1609六年级地方课教案
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第三课居住条件得改善
教学目标
了解到现代城市、农村和牧区人民住房的情况，感受到人们舒适、安谧的生活。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
1、阅读“阅读角”对新疆的工业发展情况有一个初步的了解。
2、组织学生开展课外调查活动多种形式展示交流。
3、阅读“知识窗”，了解新疆的国际商贸。
4、说一说：看看新疆有哪些大型石油、煤炭加工企业。
三、课堂小结
在新时期发展新疆对外贸易,充分挖掘新疆的优势资源，大力发展农业、牧业、林业、石油和天然气开采业、黑色金属矿采选业、有色金属矿采选业、石油加工及炼焦业、运输业、旅游业、农副食品加工业、食品制造业和纺织业12个产业，形成具有较强竞争力的特色产业,促进新疆对外贸易的发展。
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第七课文化教育展新貌
教学目标
1.了解现在新疆文化及教育事业的发展。
二、探究展示活动
1、展示课下调查研究成果，并制作一个列表，和同学们一起交流一下，看看我们托托乡主要有哪些蔬菜，有哪些风味的餐厅，有多少种饮料。
分三组完成，每组负责一项任务。
2、各组派代表汇报成果，其他组可以补充。
3、多媒体图片展示家乡的风味餐厅、各种蔬菜等。
三、听故事讲变化
1、请学生讲一讲爷爷奶奶和父母来新疆时的生活。
4、扎头巾、戴花帽，却一直是新疆少数民族女同胞共同习惯。头巾款式各异，花帽样式和刺绣图案也各不相同，姹紫嫣红，各具风姿。
三、课堂小结
变化总在悄然发生。比如今天的艾德莱斯绸，遍布全疆各地，但却已不再是传统的裙装，也不再是维吾尔女子的专利。西装的领带、领结，早就有了艾德莱斯绸制作而成的精美商品；男子的衬衫、西装的翻领、衣襟、下摆等处，也有了艾德莱斯绸的漂亮镶边……
3、看插图：文中的插图展示了城市和农村各族人民漂亮的居住房屋。
4、阅读“知识窗”，了解国家的“富民安居”工程。还请住进“富民安居”房的同学谈谈感受。和同学们交流一下，说一说这些年家里的住房条件都有哪些改善。
5、“阅读角”：阅读“阅读角”，了解解放后新疆住房条件的变化。小资料和文字说明是从新疆的地域特点和少数民族的住房，来体现人们居住条件的改善的。
12.26-12.30
十八
2017.1.2-1.6
期末复习
实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第一课食品丰富种类多
教学目标
1.人们饮食上越来越丰富。
2.通过调查研究，认识新疆各族人民饮食上的变化。
3.感受新疆各族人民饮食越来越丰富。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
同学们，你知道你的父母小时候最盼望的是什么吗?(过年)
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
中华人民共和国成立前的新疆，国民经济是以农牧业为主体的自然经济，工业十分落后，没有一寸铁路，没有像样的工厂和矿山，一些地方粮荒不断，人民生活贫困不堪。1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章。50年来，新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。
2、艾德莱斯绸的扎经染织。艾德莱斯绸，所用的染料是叫做“拜克塞姆”的植物、矿物天然染料，不但有一种别样的美，而且据说有保护皮肤的功效。
3、维吾尔人崇尚的色彩之一是白色。白胡子老汉穿一身白，中老年妇女头上一袭白披巾，至今流行。
牧区中的哈萨克、蒙古人、柯尔克孜人等，传统的服装用料多采用皮、毛家庭手工制品，粗放而质朴；节庆盛装则选用精纺毛呢或绸缎等，绚丽而合体。
五
10.1-10.7
十一放假
六
10.18-10.14
（腾飞的中国新疆）第四课交通通讯更便利
七
10.12-10.16
（腾飞的中国新疆）第五课农林牧渔显特色
八
10.17-10.21
（腾飞的中国新疆）第六课工业贸易换新颜
九
10.24-10.28
（腾飞的中国新疆）第七课文化教育展新貌
十
10.30-11.4
期中测试
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
备课时间：年月日
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第二课衣着变化样式新
教学目标
1.人们衣着上越来越丰富。
2.通过调查研究，认识新疆各族人民衣着上的变化。
3.感受新疆各族人民衣着越来越丰富。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
如今，在城市里，不看长相，很难分清谁是哪个族群的。尤其年轻人，时尚而现代，和国际接轨。
而到了佳节喜庆日，新疆服饰的魅力才会充分展现出来……
二、探究展示活动
1、一百多年前，新疆农区、牧区的老百姓固守传统，穿着本民族的服饰，而在城镇，尤其是和官府有关联的少数民族人士，有些服装款式已有了相当的中原地区清代满人服饰文化符号。
二、探究展示活动
工业实力迅速增强。新中国成立之初，新疆仅有工业企业363个，年产值0.98亿元。2001年，全区已有乡及乡以上工业企业6287个，工业增加值为450亿元；主要工业产品产量成数倍增长，原油1946.95万吨，原煤2819.61万吨，棉纱30.27万吨，发电量197.62亿千瓦小时，分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍；机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。工业实力大大增强，技术水平明显提高，形成以农副产品深加工为主导力量，包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全，具有一定规模的现代工业体系。
教研组：六年级
使用人：曾玲芬
2016—2017学年第一学期
教学进度表
周次
日期
教学内容
一
2016.9.1-9.9
（腾飞的中国新疆）第一课食品丰富种类多
二
9.12-9.16
古尔邦节、中秋节放假
三
9.19-9.23
（腾飞的中国新疆）第二课衣着变化样式新
四
9.26-9.30
（腾飞的中国新疆）第三课居住条件得改善
教学目标
1.了解现在新疆的特色农林牧渔业。
2.感受新疆的特色农林牧渔业。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
1.交流：你知识新疆的特产吗？
学生交流
2.你还知道有哪些特色农产品？
二、探究展示活动
1、阅读“阅读角”对新疆的特色农林牧渔业有一个初步的了解。
2、组织学生开展课外调查活动，通过观察周围环境、向大人请教等方式，了解自己新疆特色农业，并通过图画、小报、照片等多种形式展示交流。
三、课堂小结：加快新疆经济发展，交通是关键。在公路、铁路、航空、管道四种运输方式中，新疆公路的客货运物量分别占到95%和84%。
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第五课农林牧渔显特色
4、讨论:
(1)你还对新疆的通讯有哪些了解?是通过什么方式了解到的? (2)电话号码的升位意味着什么?
5、参考资料
新疆2006年完成邮电业务总量228.20亿元，分别比1955和1978年增长1 316倍和322倍。其中电信业务量218.80亿元，邮政业务量9.40亿元。
邮政业务截至2006年底;新疆邮政资产总量达26.70亿元，是1955年153万元的1 745倍;生产场地达49万平方米;各类邮政车辆总数达到1 250辆，是1955年的21.6倍;邮路及农村投递线路总长12.4万千米，是1955年的2.7倍;邮政营业网点1 370个，是1955年的3.2倍。建成电子化邮局527个。邮运实物传递网络四通八达，辐射全区，联通世界，与全国城乡及国际200多个国家和地区实现联网。邮政业务飞速发展，业务种类已达几十种，并形成了邮务类、速递物流类、金融类和代理信息类四大业务板块;邮政业务收人也从1955年的214.2万元增长到2004年的7.52亿元，增长了351.1倍。其中，函件业务量增长了9.48倍，包裹业务量增长了15.1倍，汇兑业务量增长了9.0倍，报刊发行业务量增长了10.6倍。
6、“说一说”：家乡盛产哪些林果业产品？
三、课堂小结
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第六课工业贸易换新颜
教学目标
1.了解现在新疆的工业以及贸易。
2.感受新疆的工业贸易的发展。
世居绿洲田园的南疆维吾尔人，传统服装质料一般选用家织棉布、粗棉布，当然，也少不了皮毛。而家织的“艾德莱丝绸”——尤其是莎车县、和田县洛浦吉亚乡等南疆一带的维吾尔女同胞，春夏季最情有独钟。“艾德莱斯绸”产生已有近二百年的历史。而这种扎经染织绸的重新兴旺，和一百多年前左宗棠收复新疆有着不可分割的关联……
6、“实践园”：向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们打听打听，看看他们小时候的住房和现在有什么不同，跟同学们一起交流交流。通过亲身调查活动，加深对课文的理解。
三、课堂小结
备课时间：年月日
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备课时间：年月日
上课时间：年月日
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实验小学电子备课
一、引入
设置一个旅游路线，围绕“漂亮的住房”这一主题，将自己旅游时的所见所闻和大家分享交流。
交流时可自由结合或小组汇报交流。
二、探究展示活动
1、学习课文及学生之间的交流，对新疆少数民族居住特点有一个大致了解。
2、组织学生开展课外调查活动，通过观察周围环境、向大人请教等方式，了解自己居住地区的房屋条件改善情况，并通过图画、小报、照片等多种形式展示交流。
你知道为什么吗?
因为只有到这个时候，餐桌上才会有鱼肉和平时吃不到的一些菜。每家都会千方百计地丰富餐桌，但也不外乎为猪肉、鱼冻，条件好一点的家庭再杀一只鸡。那时的回忆多半是苦涩的，平日里除了勉强能填饱肚子外，餐桌上基本上以青菜、萝卜、咸菜为主，很难见到鸡、鸭、鱼、肉。
三十年的改革开放，从吃不饱、吃不好到吃得饱、吃得好，人们的生活水平提高到了一个新的台阶。
3、看插图：文中的插图展示了新疆部分特色农业生产活动。
4、阅读“知识窗”，了解新疆作为我国五大牧区之一，除牛羊肉制品之外，乳制品也是新疆特色畜牧产品之一。新疆的乳品加工行业，无论是加工设备，还是奶源质量、乳品质量，都达到了国内先进水平。
5、交流：拿出提前收集的新疆乳制品包装袋，交流自己所知道的新疆乳制品品牌。
教学内容
（腾飞的中国新疆）第四课交通通讯更便利
教学目标
1.了解现在新疆人出行可选择的交通方式，感受到如今出行的方便。
2.说出几种现代邮电通讯的方式，初步了解新疆邮电通信事业的发展情况。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
1.设置情景:“如果你要去xx地方”，可以怎样去，说说可选择哪些交通工具，途经哪些地方，用多少时间?
十一
11.7-11.11
（腾飞的中国新疆）第八课科技创新助发展
十二
11.14-11.18
（民族团结）第七课灿烂辉煌文学艺术
十三
11.21-11.25
（民族团结）第八课各具特色的传统体育
十四
11.28-12.2
（民族团结）第九课丰富多彩的民族节日
十五
12.12-12.16
十六
12.19-12.23十七Βιβλιοθήκη 小组交流后，集体派代表发言。
2、这些变化说明了什么?
请学生回答。
四、课堂小结
改革开放的后十年，家庭经济逐渐变得好转，开始寻求健康，蔬菜要吃无污染的，大米要吃当年的，鱼、虾要吃活蹦乱跳的，连食用油也要挑非转基因的。人们在市场上挑剔的目光，越来越多地落在鲜货
上，而不是价格上。食品要有营养、能防衰老，食品的搭配能够保持身体酸碱度平衡等等成为百姓津津乐道的话题，人们的健康观念在些时“清醒而及时地”迈上了一个崭新台阶。餐桌的变化，折射了新疆的变化，人民生活幸福安康
2.通过阅读课文，看文中插图，结合自身的感受和见闻进行交流，说说交通的变化。
二、探究展示活动
1、组织学生开展一起在新疆地图上找国道、省道、铁路线的实践活动，丰富课文内容。
2、读文字框中的故事回顾过去人们出行的艰辛。
3、结合课文内容和文中插图，说说新疆通讯事业的发展情况，以及给人们带来了哪些好处，进行充分交流。
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第三课居住条件得改善
教学目标
了解到现代城市、农村和牧区人民住房的情况，感受到人们舒适、安谧的生活。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
1、阅读“阅读角”对新疆的工业发展情况有一个初步的了解。
2、组织学生开展课外调查活动多种形式展示交流。
3、阅读“知识窗”，了解新疆的国际商贸。
4、说一说：看看新疆有哪些大型石油、煤炭加工企业。
三、课堂小结
在新时期发展新疆对外贸易,充分挖掘新疆的优势资源，大力发展农业、牧业、林业、石油和天然气开采业、黑色金属矿采选业、有色金属矿采选业、石油加工及炼焦业、运输业、旅游业、农副食品加工业、食品制造业和纺织业12个产业，形成具有较强竞争力的特色产业,促进新疆对外贸易的发展。
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实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第七课文化教育展新貌
教学目标
1.了解现在新疆文化及教育事业的发展。
二、探究展示活动
1、展示课下调查研究成果，并制作一个列表，和同学们一起交流一下，看看我们托托乡主要有哪些蔬菜，有哪些风味的餐厅，有多少种饮料。
分三组完成，每组负责一项任务。
2、各组派代表汇报成果，其他组可以补充。
3、多媒体图片展示家乡的风味餐厅、各种蔬菜等。
三、听故事讲变化
1、请学生讲一讲爷爷奶奶和父母来新疆时的生活。
4、扎头巾、戴花帽，却一直是新疆少数民族女同胞共同习惯。头巾款式各异，花帽样式和刺绣图案也各不相同，姹紫嫣红，各具风姿。
三、课堂小结
变化总在悄然发生。比如今天的艾德莱斯绸，遍布全疆各地，但却已不再是传统的裙装，也不再是维吾尔女子的专利。西装的领带、领结，早就有了艾德莱斯绸制作而成的精美商品；男子的衬衫、西装的翻领、衣襟、下摆等处，也有了艾德莱斯绸的漂亮镶边……
3、看插图：文中的插图展示了城市和农村各族人民漂亮的居住房屋。
4、阅读“知识窗”，了解国家的“富民安居”工程。还请住进“富民安居”房的同学谈谈感受。和同学们交流一下，说一说这些年家里的住房条件都有哪些改善。
5、“阅读角”：阅读“阅读角”，了解解放后新疆住房条件的变化。小资料和文字说明是从新疆的地域特点和少数民族的住房，来体现人们居住条件的改善的。
12.26-12.30
十八
2017.1.2-1.6
期末复习
实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第一课食品丰富种类多
教学目标
1.人们饮食上越来越丰富。
2.通过调查研究，认识新疆各族人民饮食上的变化。
3.感受新疆各族人民饮食越来越丰富。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
同学们，你知道你的父母小时候最盼望的是什么吗?(过年)
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
中华人民共和国成立前的新疆，国民经济是以农牧业为主体的自然经济，工业十分落后，没有一寸铁路，没有像样的工厂和矿山，一些地方粮荒不断，人民生活贫困不堪。1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章。50年来，新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。
2、艾德莱斯绸的扎经染织。艾德莱斯绸，所用的染料是叫做“拜克塞姆”的植物、矿物天然染料，不但有一种别样的美，而且据说有保护皮肤的功效。
3、维吾尔人崇尚的色彩之一是白色。白胡子老汉穿一身白，中老年妇女头上一袭白披巾，至今流行。
牧区中的哈萨克、蒙古人、柯尔克孜人等，传统的服装用料多采用皮、毛家庭手工制品，粗放而质朴；节庆盛装则选用精纺毛呢或绸缎等，绚丽而合体。
五
10.1-10.7
十一放假
六
10.18-10.14
（腾飞的中国新疆）第四课交通通讯更便利
七
10.12-10.16
（腾飞的中国新疆）第五课农林牧渔显特色
八
10.17-10.21
（腾飞的中国新疆）第六课工业贸易换新颜
九
10.24-10.28
（腾飞的中国新疆）第七课文化教育展新貌
十
10.30-11.4
期中测试
备课时间：年月日
上课时间：年月日
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上课时间：年月日
使用教师：
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
实验小学电子备课
教学内容
（腾飞的中国新疆）第二课衣着变化样式新
教学目标
1.人们衣着上越来越丰富。
2.通过调查研究，认识新疆各族人民衣着上的变化。
3.感受新疆各族人民衣着越来越丰富。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
如今，在城市里，不看长相，很难分清谁是哪个族群的。尤其年轻人，时尚而现代，和国际接轨。
而到了佳节喜庆日，新疆服饰的魅力才会充分展现出来……
二、探究展示活动
1、一百多年前，新疆农区、牧区的老百姓固守传统，穿着本民族的服饰，而在城镇，尤其是和官府有关联的少数民族人士，有些服装款式已有了相当的中原地区清代满人服饰文化符号。
二、探究展示活动
工业实力迅速增强。新中国成立之初，新疆仅有工业企业363个，年产值0.98亿元。2001年，全区已有乡及乡以上工业企业6287个，工业增加值为450亿元；主要工业产品产量成数倍增长，原油1946.95万吨，原煤2819.61万吨，棉纱30.27万吨，发电量197.62亿千瓦小时，分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍；机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。工业实力大大增强，技术水平明显提高，形成以农副产品深加工为主导力量，包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全，具有一定规模的现代工业体系。
教研组：六年级
使用人：曾玲芬
2016—2017学年第一学期
教学进度表
周次
日期
教学内容
一
2016.9.1-9.9
（腾飞的中国新疆）第一课食品丰富种类多
二
9.12-9.16
古尔邦节、中秋节放假
三
9.19-9.23
（腾飞的中国新疆）第二课衣着变化样式新
四
9.26-9.30
（腾飞的中国新疆）第三课居住条件得改善
教学目标
1.了解现在新疆的特色农林牧渔业。
2.感受新疆的特色农林牧渔业。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
1.交流：你知识新疆的特产吗？
学生交流
2.你还知道有哪些特色农产品？
二、探究展示活动
1、阅读“阅读角”对新疆的特色农林牧渔业有一个初步的了解。
2、组织学生开展课外调查活动，通过观察周围环境、向大人请教等方式，了解自己新疆特色农业，并通过图画、小报、照片等多种形式展示交流。
三、课堂小结：加快新疆经济发展，交通是关键。在公路、铁路、航空、管道四种运输方式中，新疆公路的客货运物量分别占到95%和84%。
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使用教师：
备课时间：年月日
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教学内容
（腾飞的中国新疆）第五课农林牧渔显特色
4、讨论:
(1)你还对新疆的通讯有哪些了解?是通过什么方式了解到的? (2)电话号码的升位意味着什么?
5、参考资料
新疆2006年完成邮电业务总量228.20亿元，分别比1955和1978年增长1 316倍和322倍。其中电信业务量218.80亿元，邮政业务量9.40亿元。
邮政业务截至2006年底;新疆邮政资产总量达26.70亿元，是1955年153万元的1 745倍;生产场地达49万平方米;各类邮政车辆总数达到1 250辆，是1955年的21.6倍;邮路及农村投递线路总长12.4万千米，是1955年的2.7倍;邮政营业网点1 370个，是1955年的3.2倍。建成电子化邮局527个。邮运实物传递网络四通八达，辐射全区，联通世界，与全国城乡及国际200多个国家和地区实现联网。邮政业务飞速发展，业务种类已达几十种，并形成了邮务类、速递物流类、金融类和代理信息类四大业务板块;邮政业务收人也从1955年的214.2万元增长到2004年的7.52亿元，增长了351.1倍。其中，函件业务量增长了9.48倍，包裹业务量增长了15.1倍，汇兑业务量增长了9.0倍，报刊发行业务量增长了10.6倍。
6、“说一说”：家乡盛产哪些林果业产品？
三、课堂小结
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教学内容
（腾飞的中国新疆）第六课工业贸易换新颜
教学目标
1.了解现在新疆的工业以及贸易。
2.感受新疆的工业贸易的发展。
世居绿洲田园的南疆维吾尔人，传统服装质料一般选用家织棉布、粗棉布，当然，也少不了皮毛。而家织的“艾德莱丝绸”——尤其是莎车县、和田县洛浦吉亚乡等南疆一带的维吾尔女同胞，春夏季最情有独钟。“艾德莱斯绸”产生已有近二百年的历史。而这种扎经染织绸的重新兴旺，和一百多年前左宗棠收复新疆有着不可分割的关联……
6、“实践园”：向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们打听打听，看看他们小时候的住房和现在有什么不同，跟同学们一起交流交流。通过亲身调查活动，加深对课文的理解。
三、课堂小结
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
备课时间：年月日
上课时间：年月日
使用教师：
实验小学电子备课
一、引入
设置一个旅游路线，围绕“漂亮的住房”这一主题，将自己旅游时的所见所闻和大家分享交流。
交流时可自由结合或小组汇报交流。
二、探究展示活动
1、学习课文及学生之间的交流，对新疆少数民族居住特点有一个大致了解。
2、组织学生开展课外调查活动，通过观察周围环境、向大人请教等方式，了解自己居住地区的房屋条件改善情况，并通过图画、小报、照片等多种形式展示交流。
你知道为什么吗?
因为只有到这个时候，餐桌上才会有鱼肉和平时吃不到的一些菜。每家都会千方百计地丰富餐桌，但也不外乎为猪肉、鱼冻，条件好一点的家庭再杀一只鸡。那时的回忆多半是苦涩的，平日里除了勉强能填饱肚子外，餐桌上基本上以青菜、萝卜、咸菜为主，很难见到鸡、鸭、鱼、肉。
三十年的改革开放，从吃不饱、吃不好到吃得饱、吃得好，人们的生活水平提高到了一个新的台阶。
3、看插图：文中的插图展示了新疆部分特色农业生产活动。
4、阅读“知识窗”，了解新疆作为我国五大牧区之一，除牛羊肉制品之外，乳制品也是新疆特色畜牧产品之一。新疆的乳品加工行业，无论是加工设备，还是奶源质量、乳品质量，都达到了国内先进水平。
5、交流：拿出提前收集的新疆乳制品包装袋，交流自己所知道的新疆乳制品品牌。
教学内容
（腾飞的中国新疆）第四课交通通讯更便利
教学目标
1.了解现在新疆人出行可选择的交通方式，感受到如今出行的方便。
2.说出几种现代邮电通讯的方式，初步了解新疆邮电通信事业的发展情况。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、引入
1.设置情景:“如果你要去xx地方”，可以怎样去，说说可选择哪些交通工具，途经哪些地方，用多少时间?
十一
11.7-11.11
（腾飞的中国新疆）第八课科技创新助发展
十二
11.14-11.18
（民族团结）第七课灿烂辉煌文学艺术
十三
11.21-11.25
（民族团结）第八课各具特色的传统体育
十四
11.28-12.2
（民族团结）第九课丰富多彩的民族节日
十五
12.12-12.16
十六
12.19-12.23十七Βιβλιοθήκη 小组交流后，集体派代表发言。
2、这些变化说明了什么?
请学生回答。
四、课堂小结
改革开放的后十年，家庭经济逐渐变得好转，开始寻求健康，蔬菜要吃无污染的，大米要吃当年的，鱼、虾要吃活蹦乱跳的，连食用油也要挑非转基因的。人们在市场上挑剔的目光，越来越多地落在鲜货
上，而不是价格上。食品要有营养、能防衰老，食品的搭配能够保持身体酸碱度平衡等等成为百姓津津乐道的话题，人们的健康观念在些时“清醒而及时地”迈上了一个崭新台阶。餐桌的变化，折射了新疆的变化，人民生活幸福安康
2.通过阅读课文，看文中插图，结合自身的感受和见闻进行交流，说说交通的变化。
二、探究展示活动
1、组织学生开展一起在新疆地图上找国道、省道、铁路线的实践活动，丰富课文内容。
2、读文字框中的故事回顾过去人们出行的艰辛。
3、结合课文内容和文中插图，说说新疆通讯事业的发展情况，以及给人们带来了哪些好处，进行充分交流。