓝细菌是能进行光合作用的生物，D正确。

故选:C。

夏天，有些河流的水面覆盖着一层宛如绿色地毯一般的漂浮物是水体富营养化造成的，
具体指的是水中的无机物氮、磷、钾营养元素过多导致蓝细菌大量繁殖引起的，绿色漂
浮物主要为蓝细菌。

本题结合生活中的实例考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生理解所学知
识要点，能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。

9.【答案】B
【解析】解：A、生物的进化是由简单到复杂，真核细胞功能和机制很复杂，原核细胞就很原始，原核生物中“原“就是原始的意思，因此可以说真核细胞是由原核细胞进化而来的，A正确；
B、细萌是单细胞的原核生物，真菌中有单细胞生物，比如酵母萌，也有多细胞生物，
比如蘑菇等，真菌并不都是单细胞生物，B错误；
C、原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞
生物，真核生物由真核细胞构成的生物，真核生物是所有单细胞或多细胞的、其细胞具
有细胞核的生物的总称，它包括所有动物、植物、真菌和其他具有由膜包裹着的复杂亚
细胞结构的生物，C正确；
D、草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，凡是具有细胞结构的生物，遗传
物质都是DNA,因此都有DNA, D正确。

故选：B o
真核细胞和原核细胞的区别：
1、原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。

真核细胞有细胞核。

2、原核细胞没有染色体。

染色体是由DNA和蛋白质构成的。

而原核生物细胞内的DNA
上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。

真核细胞含有染色体。

3、原核细胞没有像真核细胞那样细胞器。

原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。

真核细胞含有多个细胞器。

4、原核生物的细胞都有细胞壁。

细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。

原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列
表比较两者，再结合所学的知识准确答题。

10.【答案】C
【解析】解：A、图中各种生物都是细胞生物，都有细胞膜和核糖体，都有两种核酸，
A正确：
B、图中①②③都是真核生物，细胞内都有核膜和核仁，B正确；
C、④是细菌，有的细菌属于白养生物，如硝化细菌，C错误；
D、①绿藻、④细菌、⑤蓝细菌都含有细胞壁，D正确。

故选：Co
分析题图：①是绿藻；②是草履虫；③是变形虫；④是细萌；⑤是蓝细菌，①②③属于真核生物，④⑤属于原核生物。

本题结合图解，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生能正确分析题图，准确判断各种生物的名称及类别，掌握原核细胞和真核细胞的异同，再结合所学的知识准确答题。

11.【答案】A
【解析】解：①疟原虫、②绿眼虫是动物，属于真核生物，⑥小球藻、⑧伞藻、⑨松树属于植物，是真核生物，⑩青霉菌是真菌，属真核生物；③艾滋病病毒是病毒，既不是真核也不是原核生物；④醋酸菌、⑤肺炎双球、⑦念珠蓝细菌都是原核生物。

故选：Ao
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真留（如酵母留、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。

另外，病毒既不是真核也不是原核生物。

木题考察生物的分类及原核生物和真核生物的区别，需要熟记。

尤其需要注意病毒是无细胞结构生物，既不属于原核生物，也不属于真核生物。

12.【答案】C
【解析】解：A、卵细胞富含卵黄，体积就大了，早期胚胎发育还没有其他的营养来源，就靠那些卵黄来提供，A正确；
B、尾部摆动的力量来自于线粒体，精子头部几乎全部是细胞核，而细胞质主要存在于尾部，线粒体存在于细胞质中，B正确；
C、红细胞的功能是运输氧气，所以为了提高效率，红细胞的细胞核自动退化掉，腾出来地方给更多的血红蛋白，与再生功能无关，C错误；
D、大肠杆菌属于细菌，运动结构是鞭毛，D正确。

故选：Co
细胞多样性表现在细胞种类不同、细胞结构和功能的差异性、细胞大小以及细胞与其功能相适应的各自的特点上，比如精子运动要消耗能量线粒体是进行呼吸作用和产生ATP 的主要场所。

卵细胞富含卵黄，早期胚胎发育就靠卵黄来提供。

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜。

本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，需要注意那些特殊细胞的特殊之处。

13.【答案】C
【解析】解：A、在组成生物体与组成无机自然界的化学元素中，氧元素的含量均为最高，A错误；
B、人、动物和植物所含的化学元素种类基本相同，但是含量差异很大，B错误；
C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，C正确；
D、不同的生物体内各种化学元素的含屈相差很大，D错误。

故选：Co
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

大量元素
是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg,
其中C、H、0、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指
含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fc、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2、生物界与非生物界的统一性与差异性：
统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生能准确判断题干中各种化合物的元素组成及供能特点，掌握生物界与非生物界的统一性和差异性，属于考纲识记层次的考查。

14.【答案】A
【解析】解：A、有些元素含量少，但不是生物体所需要的，如汞元素不属于微量元素，
A错误；
B、C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中都存在，B正
确；
C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，C正确；
D、微量元素虽然含量少，但也是生命活动不可缺少的，D正确。

故选：Ao
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

大量元素
是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg,
其中C、H、0、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指
含量占生物总重量万分之以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2、生物界与非生物界的统一性与差异性
统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

3、碳链是生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的元素。

本题考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合
所学的知识准确答题。

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间
接联系的所有生物
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最
小生命系统是细胞
6.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。

当成像清晰时,
每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。

图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是（）
A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大
B.选用a物镜时观察到的细胞最大
C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多
D.由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动
7.显微镜是生物实验中常用的观察仪器。

下列相关叙述错误的是（）
A.用高倍显微镜观察装片时，需先用低倍镜观察，再换用高倍镜
B.转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒
C.用显微镜观察花生子叶的切片时，发现细胞部分清楚、部分较模糊，这与切片
厚薄不均有关
D.用高倍显微镜观察叶肉细胞内叶绿体实验中，能观察到叶绿体主要分布在大液
泡周围
8.夏天，有些河流的水面覆盖着一层宛如绿色地毯一般的漂浮物，下面有关叙述错误
的是（）
A.绿色物质中含有大量的蓝细菌
B.这是水域污染后富营养化造成的水华现象
C.各种绿色生物含有相同的细胞膜、细胞质、细胞核
D.蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素
9.关于原核生物与真核生物，下列叙述不正确的是（）
A.从进化的意义看，真核细胞是由原核细胞进化而来的
B.真菌和细菌是单细胞生物
15.【答案】B
【解析】解：A、若V和VI分别代表蛋白质和脂质，则VII代表糖类或核酸，A错误；
B、细胞干重和鲜重中含量最多的分别是蛋白质（V）和水（III） , B正确；
C、医用生理盐水和糖溶液中的溶质分别是无机盐和糖类，属于IV和VII, C错误；
D、不管环境是否干旱，植物细胞中含量最高的化合物是水（III） , D错误。

故选：B。

若此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，I为无机物，II为有机物，III为水，
IV为无机盐，V为蛋白质，VI为脂质，VII为糖类或者核酸。

本题考查构成细胞的元素和化合物的知识，解题的关键是识记组成细胞元素的种类、含
量及作用、明确元素和化合物是细胞生命活动的物质基础。

16.【答案】D
【解析】解：A、营养价值并不取决于蛋白质含量的高低，A错误；
B、蛋白质是生命活动的主要承担者，提取豆油的豆类细胞中肯定含有蛋白质，B错误；
C、黄豆细胞中，含量最多的化合物应该是水，C错误；
D、不同食品含有的物质含量并不相同，营养价值也有差别，平衡膳食更利于人体健康，
D正确；
故选：D。

细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物-•般是蛋白质。

蛋白质是细胞生命活
动的主要承担者，因此在细胞行使功能的时候发挥了重要的作用。

本题考查了细胞内各种化合物含量、蛋白质的功能等知识点，意在考查考生的理解和运
用能力，属于基础题。

17.【答案】D
【解析】解:A、鉴定还原糖用斐林试剂，斐林试剂的甲液与双缩腿试剂A液都是O.lg/mL 的NaOH溶液，但斐林试剂乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，双缩服试剂B液为O.Olg/ml 的CuSO4溶液，浓度不同，因此不能用双缩服试剂A液和B液、蒸馅水来检测葡简糖，
A错误；
B、在组织样液中加入斐林试剂后不产生砖红色沉淀，也可能是没有水浴加热引起，B。