鲁教版初一英语教案设计与反思8-5Unit8 Do you have a soccer ball
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2.________she______（有）a soccer ball？
3.________they______（有）computer games？
4. She ______ ______（没有）any CDS.
5. I __________（做运动）every day.
6. ________she_______（看）TV every day？
Step2: 呈现与操作
1.Lead-in： 教师出示女儿的体育收藏品，进行介绍，带领学生学习新单词，引出第三人称用法。
2. Read and circle
3. Judge true or false
4. Answer the questions
Step3: 拓展应用
1. Lookபைடு நூலகம்at the picture, then fill the blanks.
授课人
备课时间
11.29
上课时间
12.6
执教班级
６.3 6.4
课 题
Unit8 Do you have a soccer ball?
教学课时
第5课时
教学课型（新授、复习、
习题、实验等）
新授课
教学
目标
1.知识目标:
a.能够听说读写以下单词和词组：has great but only them every day collection play sports b.能够学会句型：He/She has a soccer ball. He/She doesn’t have a soccer ball.
2.Make a survey:在组内调查了解同伴的收藏或爱好
3. Report: ______ has many ______.He/She has a great______ collection.
Step4：Class test 根据汉语提示完成句子。
1. Mr White ________（有）a son and a daughter。
2.能力目标： a.能够学会一些名词复数的用法与数字的表达 b.学会谈论自己拥有的东西以及别人拥有的东西
3.情感态度价值观：让自己尝试多方面的兴趣爱好，并与他人分享
教学
重点、
难点
1.重点：a.名词的复数 b.句型：He/She has volleyballs. He/She doesn’t have a baseball. She doesn’t play sports.
He/She doesn’t have a baseball.
She doesn’t play sports.
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
课堂上注重先听后练，听练结合，由简单到复杂，由操练重点句型到学生运用自己的物品进行有实际意义的对话练习。培养了学生综合运用英语的能力。
7. I have a great _________ ___________（体育用品收藏）.
Step5:Summary:
Step6:Homework:
Go over the words and sentences.
Finish the workbook in Sevtion B.
板书
设计
He/She has volleyballs.
2.难点：a. 名词的复数 b. 主语为第三人称单数时，一般现在时中动词have ,play, watch等用法
媒体运用
多媒体
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
Step1：Warm up
1、Different collections:
2、Show my collection: 分享前置作业 I have many …… I have a great ……collection.
3.________they______（有）computer games？
4. She ______ ______（没有）any CDS.
5. I __________（做运动）every day.
6. ________she_______（看）TV every day？
Step2: 呈现与操作
1.Lead-in： 教师出示女儿的体育收藏品，进行介绍，带领学生学习新单词，引出第三人称用法。
2. Read and circle
3. Judge true or false
4. Answer the questions
Step3: 拓展应用
1. Lookபைடு நூலகம்at the picture, then fill the blanks.
授课人
备课时间
11.29
上课时间
12.6
执教班级
６.3 6.4
课 题
Unit8 Do you have a soccer ball?
教学课时
第5课时
教学课型（新授、复习、
习题、实验等）
新授课
教学
目标
1.知识目标:
a.能够听说读写以下单词和词组：has great but only them every day collection play sports b.能够学会句型：He/She has a soccer ball. He/She doesn’t have a soccer ball.
2.Make a survey:在组内调查了解同伴的收藏或爱好
3. Report: ______ has many ______.He/She has a great______ collection.
Step4：Class test 根据汉语提示完成句子。
1. Mr White ________（有）a son and a daughter。
2.能力目标： a.能够学会一些名词复数的用法与数字的表达 b.学会谈论自己拥有的东西以及别人拥有的东西
3.情感态度价值观：让自己尝试多方面的兴趣爱好，并与他人分享
教学
重点、
难点
1.重点：a.名词的复数 b.句型：He/She has volleyballs. He/She doesn’t have a baseball. She doesn’t play sports.
He/She doesn’t have a baseball.
She doesn’t play sports.
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
课堂上注重先听后练，听练结合，由简单到复杂，由操练重点句型到学生运用自己的物品进行有实际意义的对话练习。培养了学生综合运用英语的能力。
7. I have a great _________ ___________（体育用品收藏）.
Step5:Summary:
Step6:Homework:
Go over the words and sentences.
Finish the workbook in Sevtion B.
板书
设计
He/She has volleyballs.
2.难点：a. 名词的复数 b. 主语为第三人称单数时，一般现在时中动词have ,play, watch等用法
媒体运用
多媒体
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
Step1：Warm up
1、Different collections:
2、Show my collection: 分享前置作业 I have many …… I have a great ……collection.